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文档简介

捏泥巴一、教学目标：1、感受到我国远古时期的人类文明，了解我国古代传统艺术。2、锻炼学生的动手能力，培养学生团结协作的意识。3、培养学生发现美，创造美的能力。二、教学重、难点：锻炼学生的想象力和动手能力相结合，培养团队协作意识。三、教学准备：PPT、陶泥材料四、教学过程：1、谈话导入细心地同学们都发现了，我们桌子上多了个东西，赶紧看看是什么？问：泥巴有什么特性？（陶泥）它能捏成什么？大家想不想知道原始人类用（陶泥）泥巴干什么？2、作品欣赏出示图片白陶鬶：这件白陶鬶造型优美，非常富有创意。你看它多像一只伸着长喙、正在引吭高歌的鸟啊！它充分地显示了中国古代工匠的精湛手工技艺和丰富的想象力。历史知识：陶器是⼈类第⼀次利⽤天然物，按照⾃⼰的意志创造出来的⼀种崭新的东西。从河北省阳原县泥河湾地区发现的旧⽯器时代晚期的陶⽚来看，在中国陶器的产⽣距今已有11700多年的悠久历史。3、今天我们就一起来捏泥巴（1）问：用什么方法让泥巴变形？如：长条形圆球形扁平状碗或杯子↓↓↓↓揉搓压捏也可以使用工具，刻画出细节（2）陶泥作品欣赏（3）小组合作：以《我们的餐桌》为主题注意：造型要独特美观动物元素、植物元素、水果元素等4、作品展示：你最喜欢哪组作品？为什么？（可以进行讲评（师评、互评、自评），以使学生认识到自己的长处和不足，并为学生提供表达自己想法和看法的机会。）5、作业：继续完善作品，并涂上漂亮的颜色五、小结本节课学生感受到了远古时期的人类文明，学生特别感兴趣，捏泥巴的过程中，培养了学生的观察力和动手能力，以小组合作的形式，培养学生

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