高考语文复习：语用题型专练设问手法

语用题型专练-------设问手法阅读下面的文字，完成下面小题。在中国共产党建党百年的重要历史节点，《觉醒年代》用初心、匠心、诚心、史心、艺心，熔铸成有质感的影像语言，追寻跨越历史长河的中华民族精神，为电视剧献礼中国共产党百年华诞再添一部具有里程碑意义的精品力作，照亮了同类电视剧的创作之路。《觉醒年代》不仅在一个更为广阔的空间内对国家大势进行了展现，亦对这段特殊的历史有着清晰的呈述，凸显了革命历史题材剧目对历史事实以及历史视野的高度拓宽。导演张永新说：“中国两千五百年不变的车辙，如何应对西方的冲击与侵略？只有一条路——觉醒。”该剧堪称经典的是对人物形象的塑造及对历史场景的完美再现，既有愚昧的晚清遗老、残暴的北洋军阀、守旧的儒学大家，也有在新思想影响下率先觉醒的青年英才、寻求救国良方的知识分子领袖，还有在近现代中华文化史上留下___①___的诸多人物。除了对陈独秀、李大钊、蔡元培、胡适等人物的__②___外，其他人物虽寥寥数笔却极为传神，如鲁迅、钱玄同、辜鸿铭、黄侃等人物均演绎得十分生动传神，就连跟随辜鸿铭的两个封建忠仆也刻画得___③。1．请在文中横线处填入恰当的成语。2．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可以少量增删词语，不得改变原意。3．文中画横线的句子运用了比喻和设问的手法，结合材料简要分析其表达效果。阅读下面的文字，完成小题。最近一段时间，淄博烧烤爆红网络。“小串+小饼+大葱”三位一体的“灵魂吃法”，令众多网友①，也将淄博持续推上热搜。烧烤到处有，淄博为什么这么火？有人说，“一桌一炉一卷饼”是灵魂；有人说，“沉浸式”的吃法太上头；有人说，小炉子代表温度、小饼代表包容、大葱代表豪爽……“唯有烟火气，最抚凡人心”，在很多城市还在为解决占道经营不懈“努力”的时候，淄博人却上下一心，用实际行动展现了为民情怀。淄博烧烤“火”的根深在人民，淄博人民深知君子爱财取之有道，不为②砸了招牌，所有食材讲究的就是真实；淄博烧烤“火”的茎繁在部门协作，如果说这个城市是星河，那每个部门齐心协力就是那点点星光；淄博烧烤“火”的叶茂在政府管理有方，淄博政府按照首先从食住行等多方面为游客提供保障，然后要求商家产品明码标价以规范市场价格，最后公开投诉热线来举全市人民之力向损害这个城市声誉的人一起说“不”的规划有序开展文旅管理工作，以规范、温暖的烟火气报答那些③来淄赶“烤”的旅人。4．请在文中横线处填入恰当的成语。5．请将文中画波浪线的部分改成四个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。6．文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。阅读下面的文字，完成下面小题。童年最难忘的记忆，是故乡的那条河。最早的记忆，是跟随母亲去河边洗衣。长大一些，这条河便成了小伙伴们玩耍的天堂。那个年代，物质极其匮乏，孩子们所能追逐的，就是青山绿水，蛙声蝉鸣，鱼虾泥鳅，在大自然的怀抱中编织着的童年。夏天，大家在河中尽情嬉戏。时而鱼翔浅底，时而蛟龙出海，你追我赶，常常，哪里还顾得上家长的训斥和老师的告诫。故乡情是一种奇妙的情结。我常想，人们为什么会有“近乡情更怯，不敢问来人”的心境，为什么会有“露从今夜白，月是故乡明”的情怀，为什么会有“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的慨叹？这是因为，在我们最初睁开好奇的双眼，去认识、理解和感悟这个世界的时候，是故乡给了我们滋养、欢乐、希望和信念。特别是当我们饱尝人世的甘苦与冷暖，带着难言的伤痛与疲惫，去寻觅精神的慰藉和心灵的港湾，我们会情不自禁地想起无忧无虑、不识愁滋味的日子，会不由自主地思念滋养我们的故土、给予我们力量的生命庄园。也正因如此，故乡才成为我们奋斗的动力、情感的依托、信念的支撑。每当走近故乡久别的河畔，我的耳旁便仿佛响起王洛宾先生那的旋律：故乡的河/多少回你从我的梦中流过……7．请在文中横线处填入恰当的成语。8．文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。9．文中画波浪线的句子可以改写成：“我们会想起无优无虑、不识愁滋味的日子，会思念我们的故土、我们的生命庄园。”