河北省石家庄市初中生物七年级期末自测模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级生物期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。)

1、食品安全越来越被人们所重视，下列饮食习惯中，科学合理的是（

）A．只吃水果和蔬菜保持苗条的身材B．谷类为主，水果蔬菜和肉类荤素搭配C．炒菜时多加油盐可使菜有滋味D．用含有多种营养成分的饮料代替水

2、为了探究“馒头在口腔中的变化”，某兴趣小组的同学设计的实验装置如图所示，关于该实验的说法不正确的是（）

A．将这两支试管一起放到37℃的温水中B．分别加入唾液和清水后，两支试管应充分搅拌C．加碘液摇匀后，其中②号试管不变蓝色D．该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用

3、胶囊内窥镜是一种吞咽式小型设备，它吞入体内可以拍摄消化道内的图像，用于诊断胃肠道疾病。下列有关胶囊内窥镜及人体消化系统的叙述，正确的是（）

A．胶囊内窥镜在体内依次经过①②③④⑤B．胶囊内窥镜不可用于诊断⑥处的病变C．②发生溃疡，会影响食物中淀粉的消化D．⑤发生病变，会影响大部分营养物质的吸收

4、鸡蛋灌饼（如图所示）是用鸡蛋、面粉等制作的一道具有河南特色的小吃之一，深受大家喜欢。下列有关人体对鸡蛋灌饼消化吸收的叙述，正确的是（

）

A．灌饼中的淀粉在口腔中被彻底消化B．灌饼中的蛋白质在胃内被初步分解C．维生素需要消化才能被人体吸收D．消化后的营养物质主要在大肠内被吸收

5、我们每天都要从外界摄取食物，以维持人的生命活动和生长发育，有关人的日常饮食及消化的下列说法正确的是（）A．人体消化道包括口腔、食道、胃、胰腺、小肠、大肠、肛门等器官B．食物中的蛋白质在体内开始消化的场所是小肠C．科学膳食、营养均衡的食谱中占比最高的营养成分是脂肪D．摄入食物中的淀粉在口腔中被初步消化，参与这一消化的消化液是唾液。

6、现代临床医学常需要根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内，对于血小板功能低下、贫血、大面积烧伤的患者，应分别给他们输入（）A．血小板、红细胞、全血B．血小板、红细胞、血浆C．血浆、血小板、红细胞D．血小板、血液、血浆

7、无偿献血，终身荣耀。下列关于安全输血的叙述，不正确的是（

）A．健康成年人每次献血200～300毫升不会影响健康B．安全输血应以输同型血为原则C．A型血患者若接受B型血后，血小板将发生凝集D．成分输血降低了输血不良反应的发生率，避免了大量的血液浪费

8、下列关于心脏的叙述中，正确的是（）A．心脏内有四个腔，上面的两个腔叫心室B．心脏同侧的心房和心室相通，左右的腔不相通C．心房与动脉相连通，静脉与心室相连通D．心房的壁较厚，可将血液泵出心脏

9、某驴友爬山时不慎被蛇咬伤，医生给他注射抗蛇毒血清，该血清最早到达患者心脏的腔室是下图血液循环途径中的（）

A．AB．BC．CD．D

10、心血管病是心脏和血管合在一起的简称，其中以心脏病最为常见。心血管病对人的健康危害极大，轻则使人丧失劳动能力，重则危及人的生命。有关资料显示，心血管病已成为我国城乡居民的主要死亡原因之一、下列有关叙述错误的是（）A．动脉和静脉中都有防止血液倒流的瓣膜B．无偿献血或病人打“点滴”时，针头刺入的血管是静脉C．安全输血应以输同型血为原则D．观察小鱼尾鳍内血液流动时，判断毛细血管的依据是管中红细胞成单行通过

11、日常生活中，似乎总有一些“条条框框”约束着同学们的行为。下列对某些行为习惯的解释，错误的是（）A．变声期不高声喊叫或尖叫——保护声带B．尽量用鼻而不用口呼吸——鼻腔能辨别气味C．不随地吐痰——痰中有大量的细菌、病毒等D．吃饭时不要大声说笑——防止食物误入气管

12、当人体呼吸系统内气体由肺泡往支气管、气管移动，此时进行呼吸运动的相关结构之变化，不合理的是（）A．膈肌下降B．肺渐变小C．胸腔变小D．肋骨向下

13、人体内肺泡与血液的气体交换后，肺泡中（

）A．氧气增加，二氧化碳减少B．氧气减少，二氧化碳增加C．氧气增加，二氧化碳增加D．氧气减少，二氧化碳减少

14、呼吸作用是生物的共同特征，下列关于呼吸作用的说法不正确的是（

）A．任何活细胞都在进行呼吸作用B．呼吸作用利用氧，生成水和二氧化碳C．呼吸作用的主要场所是线粒体D．呼吸作用实质是合成有机物储存能量

15、下列人体内废物排出的途径不属于排泄的是A．排尿B．出汗C．排出食物残渣D．呼气

16、指出下列原尿有而尿液中没有的物质是（

）A．尿素B．水C．葡萄糖D．无机盐

17、“十指连心”是因为皮肤的（

）A．皮肤的表皮层较薄B．表皮内分布有大量的毛细血管C．真皮层分布有大量的感觉神经D．表皮内分布有神经和血管

18、交通信号灯语音提示系统可以帮助视障者安全出行，下列叙述正确的是（）A．该反射活动的神经中枢位于大脑皮层B．感受到提示音的细胞位于听小骨上C．根据提示音过马路属于简单反射D．控制走或停的神经中枢位于脊髓

