2021-2022学年黑龙江省齐齐哈尔市三立高级中学高一（上）期中历史试卷（附答案详解）

2021-2022学年黑龙江省齐齐哈尔市三立高级中学高一

（±）期中历史试卷

一、单选题（本大题共24小题，共60.0分）

1.如图是1975年在贵州省兴义县猫猫洞出土的一把距今14000年

的鹿角铲，其制作过程首先是在截断鹿角的一端刮出一个约45

度的刃口，然后再加以磨制。据此可知，该远古人类（）

A.已经掌握磨制技术

B.进入了新石器时代

C.会种植和栽培水稻

D.处于父系氏族社会

2.中国的青铜器之多之重要，在世界上是少有的.古书说：“国之大事，在祀与戎。”

从下面几幅青铜器皿图片可以看出，当时青铜器主要属于（）

■lat酒F更

四斗方尊三角援无人面及方鼐乐府皆

A.农具和酒器B.礼器和兵器C.礼器和用具D.兵器和农具

3,江苏省苏州市阊门内下塘街250号，有一座泰伯庙（又名至德庙），是奉祀古吴国

始祖泰伯的祠庙。这座祠庙最能体现下列哪一古代政治制度（）

A.分封制B.世袭制C.宗法制D.皇帝制

4.商汤灭夏、武王伐纣被称为正义战争，其依据是商汤和周武王（）

A.建立了新的朝代B.都是有作为的君主

C.讨伐暴政，顺应民心D.发动了诸侯间争霸战争

5.古史传说中炎帝、黄帝等英雄的丰功伟业，反映了我国从人类起源到迈向文明的巨

大飞跃。下列最能为这些传说的真实性提供证据的是（）

A.元谋人牙齿化石B.河姆渡聚落的遗址

C.司母戊青铜方鼎D.司马迁的《史记》

6.人类社会的发展是一个从低级阶段向高级阶段进步的过程，在史前社会，母系氏族

社会向父系氏族社会过渡的根本原因是（）

A.女子在家庭中的地位衰落B.男性的力量超过女性

C.氏族社会的战争频繁D.社会生产力不断提高

7.黄河中上游的仰韶文化、黄河下游的大汶口文化、长江下游的河姆渡文化都属于

（）

A.原始人群时期B.旧石器时代C.金石并用时期D.新石器时代

8.受到自然条件的极大限制，早期人类制造石器一般都是就地取材，从附近的河滩上

或者从熟悉的岩石区拣拾石块，打制成合适的工具。这个时期应当是（）

A.旧石器时代B.新石器时代C.仰韶文化时期D.氏族公社时期

9.古人所谓“慎终追远，民德归厚矣”，强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。

这一主张属于（）

A.儒家思想B.道家思想C.墨家思想D.法家思想

10.某同学为了记忆方便，称我国古代历史上某位著名思想家在思想上“矛盾”，在政

治上“无为”。这位思想家是（）

A.孔子B.孟子C.韩非子D.老子

11.春秋战国时期，许多诸侯国的国君纷纷信奉法家思想，推行变法，其初衷是（）

A.缓和社会矛盾，发展社会生产

B.实现富国强兵，避免成为别国的兼并对象

C.压制其他派别，实现思想统一

D.顺应历史潮流，适应社会制度变革要求

12.“工匠精神”指手艺工人对产品精雕细琢、追求极致的理念。战国时期既演绎川西

平原富庶的历史画卷，又体现“工匠精神”的著名工程是（）

A.郑国渠B.长城C.都江堰D.黄河

13.战国时期，赵国大将赵括和当时很多人一样，经常瞅准时机购买田宅。这种贵族官

僚也参与土地自由买卖的现象反映了（）

A.春秋战国的纷争B.土地私有制形成

C.宗法制正式确立D.武将地位的下降

14.“秦朝这一制度构成了严密的中央统治体系，开后世两千年中央官制之先

河。”“这一制度”是指（）

A.中央集权制度B.皇帝制度C.三公九卿制D.郡国制度

15.2018年新设立的国家监察委员会和地方各级监察委员会，为我国反腐败斗争打造

了一把利剑。秦始皇为监察官员而设立的官职是（）

A.丞相B.御史大夫C.太尉D.刑部

16.秦灭六国后废止六国旧钱，通行圆形方孔的秦半两钱。从社会发展角度看，该措施

主要有利于（）

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A.秦国最终完成统一B.彻底消灭六国势力

C.加强经济交流联系D.促进农业经济发展

17.秦朝统一全国后，采取了一系列巩固中央集权的措施。其中最基本的措施是（）

A.建立皇帝制度B.实行三公九卿制

C.修筑万里长城D.全面推行郡县制