从句意上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？阅读下面的文字，完成下面小题。从毕业季以诗词寄托临别深情，到在社交平台上用诗词分享生活意趣，如今，古诗词在网络空间里的出现频率越来越高。为《游子吟》《早发白帝城》等配上有趣的手势舞，用动漫的形式讲解《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，以古朴典雅的吟唱还原《一剪梅·红藕香残玉簟秋》的词曲意境……如今，从音乐、舞蹈到戏曲、书法创作，围绕古诗词进行“二次创作”的短视频形式多样，并且①。这样的“出圈”，让古诗词拥有了更广泛的受众，也让古诗词之美通过互联网泛起更大的涟漪。古诗词为什么能在互联网上“走红”呢？古诗词的篇幅通常比较短，契合短视频的时长需求，也满足了今天很多人碎片化的阅读习惯。互联网上多元化的表现形式，视频、声音、文字的融合，也赋予古诗词更丰富的展现空间，有助于更形象地②。与其说古诗词“出圈”了，不如说是古人的诗词，让今时之人在忙碌的当下获得了温暖心灵的力量。我们的人生际遇、喜怒哀乐，在古人的诗句中得以安放。有时候，只是简单的一句浅唱低吟，就能唤起我们与古人强烈的情感共鸣。“白昼谈诗夜讲词，诸生与我共成痴。”今天，短视频平台读诗、赏诗的行为，体现了古诗词传播形式的创新和新意，反射出中华优秀传统文化的绵延赓续。古人诗句，穿越千年，经浩瀚历史长河直抵人心，唤醒我们的文化基因，滋养着我们的精神世界。常读常新的文化内涵，真切动人的情感体验，让古诗词③，感染和滋养着一代又一代中华儿女。10．请在文中横线处填入恰当的成语。11．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。12．文中画横线的句子使用了设问的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。阅读下面的文字，完成下面小题。站在海边眺望远处驶来的船只时，我们总是①，再看到船的一部分，最后看到全部船体。桅杆意味着事物的先兆，是晴雨表和风向标。真正富有预见和远见的人，______②______，从“桅杆”中分析研究出事物发展的动态、趋势和规律。“凡事预则立，不预则废。”这个“预”从哪里来？就从懂得看“桅杆”中来。事物的发展变化都是有迹象的。如果“桅杆”是意味着一种苗头性和倾向性问题，就得提前动手解决它，防患于未然；如果是预示着某种动态和动向，就得提前跟踪、密切注视、及时跟进；如果是昭示着一种大的趋势和大的方向，就得提前布局，尽早尽快地顺应这种潮流。无视、忽视或不善、不懂看“桅杆”，或将导致机遇的错失，让机遇擦肩而过；或老虎来了还以为是猫，以致“灰犀牛”都临近甚至闯入了，还浑然不知，结果猝不及防。从现实来看,_____③______。有的人只知道一味低头在“海岸”边上走，眼里压根就不去看“桅杆”。有的人或许看了一眼“桅杆”，但对“桅杆”效应不去分析，不去研判。新时代需要更多懂得看和看得懂“桅杆”的人，在看“桅杆”中认清前行方向，把握内在规律，更好地赢得主动、抢得先机，始终站在时代发展的潮头。13．下列句子中引号作用不同于其他三项的一句是（）A．“凡事预则立，不预则废。”B．就从懂得看“桅杆”中来。C．以致“灰犀牛”都临近甚至闯入了，结果猝不及防，还浑然不知。D．有的人只知道一味低头在“海岸”边上走。14．第二段使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。阅读下面的文字，完成下面小题。名胜古迹和现代技术如何融合联动？莫高窟数字展示中心将资料数字化并制作成影片，让游客们在进入洞窟之前就能与莫高窟“亲密接触”，提高了传播效率，优化了参观体验，更缓解了旅游开放与文物保护之间的矛盾。此外，敦煌研究院还构建起面向大众的数字平台，在实现永久保存敦煌文化艺术资源的同时，为学术研究和多元利用提供无限可能。打开“数字敦煌资源库平台”网站，经典洞窟的高清图像①。观众点击进入第254窟，拖动鼠标便能参观洞窟；通过放大、缩小视角，可以获得能总览整窟远景风貌、清晰观看壁画上的近处细节甚至包括模仿汉式传统木构建筑形式的人字披窟顶、浮塑的数条椽子和椽间图案的极佳体验，令观众有②之感。