高职院校共享型专业教学资源库建设研究

高职院校共享型专业教学资源库建设研究

一、明确建设专业教学资源库的重要性《国家中长期教育改革发展规划纲要》（2010-2010）、教育部《关于支持高等教育改革发展的意见》、《国家高等教育发展规划》（2011-2015）和《辽宁省教育发展“25”明确将职业教育和培训作为教育改革的重点之一。建设具有高等职业教育特色、校际和企业共享的专业教学资源库,能够解决高职院校相同或相近专业间的共性需求,以先进教学资源的建设带动专业教学模式和教学方法的革新,整体提升专业的人才培养质量和社会服务能力(一)为我国铁路高技能人才培养提供了一个良好的资铁路是国民经济的动脉,根据《中长期铁路网规划》,未来很长一段时间内,国家将大力进行铁路新线建设和既有线改造,从而形成铁路行业对机务岗位日趋旺盛的人才需求。建立铁道机车车辆专业教学资源库,直接为我国铁路高技能人才的培养提供了良好的资源平台和教学保障。同时,在培训相关企业在职员工、构建终身教育体系方面也发挥着重要作用,为高速铁路产业的快速发展提供了优质的教育服务。(二)设置展学习空间有利于提高学生自主学习的能力专业资源库能够向学生提供丰富的学习资料,拓展学习空间,有利于培养学生自主学习、协作学习、探究学习的能力,有利于行动导向型教学的实施,有利于满足学生个性化学习和终身学习的需要(三)开展行动导向教学模式的重要意义利用信息技术整合各种教学资源,是实现优质教学资源共享,促进主动式、协作式、研究型、自主型学习,开展行动导向教学模式的重要途径,也是提高教学效率和教学质量的重要保障二、调研分析,确定需求目标铁道机车车辆专业教学资源库以“校企合作、调研在前、资源在后、平台跟进、过程监控、持续发展”为基本建设思路。坚持“校企联合、共建共享、边建边用”的原则,从企业需求出发,保证教学资源库建设的“共享性、实用性、先进性、前瞻性、拓展性、持续性”,统筹规划建设。通过现代信息技术、网络技术,实现优质教学资源共享。建设中,首先进行需求调研与分析,通过“会议讨论法”、“调查问卷法”等各种方式,访问包括专家、用户在内的各类人员,充分发现和挖掘院校、企业、社会及学习者的需求。通过分析调研结果,形成《铁道机车车辆专业人才需求调研报告》,确定机车专业职业岗位要求和培养目标。建设规划时,充分吸纳教师、学生和行业企业的需求,先对专业教学资源库进行整体结构设计,确定建设的思路和结构。然后,与相关专家共同论证资源库建设方案的可行性。建设完成的资源及时测试验收,先在校内实现共享,全部建设完成后,进行整体调试运行。三、仓库建设内容铁道机车车辆专业教学资源库建设内容包括以下四个组成部分。(一)专业资源专业级资源主要包括专业介绍、说专业、行业标准、专业调研报告、人才培养方案、专业办学条件等。(二)课程资源课程教学资源建设主要包括课程标准和课程说课、教学多媒体课件、教学录像和演示录像、任务工单和学生指导手册。(三)媒体形式比较素材级资源库中主要有文本、视频、图片、动画、软件等媒体形式。素材级资源的最大意义在于以最小单位呈现教学资源,使用者可以任意对资源进行整合,以达到使用要求,极大地提高了使用效率。(四)鉴定考试资源职业技能鉴定部分的主要内容有行业职业标准、职业技能鉴定解读、职业技能鉴定考试指南、职业技能鉴定样题库和职业技能鉴定模拟试题库,该资源对促进高职院校“双证书”的实现具有促进作用。校企合作部分的主要内容有铁道机车车辆专业领域中的技术标准、典型案例、新技术培训资料和行业发展动态等。(五)开发可持续发展服务平台教学资源库的网络平台是资源库运行的支撑要素。开发方便、高效、快捷、开放、交互的信息服务平台,建设集教学资源集成与共享功能为一体的可持续发展服务体系。四、仓库建设成果(一)建立多功能学习体系该教学资源库将汇集多种优质资源,最终成为具备教育教学、技术培训、行业服务、新技术推广等功能于一体的多功能学习体系平台,实现跨地区、跨学校的资源共建共用。开放式的学习平台,为我校及其他高职院校了机车专业教师提供了丰富的教育教学指导与素材,深度服务于机车专业的改革与建设,服务于学生的学习与训练,服务于企业的培训与研发。(二)专业教学改革对标准的加强化效果,产生示范效应该教学资源库紧跟行业发展,融入了先进的教学理念,代表了专业的改革方向,具有培养目标明确、定位准确,教学模式理念先进,教学资源内容丰富等特点。并将对机车专业教学改革的进一步深化,强化示范效应有着强力的促进作用。本资源库利用大量图、文、声、动并茂的资源,将传统的课堂改变为生动、直观、仿佛置身于岗位实际工作环境的一体化学习环境,能够充分调动学生的学习热情,提高教师的教学积极性,将极大地提高教学效果,人才培养质量也将得到显著提升。(三)采用资源库进行自主学习,进行自主学习教学资源库建设为机车专业的老师、学生和从业人员提供了灵活多样的学习手段,学生和培训者可以使用资源库进行自学、复习和自测。资源库使用方便,既降低了资源消耗,又节约了教育教学成本。(四)提高教育教学水平的重要在资源库的建设中,通过调研与开发、研讨与共建,不断改革新的教