山东省枣庄市初中语文九年级期末深度自测预测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（

）A．初至陕西，黄土高坡的广阔，古城墙的静谧（mì），华阴老腔声入云霄的粗犷（kuàng），都深深地吸引着我。B．不要轻觑（qù）了事业对精神的儒养或反之的腐蚀作用。它以深远的力度和广度，挟（xiá）持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。C．这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌（jùn）子一样俯拾即（jí）是，而且因为我们对自身的认识，也如抽丝剥茧，需要水落石出的流程。D．针对华为首席财务官孟晚舟被加拿大方非法拘留近3年的事件，中方代表再次强调：“事实不容抹煞（shà），法律不容亵（xiè）渎，杜决外来势力的欺负”。

2、下列字音字形有误的一项（

）A．如雷贯耳

经世奇才

隧洞（suì）

笔砚（yàn）

醋栗（lì）B．不屑置辨

一气呵成

隐匿（nì）

驾驭（yù）

发怔（zhèng）C．思贤如渴

锱铢必较

洋溢（yì）

舵手（duò）

筵席（yán）D．如坐针毡

望眼欲穿

拜谒（yè）

愧赧（nǎn）

侥幸（jiǎo）

3、下列加点成语使用恰当的一项是（

）A．时间真如行云流水，刚入初中时的情形仍历历在目，转眼已是初三。B．中华优秀传统文化作为中华民族的精神命脉，正在被越来越多的人顶礼膜拜。C．在抗美援朝战争中，中朝两国人民和军队休戚与共，用鲜血凝结成了伟大战斗友谊。D．听完演讲后，姜春由衷地说：“李老师的演讲抛砖引玉，我们受益不浅。”

4、下列各句中，没有语病的一项是（

）A．小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入睡。B．文明要从身边小事做起，市民的一举一动往往可以显示一个城市文明程度的高低。C．学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。D．新化县各学校积极实施中国武术初段位考评，培养了我县青少年梅山武术的水平。

5、下列解说正确的一项是（）A．水

山

尖

语

解说：这四个字造字方法各不相同。B．林中小溪

陈涉世家

吟哦讽诵

人影散乱

解说：这四个短语结构类型相同。C．中国高铁为中华民族复兴之路写下了有力的注脚。

解说：“高铁写下注脚”是这个句子的主干。D．她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩……

解说：这句话运用了比喻的修辞手法。

6、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（

）

①据统计，自隋朝开科到清末1905年废除科举的一千多年中，江西共有进士一万余人，占全国进士总量的十分之一。

②隋唐之后才日渐起色，至宋明时期则臻于极致，一时领天下之风骚。

③不光是科举，二十五史（含《清史稿》）中列传的江西人高达八百余人，其中不乏欧阳修、王安石、文天祥等知名人物。

④江西的发达，最初可能起源于西晋末年北方士族的“衣冠南渡”。

⑤而其他如陶渊明、曾巩、黄庭坚、晏殊、周必大、杨万里、姜夔、汤显祖等，无一不是闻名天下的文坛巨子。

⑥尤其值得一提的是，在明初建文二年（1400年）、永乐二年（1404年）的殿试中，江西人不仅包揽前三甲，而且前十名也占据大半。A．①⑤⑥④③②B．①③⑥⑤②④C．④①②⑥⑤③D．④②①⑥③⑤

二、古诗文默写

7、古诗文默写。

（1）《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：____________，____________，____________。

（2）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：____________，____________。

（3）____________，人道是，清光更多。（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）

（4）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？____________。（苏轼《定风波》）

（5）____________，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》）

三、文言文阅读

8、阅读下面语段，完成下面小题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其撤，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自《曹刿论战》）【乙】楚庄王欲伐陈①，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其城郭高，沟洫②深，蓄积多也。”宁国③曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高沟洫深则民力罢④矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。（选自《楚庄王欲伐陈》）

【注】①陈：国名。②洫：护城河。③宁国：楚国大臣。④罢：同“疲”。

5.选出下面句子中加点词意思或用法相同的一项（

）A．弗敢加也

万钟于我何加焉（《鱼我所欲也））B．一鼓作气

属予作文以记之（《岳阳楼记》）C．何故

公问其故（《曹刿论战》）D．使人视之

使内外异法也（《出师表》）6.请将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）肉食者谋之，又何间焉？