而2020年上线的“云游敦煌”小程序，不仅展现精美的敦煌壁画，还在丰富数字资源的基础上加以拓展。“点亮莫高窟”功能，重现千年前莫高窟人流如织、③的点灯夜景。据悉，截止到2021年年底，“云游敦煌”小程序整体访问量突破5000万人次，独立用户数突破1040万人次。与现场参观相比，云游敦煌不仅可以清晰、细致、不受时空限制地观赏石窟艺术，也避免了实地参观为石窟壁画保存带来④的损伤。15．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．①触手可及②身临其境③熙熙攘攘④不可逆转B．①垂手而得②设身处地③门庭若市④不可逆转C．①触手可及②设身处地③熙熙攘攘④不可避免D．①垂手而得②身临其境③门庭若市④不可避免16．请将文中画波浪线的部分改写成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但是不得改变原意。17．文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。参考答案：1．①雪泥鸿爪（或丰功伟绩）②精雕细琢③惟妙惟肖2．《觉醒年代》不仅对对这段特殊的历史有着清晰的呈述，亦在一个更为广阔的空间内对国家大势进行了展现，凸显了革命历史题材剧目对历史事实的精准还原以及历史视野的高度拓宽。3．该句将中国两千五百年的历史轨迹比作“车辙”，凸显留下的印迹之深，展现《觉醒年代》这部剧作的冲击力；还采用设问手法，先提出问题再给出回答，凸显“觉醒”的必要，提醒读者注意并引发其思考。【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，语境是说在中华文化史上遗留痕迹，可填“雪泥鸿爪”或“丰功伟绩”。“雪泥鸿爪”：原意为大雁在雪泥上踏过留下的爪印，后比喻遗留的痕迹。“丰功伟绩”：伟大的功劳和业绩。第二空，语境是说电视剧《觉醒年代》对革命者精心细致的刻画，且与后文“寥寥数笔”对应，此处可填“精雕细琢”。“精雕细琢”：精心细致的雕刻琢磨，形容做事仔细用心，多指艺术品的创作。第三空，语境是说形象刻画非常逼真，可填“惟妙惟肖”。“惟妙惟肖”：描写或模仿得非常逼真。2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有两处语病：一、语序不当，“在一个更为广阔的空间内对国家大势进行了展现，亦对这段特殊的历史有着清晰的呈述”语序不当，应先呈述历史，再展现国家大势，要改为“不仅对对这段特殊的历史有着清晰的呈述，亦在一个更为广阔的空间内对国家大势进行了展现”。二、搭配不当，“对历史事实以及历史视野的高度拓宽”搭配不当，“历史视野”可以“拓宽”，而“历史事实”应改为是“还原”或“再现”。3．本题考查学生赏析修辞手法及表达效果的能力。从比喻的角度来看，“中国两千五百年不变的车辙”使用了比喻，本体是“中国两千五年不变的历史轨迹”，喻体是“车辙”，用“两千五年不变”和“车辙”可以引发读者的联想和想象，凸显这历史轨迹留下的印痕之深，可以展现《觉醒年代》这部剧作的冲击力，给人留下深刻的印象；从设问的角度来看，“如何应对西方的冲击与侵略？只有一条路——觉醒”是设问，前面是问题“如何应对西方的冲击与侵略”，引发读者的思考，后面是答案“只有一条路——觉醒”，突出了“觉醒”的必要，也提醒读者注意，耐人寻味。4．示例：①欲罢不能/垂涎三尺/赞不绝口/心向往之②蝇头小利/绳头微利③千里遥遥/不远千里/不远万里/兴致勃勃5．淄博政府按照规划有序开展文旅管理工作，首先从食住行等多方面为游客提供保障，然后要求商家产品明码标价以规范市场价格，最后公开投诉热线来举全市人民之力向损害这个城市声誉的人一起说“不”。或者：淄博政府首先从食住行等多方面为游客提供保障，然后要求商家产品明码标价以规范市场价格，最后公开投诉热线来举全市人民之力向损害这个城市声誉的人一起说“不”，他们按照以上规划有序开展文旅管理工作。6．①一问一答，/自问自答，引发读者对淄博烧烤火出圈原因的思考，/强调其火出圈的多种原因。②三个“有人说”句式整齐，节奏感强，加强语势，表现了淄博烧烤深受百姓欢迎的事实，/同时也表达了游客对淄博文旅表现出的温度、情怀的认可。【解析】4．本题考查学生正确使用成语的能力。