六年级语文知识点归纳梳理

Word第第页六年级语文知识点归纳梳理六班级下册语文第一单元学问点：《北京的〔春节〕》

我会写：

醋：陈醋米醋醋酸醋罐子

饺：水饺饺子蒸饺煎饺

拌：搅拌拌和凉拌拌嘴杂拌儿

擦：摩擦擦眼擦洗擦黑擦肩而过

眨：刺眼眨巴

宵：元宵通宵宵禁春宵通宵达旦

旦：〔元旦〕旦暮旦夕枕戈待旦

燃：燃烧燃料自燃燃灯燃放

戚：亲戚戚谊戚友哀戚休戚相关

贩：贩卖小贩摊贩商贩贩夫

摊：摆摊摊主摊子摊牌摊放摊点

轿：轿子花轿抬轿轿车轿夫

骆：骆驼

驼：骆驼驼背驼绒驼峰

浒：水浒《水浒传》

形近字：

醋(陈醋)酸(酸味)饺(饺子)校(学校)

拌(搅拌)伴(陪伴)眨(刺眼)泛(泛舟)

宵(元宵)霄(云霄)贩(贩卖)贬(贬低)

摊(摆摊)滩(沙滩)轿(轿车)桥(大桥)

驼(骆驼)鸵(鸵鸟)

六班级下册语文第四课《藏戏》学问点

教材分析：

中国的民族戏曲历史悠久,种类繁多。藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比被誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏〔文化〕的“活化石”。

课文按说明事物的不同方面为序，以“总一分一总”的关系结构〔文章〕。先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点:“戴着面具出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。接下来具体写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇〔故事〕，“许下宏愿，宣誓架桥”“组成西藏的第一个藏戏班子”“在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖”。紧接着介绍藏戏的重要特征——“面具”的特点及作用。然后简略地说明其他特色:舞台简朴;剧情靠解说、说唱来描述;开场、正戏、结尾固定的程式;唱腔、动作丰富多彩;演出时间长等。最终用一句话〔总结〕全文，点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和进展。随着脉络清晰、有点有面、有详有略的描述，绚丽多彩的藏戏以及它那不行抗拒的艺术魅力呈现在读者面前。

介绍：

马晨明，1977年生，女,山东菏泽人，硕士生。支援西藏，人民日报记者。现任老师。作品:《金融时报》《西藏采访笔记》《藏戏》。作品《藏戏》收入学校人教版六班级语文下册课本第七课中，写作形式新奇，在《藏戏》中用三段反问句开头，引人入胜。

多音字：

种：zhǒng种子zhòng耕种

传：chuán传奇zhuàn传记

背：bēi背包bèi背诵

鲜：xiān艳丽xiǎn鲜见

〔近义词〕：

结束——完成雄浑——雄壮

柔顺——温存压抑——压制

敦厚——忠厚稀奇——希奇

〔反义词〕：

结束——开头压抑——放纵

朴实——华丽松散——紧凑

缓慢——快速稀奇——常见

部编版六班级下册语文第三课《古诗三首》学问点

我会写：

侯hóu：侯爵公侯封侯侯门似海

章zhāng：乐章篇章简章盖章约法三章

泣qì：哭泣抽泣泣不成声

盈yíng：充盈丰盈盈利盈余热泪盈眶

脉mò：脉脉含情脉脉

栖qī：栖息栖居栖身两栖

鸦yā：乌鸦鸦片鸦雀无声鸦片战斗

多音字：

处：chù办事处chǔ处理

相：xiāng相处xiàng相貌

传：chuán(〔传奇〕)zhuàn(传记)

脉：mài(山脉)(mò(脉脉)

纤：xiān(纤维)qiàn(纤夫)

形近字：

宫(宫廷)官(官员)

侯(王侯)候(等候)

栖(栖息)柄(把柄)

苏教版语文六班级上册学问点

《安塞腰鼓》

1.《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇〔抒情〔散文〕〕，课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术，通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力气来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按“鼓响之前—腰鼓表演—鼓声止息”的挨次呈现出“静—闹—静”的表演过程。

2.“好一个安塞腰鼓!”中的“好”表达在：好在有火烈的舞蹈场面;好在鼓声的巨大力气;好在有茂腾腾的击鼓后生;好在变化的舞姿。

3.“一声渺远的鸡啼”表现了对明天布满了盼望。

4.经典排比句：

山朗润起来，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛、像花针、像细丝。

青藏的高原的天是那么蓝，像蓝色的水晶;云是那么白，像盛开的棉花;水是那么清，像一眼就能看究竟似的。

5.描写击鼓的古诗名句：

漫漫雨花落，嘈嘈天乐鸣。两廊振法鼓，四角吟风筝。(李白)

练习4

1.课外俗语：

(1)长他人志气，灭自己威严。

(2)当家方知盐米贵，出门才晓路难行。

(3)一方水土养一方人，一方人说一方话。

(4)麻雀虽小，五脏俱全。

2.当自己被别人误会时，看法要冷静、恳切