（2）庄王听之，遂取陈焉。

7.请选出乙文画浪线句子断句正确的一项（

）A．城郭\高沟油\深则民\力罢矣。B．城郭高\沟洫深\则民力罢矣。C．城郭高沟\洫深\则民力罢矣。D．城郭高\沟洫深则民\力罢矣。8.根据选文内容，回答下列问题。

（1）【甲】文第一自然段中曹刿认为鲁庄公凭借“______________”（用原句回答）能取得战争的胜利；【乙】文中陈国因为“______________”（用原句回答）导致战争的失败。

（2）鲁庄公和楚庄王最终取胜的共同原因是什么？_______

四、现代文阅读

9、阅读下面的文字，完成问题。父亲的教育秘诀是“忽悠”①小时候，关于我爸的职业，我问过多次，他永远回答“单位食堂炒菜的”。我妈还帮腔，说“科研单位也需要人做饭”“都是为人民服务”……我真信了。②事实上，爸是搞航天燃料催化的，工作忙碌且高度涉密。在我上五年级前，他回家的次数屈指可数。因为他的工作，幼时的我一直在祖国大西北山沟里撒野，上小学回到城里，连妈的最低要求——在课堂里别搞事——都做不到。③爸每次回家，都撞见我被揍得嗷嗷叫。恰好业余体校看上了我，他就送瘟神般把我送去了。从那以后，我上午上学，下午去体校训练，课堂上消停了许多。④然而，我全天上文化课还回回考倒数，这样半天跑体校更耽误学习。妈急得呲着挤满火泡的嘴，吧嗒吧嗒冲难得回趟家的爸开机关枪。爸却永远不慌不忙：“这不才二年级吗？等转回地方，看我怎么收拾这小兔崽子。”⑤我五年级时，爸终于转回地方继续“炒菜”，能天天回家跟我斗智斗勇了。与妈和老师的各种言传身教不同，他居然向我请教数学题，说在食堂工作时没算明白，“让领导一顿收拾”，还说：“这事太丢人，不能让你妈知道……”我居然又信了。⑥但他那些数学题，压根不分年级，难度也不等，我是真不会，只能厚着脸皮去找妈。⑦为了帮爸，我来回在家里飞，鹦鹉学舌似的——前脚找妈问完，后脚换间屋子关上门给爸复述。还得忍受这个“脑子不行”“记性差”“爱捣乱”的家伙不断地搅局——我总是被他三两句发问噎住，再次找妈求救——且要纠正他的各种计算错误。为了两人不同的计算结果，我急赤白脸，反复演算。⑧一向看到老师就犯困的我，主动听课了。不过我的问题太多，把体育老师问蒙圈了，于是我被踢回了正常班级。难以置信，我喜欢上了数学，因为能听懂课了，更重要的是，家里还有个“笨学生”。于是，在“食堂炒菜的”挖的坑里，我越陷越深。⑨相对于数学，我语文还不错。鉴于爸“文化程度有限”，教他认认字，帮他写点食堂里需要的介绍信、请假条、进货单啥的，就成了我的业余兼职。但这种程度的修理仅为常规操作，我在学校惹祸，竟成了他升级我的上佳时机。他总是乐呵呵地扔给我一摞稿纸，忽悠我写检查。⑩从不犯错的乖孩子，应该不理解写一篇有水平的检查是如何地锻炼人。理论要充足，要对《小学生行为规范》引经据典；叙事要清楚，起因、经过、结果，脉络分明；理论要联系实际，深刻反思且自我批评；还得畅想未来，升华感情……我去！⑪记得小学最后一次清明节，学校组织去陵园扫完墓后，便就地放学了。我撒着欢和小伙伴组队去了一处野湖畔……万万没想到，第二天，一个居心不良的队友，竟然把我逮的一条水蛇扔进老师办公桌……学校出动了“专案组”，我这罪魁祸首无处遁形。⑫爸劈头盖脸地挨了一通训，他却不与老师硬刚，也不冲我发火。带我回家的路上，他说：“亲近大自然，本无错；但在动物冬眠将醒时趁火打劫，肯定不对；把战利品带到学校吓老师，更是罪大恶极；还可能伤害其他同学……当然，老师就地放学也有失妥当……所以，这份检查必须好好写……也得适当给老师提个醒，但不能太直接，激怒了老师，后果更严重……”⑬我清楚地记得，那份检查写了整整三天，用了数十张稿纸。为了拿捏好“适当”这个尺度，我改了十几稿，才让父亲满意，让老师放过。⑭后来我当爹时，才体会到，爸当年忽悠我那招，实在太牛了。⑮既然是食堂炒菜的，那该教给我的，他真会；该让我自己琢磨的，或者该让我问老师的，他统统以"自己也没念几年书"而拒绝，彻底断了我的念想。⑯谁又会去要求一个“食堂炒菜的”“上知天文下知地理”，啥都会呢？既然他“不会”，还一直“虚心学”，我就得自己弄明白了回头给他讲。都能给他讲明白了，我自己又怎么可能不明白呢？（选自《青年文摘》，有删改）10.请简析文章题目中“忽悠”的含义，作者这样拟题有何目的？

