下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
神经外科(15W)心脏、呼吸骤停应急预案演练总结年月日根据医院护理部的应急演练要求,为提高护理人员对突发事件的应急能力和处理能力,提高科室间工作配合能力,提升突发事件组织协调领导能力,特安排本次演练,并总结如下:一、演练前进行医护人员培训,组织科室护理人员学习心脏、呼吸骤停应急预案,做到人人熟知应急处理流程。二、确定应急演练目的本次演练的目的是考核科室团队应急、协调处理危重患者的能力。三、演练方案(一)演练目标1、考核科室团队应急、协调处理危重症患者的能力。2、医护人员能够熟练掌握心脏、呼吸骤停应急预案,提高医护人员抢救技能,提高科室整体护理急救技能水平。3、演练领导小组现场统一指挥,及时协调各项工作,下达指令,使模拟演练有序进行。参加人员护士A、护士B、护士C、医生D、x病员一名(二)演练过程总时间:10分钟演练地点:XX市中心医院神经外科监护室情景安排:医疗心脏、呼吸骤停的患者,科室积极组织实施抢救。演练情景与实施步骤1)总策划对演练全过程进行控制,信息组以录像、拍照等形式对演练进行记录。科内启动应急预案护士A:快步从床尾走到床前一侧,轻摇病人双肩,高声呼叫:“XX,你怎么了?”用食指、中指触摸病人同侧颈动脉搏动,用面颊感觉病人呼吸气流,观察病人胸廓起伏情况。口述:患者心跳呼吸骤停,快来抢救病人。看时间,去枕,解开衣扣,松开腰带,口述:患者卧硬板床上。胸外按压,按压30次。D医生:快步入病房,持续胸外心脏按压,口头医嘱予以肾上腺素1mg静脉推注,准备插管用物。护士A:协助患者头向一侧,取纱布一块清除口鼻腔分泌物,口述:取下活动性义齿,开放气道,予以球囊辅助呼吸。护士B:推抢救车至床旁,建立静脉通路,复述无误后执行口头医嘱,记录用药情况。护士C:推除颤仪至床旁,上电监护及除颤仪、备吸痰器及插管用物,观察心电室颤除颤第一次200J。护士A:与D交换位置,持续胸外心脏按压。D医生:气管插管,接呼吸囊辅助呼吸。护士B:遵医嘱继续用药,记录抢救药物。护士C:备呼吸机及用物,协助插管并吸痰,按医嘱接呼吸机,复苏成功,整理床单位。四、演练总结:本次演练过程中,演练人员准时到位,井然有序,应急处理流程合理,医护人员紧密、积极配合,演练圆满完成。不足之处本次演练护理人员未及时拉上隔帘,没有很好的保护患者的隐私。没有及时清理病区无关人员。虽全科护理人员到场观摩,但没有分成多组分批演练。整改措施对突发心脏呼吸骤停应急预案应反复演练,设计符合不同时
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医院打击养老诈骗工作总结
- 湖北省武汉市实验中学八年级历史第12章同步练习题及答案
- 现代企业制度与企业文化
- 湖南文旅岗2026事业单位面试模拟练习含解析
- 自发性脑室内出血的诊断与治疗
- 西师大版数学二下认识钟表课件之四
- 职业精神与职业素养
- 住院患者风险评估表解读
- 2026年校招:江苏沿海开发集团笔试题及答案
- 2026年校招:辽宁水资源管理集团试题及答案
- 2026-2027学年高三第一次联考(月考)试卷地理+答案
- T/CI 874-2025红树林精准生态修复与成效评估技术规程
- (零模)南京市2027届高三年级学情调研地理试卷(含答案)
- CSCO肾癌诊疗指南2026
- 【新教材】2026年秋人教版(PEP)五年级上册英语全册教案(含教学计划)
- 2026年上海事业编全套真题及答案解析
- 2026年三星 (中国) 半导体有限公司招聘(西安有岗)笔试备考题库及答案详解
- 2026秋教科版(新教材)小学科学六年级上册(全册)分层作业及答案附目录p149
- 八年级语文阅读理解教学设计
- 2026届上海市交大附属中学高考模拟信息考试化学试题(三)含解析
- 2024版《建设工程工程量清单计价标准》解读课件
评论
0/150
提交评论