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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级数学期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、填一填
1、在括号里填上合适的单位。
一根跳绳的长约2(
)。一根筷子长约2(
)。
王叔叔每小时步行5(
)。一张课桌高80(
)。
2、读教材第101页例1。
计量比较轻的物体,常用(
)(g)作单位,一枚2分硬币重1克。比较轻的物体常用(
)来称。
3、1笑笑早晨7:20从家出发去上学,7:40到学校,路上用了(
)分。
4、写出横线上的数。
(1)俄罗斯的贝加尔湖是世界上最深的湖,最深处达一千六百三十七米,写作(
)。
(2)世界上已知的鸟类种数为九千六百种,写作(
)。
5、一台电脑4965元,一台打印机大约1020元。买这两样物品大约需要(
)元。
6、把空填完整,并说说你发现了什么。
8根
8÷4=(
)(个)
9根
9÷4=(
)(个)……1(根)
10根
10÷4=(
)(个)……2(根)
11根
11÷4=(
)(个)……3(根)
12根
12÷4=(
)(个)
发现:余数一定小于除数。
7、强强从学校去图书馆,他先向北走了一段,又向东走了一段就到了。学校在图书馆的(
)方向。
8、照样子填空。
9、找规律,填一填。
(1)356,366,(
),(
),396,(
),(
)。
(2)515,615,(
),815,(
),(
)。
(3)3650,(
),3450,(
),3250,(
),(
)。
10、图书室有故事书512本,科技书比故事书少116本,科技书大约有(
)本。
二、选一选
11、下图中,能通过平移得到的是()。A.B.C.
12、在有余数的除法中,余数必须(
)除数。A.等于B.小于C.不小于D.大于
13、小红今年大约认识了850个字,小丽认的比小红少一些。小丽可能认识了(
)个。A.830B.880C.900
14、下面两个图形中,钝角共有(
)个。
A.2B.3C.4D.5
15、至少用(
)个相同的小正方形就可以拼成一个大正方形。A.2B.3C.4
三、判断是正确的还是错误的1所有的线段都是可以量出长度的。(
)2+2可以写成2×2,3+3可以写成3×3。(
)两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。(
)角的两边越长,角越大。(
)平移和旋转都改变了图形的位置,但不改变图形的形状和大小。(
)两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。(
)1所有的线段都是可以量出长度的。(
)两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。(
)1所有的线段都是可以量出长度的。(
)0除以一个数,还得0。(
)
四、算一算
17、直接写得数。
30+60=
34+6=
85-15=
77-22=
8+67=
64-8=
58-18+17=
80-40+30=
92-10-2=
36+54-40=
26+20-24=
35+25+12=
18、竖式计算。
96-54=
38+44=
72-35=
60-27-9=
98-(42+19)=
46+35-29=
五、画一画
19、按要求分别在下面图形添上一条线段。
(1)增加2个直角。
(2)增加3个直角。
六、看图列式
19.看图列式计算。
(个)
20.看图填空。
6÷=(块)
21.看图写算式。
22.看图列式计算。
(个)
23.看图你能写出相应的除法算式吗?
24.1看图列式计算。
七、解答问题26、有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本书。小刚拿的是什么书?小丽呢?
分析与解答:
(1)有三本书和三个人,小红拿了语文书,剩下数学书和品德与生活书,而小丽拿的不是数学书,只能是(
)书,这样小刚拿的是(
)书。
(2)我们还可以把人名和书名写成两行,然后推敲和连线。自己在下面试一试吧。
小红
小丽
小刚
语文
数学
品德与生活
27、在下面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数每行、每列都只出现一次。B应该是几?你能填出方格中其他的数吗?32AB231分析与解答:
(1)先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数,这样可以确定空格里的数,A所在的行和列已经出现了(
)、(
)、(
),所以A是(
)。
(2)确定A是(
)后,这样B所在的行和列同时出现了(
)、(
)、(
),所以B是(
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