18.“天下之事无小大皆决于上（皇帝）。”这种局面开始于（）

A.夏启B.周武王C.秦始皇D,明太祖

19.推开斑驳厚重的历史大门，翻检汗牛充栋的文化典籍，我们触摸着五千年中华文明

的脉搏。其中有这么一部典籍，文字精练，人物刻画与叙事生动，不虚美，不隐恶，

是一部兼具史学和文学特色的不朽名著，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。该

典籍是（）

A.《春秋》B.《史记》C.《汉书》D.《资治通鉴》

20.动摇了东汉统治，使东汉王朝走向衰亡的是（）

A.黄巾起义B.州牧割据C.宦官专权D.光武中兴

21.汉承秦制，有所损益。汉高祖建立的政治制度与秦始皇的政治制度相比，最大的差

别是（）

A.皇帝的权力B.中央机构的设置

C.地方制度D.根本目的

22.我国封建社会出现过很多繁荣景象，其中我国封建社会第一个盛世局面是（）

A.文景之治B.光武中兴C.开皇之治D.开元盛世

23.西汉初，“自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”。针对上述经济状况，汉初采取

了怎样的统治思想（）

A.墨家学说B.法家学说C.道家学说D.儒家学说

24.如图是某同学制作的中国古代朝代更替表（部分），空白处政权的建立者是（）

西不¥1

周同朝□—物汉

A.刘邦B.刘秀C.刘备D.刘裕

二、材料解析题（本大题共2小题，共40.0分）

25.阅读材料，回答问题。

材料-是时天子问匈奴降者（投降的人），皆言匈奴破月氏王，以其（月氏王）头

为饮器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，无与共击之（匈奴）。汉方欲事灭胡（匈奴），

闻此言，因欲通使（月氏）。道必更（经过）匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募,

使月氏。

-《史记•大宛列传》材料二开凿于初唐的莫高窟第323窟绘有张骞出使西域图。

该图讲述的故事是汉朝军队击败匈奴，获得两尊金人，却不知道这是什么神，皇帝

派张骞出使西域，寻访金人的来历。

-沙武田《角色转换与历史记忆-莫高窟第323窟张骞出使西域图的艺术史意义》

材料三2015年底江西省南昌市汉武帝之孙海昏侯刘贺墓的发掘震动全国。墓中出

土了有孔子及其弟子画像、生平故事的屏风和竹书《论语》等珍贵文物上万件。

-摘编自相关考古发掘报道

材料一中“天子”是谁？“骞以郎应募，使月氏”的目的是什么？材料一《史记》的作

者是谁？该书的历史地位如何？

材料二中张骞出使西域的目的是什么？张骞出使西域有哪些历史意义？

材料三出土文物反映了墓主人喜好什么思想？这可能与汉代哪一项政策有关？该政策

带来了什么影响？

26.汉武帝时期，中国的“统一多民族封建国家”局面得到巩固。阅读材料•，完成下列

要求。

材料一：汉帝国的版图空前扩大，拥有84个郡和18个诸侯国，皇帝无与伦比的地

位在很多制度和规范中得以体现，汉朝延续了秦的很多做法。然而，汉朝之所以能

够国祚长久，得益于它善于通过摸索或者以渐进的方式变通秦的举措，而且经常颇

不情愿地采用一些新的控制手段。

-摘编自［美］陆威仪《早期中华帝国：秦与汉》材料二：（汉武帝）继位之初接受

董仲舒的建议，设置五经博士，启用好儒术的田蚣为相。田蚣把博士中不治儒学的

人一律开除，招聘数百名儒生补充进来。到了西汉末期，超过三万名儒生进入皇家

学术机构。

-摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》

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指出材料一中汉朝延续秦朝的两项政治制度。为了巩固空前扩大的疆域，汉武帝在监察

制度方面采取了什么新举措？

根据材料二并结合所学知识，列举汉武帝提升儒学地位的措施，并简述这些措施对中国

“统一多民族封建国家”局面的影响。

两汉时期在文化上也取得巨大成就，请列举三例。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】从材料中的“再加以磨制”可以得出，该远古人类已经掌握磨制技术，故A