19、下列有关神经系统的叙述，错误的是（）A．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢B．神经系统的基本结构和功能单位是神经元C．“植物人”的脑干受到了损伤D．脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路

20、某人喝酒过量后，走路摇摇晃晃，其最大可能的原因是（

）A．酒精麻痹了脑干B．酒精麻痹了小脑C．酒精麻痹了脊髓D．酒精麻痹了大脑

21、如图与人体生命活动调节有关的说法，正确的是（）

A．图一表示反射弧，神经冲动的传递方向是：⑤→④→③→②→①B．图二表示患近视的眼球，成像特点是物像落在[②]视网膜的后方C．图三中[②]胰岛分泌的胰岛素通过导管进入腺体内的毛细血管，输送到身体各处D．图四表示神经系统，由[①]脑、[②]脊髓及[③]它们发出的神经组成

22、下列四组疾病中，由激素而引起的是（）A．呆小症和巨人症B．夜盲症和佝偻病C．贫血和白化病D．白化病和夜盲症

23、健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（）

①传染源

②病原体

③传播途径

④传染病

⑤易感人群．A．⑤④①③②B．④⑤③①②C．①③②④⑤D．①②⑤③④

24、下列有关传染病和免疫的说法正确的是（）A．病毒性感冒可使用抗生素进行治疗B．体育锻炼可切断传染病的传播途径C．肺结核是一种慢性呼吸道传染病D．接种疫苗预防传染病属于非特异性免疫

25、下列用语解释错误的是（）A．“一醉方休”——喝醉酒有利于身体的休息和发育B．“暴饮暴食”——影响消化道和消化腺的正常功能C．“细嚼慢咽”——有利于充分消化以减轻肠胃负担D．“食之不语”——边吃边说容易导致食物掉进气管二、非选择题(写出正确的答案)

26、人体是一个统一整体，各系统之间存在着密切的联系，如图是人体的某些生理活动示意图，请根据图示回答下列问题

（1）A系统中对糖类、蛋白质和脂肪都有消化作用的消化液是_____；经①过程进入血液的营养物质中______是主要的供能物质，完成①过程的主要场所是______。

（2）B系统由_____和_____组成的，通过②过程将气体排出体外时，膈肌所处的状态是_______。

27、如图甲是某同学绘制的人体生理过程流程图，其中a、b分别表示吸气和呼气；M、N分别表示人体某器官；图乙是心脏工作过程中某阶段的示意图，图中箭头表示血液流动的方向，①②③④表示与心脏相连的血管，⑤⑥⑦⑧表示心脏的四个腔。请回答下列问题：

(1)图甲中，血液流经M器官后，血液性质发生的变化是：_______。当血液流经人体器官N后，血液中的葡萄糖、氨基酸等物质的含量增多，则器官N可能是_______。

(2)人体血液循环包括体循环和肺循环两部分。图乙中体循环的起点是[

]_______；肺循环的终点是[

]_______

(3)图乙中，心脏所处的工作状态是：左、右心房舒张，左、右心室_______，心房与心室之间的瓣膜_______（选填“打开”或“关闭”）。

28、如图一是人耳的结构示意图，图二为外界物体在视网膜上成像示意图，请分析回答：

（1）能够接受声音刺激产生神经冲动的细胞在[9]____内．

（2）当飞机降落时，乘务员要求乘客咀嚼食物，其目的是使[____]_____张开，可以使鼓膜两侧保持平衡，防止鼓膜胀痛．

（2）远处物体反射来的光线，经过[2]_____的折射，在[____]_____上形成物像．

（4）表少年如果用眼不当，会造成近视，可以配戴______加以矫正．

（5）某同学看故事书时，激动地热泪盈眶．在此过程中，故事书中的文字先在眼内成像，产生神经冲动，然后通过视神经传递到_____，产生视觉。

29、学习了植物各项生理作用的知识后生物兴趣小组设计了如下实验。图一是选取生长正常的天竺葵叶进行的光合作用实验，图二、图三是兴趣小组设计的观察某项生理活动的实验装置图。请据图回答相关问题：

(1)图一该实验正确的操作步骤为_____⑤④⑦。（用数字表示）

(2)步骤③放在黑暗处一昼夜的目的是_____。

(3)步骤⑥脱色时，小烧杯中盛有的液体B是_____，脱色处理后叶片变成黄白色。

(4)植物进行蒸腾作用的主要器官是_____，若要证明该结论，图二中装置_____设计更合理。（填“甲”或“乙”）

(5)某同学用玉米幼苗作实验材料，利用图三所示实验装置进行探究活动，装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封。若小烧杯中是氢氧化钠溶液（能吸收二氧化碳），需要设置一组对照实验，对照实验装置中小烧杯里的液体应为等量的_____；若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将此装置放在_____环境中。

30、科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流几个环节．请回答科学探究上述环节的有关问题．

(1)提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确？

A．鼠妇为什么会爬走呢？B．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？C．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？(2)作出假设：宋平同学打算探究非生物因素——土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。根据她提出的问题作出假设：________________________。

(3)设计实验：为了探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，她可以选择以下哪个实验装置？_______。你认为这个探究实验的变量是_______________。

(4)分析