①语境形容网友对淄博烧烤的喜爱、向往和赞美，可用“欲罢不能/垂涎三尺/赞不绝口/心向往之”。欲罢不能：正在做某事，想要停止却不能停止下来。垂涎三尺：形容嘴馋到极点。亦形容羡慕到极点，极想据为己有。赞不绝口：赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。心向往之：对某个人或事物心里很向往。②语境形容眼前极微小的利润，可用“蝇头小利/绳头微利”。蝇头小利/绳头微利：比喻非常微小的利润。③语境形容来淄赶“烤”的旅人路途遥远，兴趣浓厚，可用“千里遥遥/不远千里/不远万里/兴致勃勃”。千里遥遥/不远千里/不远万里/：形容路程非常遥远。兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。5．本题考查学生变换句式的能力。长句变短句，首先提取主干，单独成句：淄博政府按照规划有序开展文旅管理工作。再把“规划”的定语提取出来，单独成句：首先从食住行等多方面为游客提供保障，然后要求商家产品明码标价以规范市场价格，最后公开投诉热线来举全市人民之力向损害这个城市声誉的人一起说“不”。最后按照逻辑梳理句子顺序即可。6．本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。使用设问修辞，先问“烧烤到处有，淄博为什么这么火？”再答“有人说……”，提出淄博烧烤火出圈的多种原因，引发读者注意和思考。使用排比修辞，形式上，“有人说……有人说……有人说……”三个“有人说”句式整齐，构成排比，增强了语势和节奏感；内容上，“有人说”代表百姓的声音，从不同角度肯定了淄博烧烤的烟火气，也彰显了游客对淄博文旅表现出的温度、情怀的认可。7．五彩斑斓（五彩缤纷、色彩斑斓、丰富多彩）流连忘返（恋恋不舍、乐不思蜀）荡气回肠（扣人心弦）8．①设问：先用“人为什么会有故乡情”提问，然后自己作答，激发读者思考，强化故乡在作者心目中的重要地位；②排比：连用三个问句，构成排比，形式整齐，节奏感强，把内心强烈的故乡情充分地表达出来。9．①改写后的语句弱化了作者的感情，原文中的“情不自禁”“不由自主”更能突出怀念故乡是一种自然而然的情感。②改写后的语句弱化作者强调的语意，不能充分表现故乡与我的关系，原文中“滋养”“给予力量”突出故乡对我的深远影响且与下文衔接更加紧密。【解析】7．本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，语境是形容童年的多姿多彩和美好，可填入“五彩斑斓”或“五彩缤纷”“色彩斑斓”“丰富多彩”。五彩斑斓：意思是指多种颜色错杂而繁多耀眼。五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。丰富多彩：形容内容丰富,花色繁多。第二空，根据语境“哪里还顾得上家长的训斥和老师的告诫”可知，强调玩的忘乎所以了，可填入“流连忘返”或“恋恋不舍”“乐不思蜀”。流连忘返：指玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记了回去。恋恋不舍：形容极其爱慕，不能丢开，多用于形容非常留恋，舍不得离开。乐不思蜀：指快乐得不再思念蜀国；比喻乐而忘返或乐而忘本留恋他乡。第三空，语境强调王洛宾先生的“故乡”旋律动人，能引起人们的共鸣，可填入“荡气回肠”或“扣人心弦”。荡气回肠：形容文章、乐曲十分婉转动人。扣人心弦：形容事物能深深地牵动人心，或因感动而引起内心的强烈共鸣。多指激动人心。8．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。“人们为什么会有……的心境，为什么会有……的情怀，为什么会有……的慨叹？这是因为……”运用了设问的修辞手法，先用“人为什么会有故乡情”的提问引起思考，提醒读者注意，然后自己作答“这是因为……故乡给了我们滋养、欢乐、希望和信念”，突出强化故乡在作者心目中的重要地位。通过一问一答使文章起波澜、有变化。“人们为什么会有……的心境，为什么会有……的情怀，为什么会有……的慨叹？”运用了排比的修辞手法，连用三个“为什么会有”的问句，构成排比，形式整齐，节奏鲜明，增强语势；三个有关“人为什么会有故乡情”的提问把内心强烈的故乡情充分地表达出来，使内容集中，长于抒情。9．本题考查学生分析句子表达效果的能力。