正确。

材料体现的是磨制鹿角，而不是磨制石器，故排除B。

C、D两项结论无法由材料信息得出，均排除。

故选：Ao

本题考查中国古代农业生产工具。题干中的关键信息是“再加以磨制”。

本题主要通过中国古代农业生产工具来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运

用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。

2.【答案】B

【解析】A.根据材料中“国之大事，在祀与戎“等关键信息可知，青铜器主要用于礼

器和兵器，极少用于农具。故A项排除。

B.中国古代青铜器的种类众多，图片所示的四件青铜器中，四羊方尊、人面纹方鼎、

乐府钟都是礼器，三角援戈是兵器。故选B项。

C.根据材料可知四羊方尊、人面纹方鼎、乐府钟都是礼器，三角援戈是兵器，再结合

所学可知，青铜器主要用于礼器和兵器。故C项错误。

D.根据材料可知四羊方尊、人面纹方鼎、乐府钟都是礼器，三角援戈是兵器，再结合

所学可知，青铜器主要用于礼器和兵器。故D项错误。

故选：Bo

本题考查史料的重要作用，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识。中

国古代青铜器的种类众多，图片所示的四件青铜器中，四羊方尊、人面纹方鼎、乐府钟

都是礼器，三角援戈是兵器。

本题考查史料的重要作用，侧重考查考生灵活运用所学知识进行解题的能力。史料对于

研究历史具有重要的价值，考生平时应加强相关习题的练习。

3.【答案】C

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【解析】A.结合所学知识可知，分封制是一种周天子把一定的土地、人口分封给诸侯

的社会制度，这与题干所给材料不符。

B.结合所学知识可知，世袭制是权力继承的制度，这与题干所给材料不符。

C.依据题干所给材料中“奉祀古吴国始祖泰伯的祠庙”并所学知识可知，这反映了尊

祖念根的观念，体现的是宗法制。

D.结合所学知识可知，皇帝制以皇位世袭、皇权至上为特征，这与题干所给材料不符。

故选：Co

本题主要考查西周的宗法制，解答本题需正确解读题干所给材料中“奉祀古吴国始祖泰

伯的祠庙”的主旨，并正确掌握宗法制的历史影响。

本题主要考查西周的宗法制，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度

中等。

4.【答案】C

【解析】根据所学知识可知，判断一场战争的正义性,主要是看它符不符合人民的利益，

故商汤灭夏、武王伐纣被称为正义战争，其依据是商汤和周武王讨伐暴政，顺应民心，

故C项正确；

A项、B项和D项都不是判断战争性质的依据，故排除。

故选：C»