11.文章主要写了父亲“忽悠”“我”的哪两件事？请简要概括并指出其教育效果。

12.联系全篇，从人物描写的角度简析第④段中画线句子的表达效果。

13.文中“父亲”既是科研人员，又是普通父亲，勇担责任，善作善成。阅读下面链接材料，结合文章内容，说说你对科研人员所肩负的双重责任的理解。【链接材料】邓稼先为核武器鞠躬尽瘁的28年里，绝大多数时间住在科研所。偶尔得空回家，他用节省的钱买火烧回家给妻儿打牙祭。邓稼先不幸被核辐射毁坏了健康，他决定在生命的最后时刻尽量弥补对家人的亏欠。归家后，他强忍病痛的折磨，尽可能地给妻儿留下温暖的记忆。

10、阅读下面的选文，完成问题。收废品的老人刘立新①一位年近八十的老人，头戴一顶草帽，推着一辆破旧的三轮车，吆喝着，游荡于县城的大街小巷收废品。②老人这么做是生活所迫吗？③不是。老人是退休教师，也是一位老党员，每个月的退休金足够他自己的生活开支。老人有一个儿子，虽然在外地工作，但是非常孝顺，常打电话嘘寒问暖，还时不时给他寄钱寄物。④老人居住在县城的一条小巷里，几乎天天都上街去收废品，什么废纸壳、废铜铁等一车一车地往家拉，屋里堆满了，就堆在门两边，门两边都快堆成两座小山了。现在县城在“创卫”，老人知道不能影响市容市貌，便把废品收回来，分门别类地整齐叠放，再用绳子将之捆结实，然后堆起来，像乡下堆的柴垛一样漂亮、顺眼。⑤有一次，县城管大队发现老人家门口堆着两堆废品，要求老人尽快处理掉，以免影响全县的创卫”工作。老人满口答应，但转念一想，他又说道：“不过，我还是会每天留一点放在门两边的。”老人再三保证，一定会放整齐，绝不会影响市容市貌的。⑥城管人员不解，问道：“您这又是为什么呢？”老人笑着说：“习惯，习惯。”⑦老人的生活异常简朴，一日三餐素多荤少，穿着也十分朴素。邻居不解，跟他开玩笑似的说：“您都黄土埋半截的人了，退休金一个月几千元，儿子又孝顺，为何还这样节俭？”老人仍是笑着说：“习惯，习惯。”⑧春节到了，老人的儿子带着老婆、孩子回来和老人团聚。儿子看到门两边有废品，又听说老人每天都在收废品。儿子有些生气，说：“爸，您都一大把年纪了，还天天收废品卖，不知道的人还以为我们做子女的不孝顺呢。”⑨老人听到儿子这样说，无奈道出了其中的缘由。⑩原来，在几年前，老人家里接连失窃，先后丢失了五六千元，他心痛不已。后来，老人想出一个办法——装穷。每天推着一辆破旧的三轮车收废品，回家后故意把废品堆放在门口，小偷见了，以为老人生活艰难，要靠收废品维持生计，此后，即便不关门，也从没失窃过。⑪儿子听闻后，摇了摇头，便默不作声了。⑫转眼间，儿子一家就要回去了。“爸，以后您要吃好点，穿好底。”临走，儿子和儿媳叮嘱道。⑬老人表面上答应他们，可生活上依旧简朴如初，依旧每天头线一顶草帽，推荐一辆破旧三轮车去改废品。⑭几年后，老人去世了。老人的儿子在整理他的遗物时，发现他上农口领有一封信。老人的儿子展开一看，你得目瞪口呆，上面写道：⑮柜子底下有一张银行卡，里面有十五万元的存款，还有三千元现金，这些钱都是我靠收废品和从退休盒中积攒下来的。本来我想多积蓄点再捐出去的，可是身体不答应呀……“装穷”是一