改后的句子删去了“情不自禁”和“不由自主”两个修饰成分，两个词语都有由不得自己，控制不住自己的意思，原句中加入了这两个修饰词突出了怀念故乡是一种自然而然的情感，而改写后的句子删去了这两个词语，弱化了作者的感情。改后的句子删去了“滋养”和“给予我们力量的”两个修饰词，原句中“滋养”修饰“我们的故土”，突出表现故乡与我的关系；“给予我们力量的”修饰“生命庄园”，突出故乡对我的深远影响，改写后的语句弱化了作者强调的语意。且原文中“滋养”“给予力量”与下文“成为我们奋斗的动力、情感的依托、信念的支撑”衔接更加紧密。10．①各具特色②表情达意③经久不衰11．今天，通过短视频平台读诗、赏诗的行为，体现了古诗词传播形式的创新，折射出中华优秀传统文化的绵延赓续。12．①运用设问的手法，一问一答，引发了人们对古诗词能够在互联网上“走红”的关注和思考，起到强调或突出的作用。②运用设问的手法，使文章波澜起伏，使行文更活泼、灵动。【解析】10．本题考查学生正确使用成语的能力。①“短视频形式多样”强调风格独特，各不相同，可用“各具特色”。各具特色：每个人或事物都有自己独特的风格和特点。②语境指视频、声音、文字的融合有助古诗词传达内在的感情，可用“表情达意”。表情达意：表达感情和主旨。③语境指让古诗词永远有生命力，可用“经久不衰”。经久不衰：形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。11．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句语病有：成分残缺，“短视频平台读诗、赏诗的行为”缺少介词，“视频平台读诗、赏诗”只是一种途径和方式，在前面加上“通过”；成分赘余，“创新和新意”有包含关系，词义重复，可以删掉“和新意”；搭配不当，“反射……绵延赓续”动宾不搭配，把“反射”改为“折射”。12．本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。原句使用设问修辞，“古诗词为什么能在互联网上‘走红’呢？”为问，“古诗词的篇幅通常比较短……”为答，有问有答，以问答方式引发人们的注意和思考，有突出和强调的作用。在以议论为主的文字中加入设问句，使行文富于变化，语言更加灵活和生动。13．A14．（2）设问的效果是先提出问题引发读者思考，然后给出答案，提醒读者注意，因此此句重点在后半句“就从懂得看‘桅杆’中来”，这是突出“看桅杆”的重要性；同时，通过设问的方法使表达避免平铺直叙，使文章起波澜、有变化。（2）三个句子语意递进，表明事物的发展变化都是有迹象的，都强调了“看桅杆”的重要性；排比句式整齐，能够增强语势，同时富有节奏感，读来朗朗上口，也有助于读者认可这种观点。【解析】13．本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.表示直接引用；B.表示特殊含义；C.表示特殊含义；D.表示特殊含义。故选A。14．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。第二段“这个‘预’从哪里来？就从懂得看‘桅杆’中来”，先提出问题，再回答问题，这是设问的修辞手法。设问的效果是先提出问题引发读者思考，然后给出答案，提醒读者注意，因此此句重点在后半句“就从懂得看‘桅杆’中来”，这是突出“看桅杆”的重要性；同时，通过设问的方法使表达避免平铺直叙，使文章起波澜、有变化。“如果‘桅杆’是意味着一种苗头性和倾向性问题，就得提前动手解决它，防患于未然；如果是预示着某种动态和动向，就得提前跟踪、密切注视、及时跟进；如果是昭示着一种大的趋势和大的方向，就得提前布局，尽早尽快地顺应这种潮流”，三个“如果”构成排比，“提前动手解决它，防患于未然”“提前跟踪、密切注视、及时跟进”“提前布局，尽早尽快地顺应这种潮流”，三个句子语意递进，表明事物的发展变化都是有迹象的，都强调了“看桅杆”的重要性；排比句式整齐，能够增强语势，同时富有节奏感，读来朗朗上口，也有助于读者认可这种观点。15．A16．可以获得极佳体验：远则能总览整窟风貌，近则可以清晰观看壁画上的细节，就连模仿汉式传统木构建筑形式的人字披窟顶、浮塑的数条椽子和椽间图案都清晰可见。17．①设问，点明莫高窟数字化古今结合的特点，唤起读