本题考查中国早期政治制度的特点，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学

知识。作答时考生要紧扣材料关键词，并结合所学中关于中国早期政治制度的特点的相

关知识来分析本题。

本题考查中国早期政治制度的特点，侧重考查考生灵活运用所学知识和准确把握材料主

旨的能力。中国早期政治制度的特点属于考试重点内容，考生平时应加强相关习题的练

习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。

5.【答案】D

【解析】元谋人和河姆渡原始居民生活的时代早于炎黄二帝的传说时期，故AB两项错

误。

司母戊青铜方鼎是目前世界上己发现的古代最大青铜器，反映了商朝青铜铸造业的高度

发展，故C项错误。

司马迁的《史记》记叙了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史实，因此最

能为这些传说的真实性提供证据的是司马迁的《史记》，故D项正确。

故选：D。

本题考查史料的作用。解题的关键是对炎黄二帝传说的时间的识记，结合选项史料出现

时间分析。

本题考查对炎黄二帝的传说和《史记》史料价值的把握，旨在考查学生调用所学知识分

析理解的能力。

6.【答案】D

【解析】根据所学知识可知，在史前社会，母系氏族社会向父系氏族社会过渡的根本原

因是，随着生产力和社会分工的不断扩大，适于男子的犁耕农业和畜牧业不断发展，使

男子在经济中占有主导地位；同时，婚姻制度的进步使人们''既知其母，又知其父”，

父系氏族社会最终取代了母系氏族社会，故只有D正确。

A、B、C均不具体表现，不是原因，更不是根本原因，故排除。

故选：D。

本题考查氏族社会相关的知识点。题干中的关键信息是“根本原因”。

本题是中档题，主要考查考生对基础知识的理解、调动与运用知识的能力和唯物史观、

时空观念、历史解释等素养。社会生产力不断提高是在史前社会母系氏族社会向父系氏

族社会过渡的根本原因。

7.【答案】D

【解析】依据材料，结合所学可知，仰韶文化、大汶口文化、河姆渡文化大约距今

7000-5000年，处于原始社会晚期，属于新石器时代的文化，故D项正确。

ABC三项均不符合题意，排除。

故选：D。

本题考查中华文明的传承和发展。解答本题需要掌握仰韶文化、大汶口文化、河姆渡文

化距今的时间和新石器时代的时间。

本题考查新石器时代的文明特征，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。

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8.【答案】A

【解析】从对石器的打制上判断，该时期属于旧石器时代，故A正确。

B、C、D均是磨制石器，均不符合。

故选：Ao

本题考查人类的起源。题干中的关键信息是“就地取材，从附近的河滩上或者从熟悉的

岩石区拣拾石块，打制成合适的工具”。

本题是基础题，主要考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史

料实证、历史解释等素养。

9.【答案】A

【解析】孔子主张“以德治民”，强调用“德”教化百姓，通过对祖先功绩的追忆，达

到“民德归厚”的目的，故A正确；

BCD均不符合题意，排除。

故选：Ao

本题考查百家争鸣，孔子在治国的方略上，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理

国家是最高尚的治国之道。

“百家争鸣”反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争，主要是新兴地主阶级和没落奴隶

主之间的阶级斗争。这个时期的文化思想，奠定了整个封建时代文化的基础，对中国古

代文化有着非常深刻的影响。

10.【答案】D

【解析】依据题干“在思想上矛盾，在政治上无为"，结合所学可知，老子主张辩证法，

主张无为而治，符合题意，故D项正确。

ABC三项均没有这一思想，应排除。

故选：D。

本题考查百家争鸣。需要掌握老子的思想主张。解题的关键信息是“在思想上矛盾，在

政治上无为”。

本题考查对老子思想主张的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、运用所学知

识解决问题的能力。

11.【答案】B

【解析】结合所学知识从背景看，在纷争割据的时代，各诸侯国变法的主要目的是实现

富国强兵，避免在兼并战争中覆灭，法家思想正好适应这一需要，故B正确。

AD是变法带来的作用，排除。

C是无关项，排除。

故选：Bo

本题考查春秋战国时期相关改革的情况。关键信息是：许多诸侯国的国君纷纷信奉法家

思想。

本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法

解决问题，难度适中。

12.【答案】C

【解析】根据所学知识，战国时期秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，使成都

平原成为“天府之国”，战国时期既演绎川西平原富庶的历史画卷，又体现“工匠精神”

的著名工程是都江堰，故选C；

郑国渠在关中，长城在北部边塞，不符合“川西平原”，排除A、B；

黄河不是符合“工匠精神”的著名工程，排除D。

故选：Co

本题考查中国古代水利工程。解答本题的关键信息是“川西平原”“工匠精神”，联系

所学我国古代著名的水利工程分析解答。

本题是中档题，主要通过中国古代水利工程来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调

动与运用知识等能力和时空观念、史料实证、历史解释等素养。

13.【答案】B

【解析】结合所学知识可知，土地私有制的出现是土地买卖的前提，据此依据材料“赵

国大将赵括和当时很多人一样，经常瞅准时机购买田宅”可知B正确。

A不合题干主旨，排除。

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C在西周出现，排除。

D是无关项，排除。

故选：Bo

本题考查中国古代土地制度演变的相关知识。关键信息：这种贵族官僚也参与土地自由

买卖的现象反映了。

本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法

解决问题，难度适中。

14.【答案】C

【解析】根据“秦朝…开后世两千年中央官制之先河”表明秦朝创建的中央官制对后世

影响深远，三公九卿制是秦朝建立的中央官制，故C正确。

A明显错误，故排除。

皇帝制度是中央官制，排除B。

郡县制度是地方管理制度，排除D。

故选：C。

本题考查秦朝的政治制度。关键信息是：开后世两千年中央官制之先河。

本题考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。本题依据材料结合所学知识可直接

得出结论，难度偏低。

15.【答案】B

【解析】根据所学知识，秦始皇在中央设立丞相，太尉，御史大夫，丞相协助皇帝处理

全国政事，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官，故B正确，排除AC；

刑部是三省六部制下的主要机构，排除D。

故选：Bo

本题考查秦朝政治制度。主要考查秦朝的监察制度。

解答本题，学生要能够通过所学知识分析秦朝三公的主要职责，主要考查学生对基础知

识的掌握能力。

16.【答案】C

【解析】注意限定信息“社会发展角度”，结合所学可知，秦朝统一后统一货币为圆形

方孔的秦半两钱，这有利于加强经济交流联系，故C项正确。

圆形方孔的秦半两钱是在秦朝统一后，故AB项错误。

秦朝统一后统一货币为圆形方孔的秦半两钱主要是加强经济交流联系，与农业发展关系

不大，故D项错误。

故选：Co

本题考查秦朝的统一，需要结合秦朝统一货币的作用分析，同时注意把握秦朝巩固统一

的其他措施及其影响。

解答本题的关键是抓住限定信息''社会发展角度”，对秦朝统一货币作用的理解，旨在

考查学生解读材料、调用所学知识分析理解的能力。

17.【答案】D

【解析】通过题干“巩固中央集权的措施”，结合所学知识我们可知，秦朝推行郡县制，

加强了中央集权，故D正确；

皇帝制度，三公九卿制度都是加强君主专制的主要措施，排除AB；

输出万里长城是为了抵御外来侵略，排除C。

故选：D。

本题考查秦朝的政治制度。主要考查秦朝的中央集权制度。

解答本题关键是学生能够区分专制主义与中央集权的区别，主要考查学生对材料信息的

解读能力和知识的迁移运用能力。

18.【答案】C

【解析】根据材料“天下之事无小大皆决于上（皇帝）”并结合所学知识可知这种局面

指的是君主专制制度，而开创这一局面的是秦始皇，故C项正确；

夏朝和周朝时还没有皇帝和君主专制制度，故排除A项和B项；

早在秦朝就己经开创了君主专制制度，故D项不符合材料中设问，故排除。

故选：Co

本题考查皇帝制度和三公九卿制，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知

识。作答时考生要紧扣材料关键词，并结合所学中关于皇帝制度和三公九卿制的相关知

识来分析本题。

第12页，共16页

本题考查皇帝制度和三公九卿制，侧重考查考生灵活运用所学知识和准确把握材料主旨

的能力。皇帝制度和三公九卿制属于考试重点内容，考生平时应加强相关习题的练习，

不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。

19.【答案】B

【解析】依据材料“史家之绝唱，无韵之离骚”，结合所学可知，《史记》是西汉史学

家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，它还被认为是一部优秀

的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”,

有很高的文学价值，故B项正确；

A项是中国古代儒家典籍“六经”之一，是我国第一部编年体史书，排除；

C项是中国第一部纪传体断代史书，排除；

D项是由北宋史学家司马光主编的一部多卷本编年体史书，排除。

故选：B,

本题考查中国古代的史学，解题的关键信息是“史家之绝唱，无韵之离骚”，结合《史

记》的特点和地位分析。

本题考查司马迁的《史记》的相关知识，侧重考查学生对基础知识的识记能力。

20.【答案】C

【解析】A.黄巾起义是外戚宦官专权造成朝政腐败，社会动荡不安，人民流离失所的

具体表现，不是主要原因，故排除。

B.州牧割据是宦官专权造成的结果，不是主要原因，故排除。

C.外戚宦官专权造成朝政腐败，社会动荡不安，人民流离失所，动摇了东汉统治，使

东汉王朝走向衰亡，故c符合题意；

D.光武中兴是刘秀开创的社会发展、政治清明的局面，与题意不符，故排除。

故选：Co

本题考查两汉衰亡，侧重考查考生的基础知识，外戚宦官专权造成朝政腐败，社会动荡

不安，人民流离失所，动摇了东汉统治，使东汉王朝走向衰亡。

本题考查两汉衰亡，侧重考查考生的基础知识，两汉的衰亡属于重点知识，考生应扎实

掌握。

21.【答案】C

【解析】二者最大的区别在于地方制度不同，秦始皇推行郡县制，汉高祖实行郡国并行

的制度，故C正确；

ABD都是西汉对秦朝制度的继承，排除。

故选：Co

本题考查从汉到元的政治制度。主要考查西汉初年的郡国并行制。

解答本题关键是学生通过材料结合所学知识分析西汉时期政治制度与秦朝的不同。主要

考查学生基础知识掌握能力和材料信息解读能力。

22.【答案】A

【解析】根据所学可知，文景之治是西汉初期汉文帝和汉景帝时期出现的盛世局面；光

武中兴出现在东汉；开皇之治是隋文帝统治时期；开元盛世出现在唐玄宗统治前期。所

以，属于我国封建社会第一个盛世局面的是西汉时期的文景之治。

故选：Ao

本题考查古代中国封建社会的盛世。题干中的关键信息是“我国封建社会第一个盛世局

面”。

本题是基础题，主要通过古代中国封建社会的盛世来考查考生对基础知识的记忆、调动

与运用知识的能力和时空观念素养。

23.【答案】C

【解析】“自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”主要是说西汉初年经济凋敝，此时统

治者尊奉黄老无为思想，实行休养生息政策，故C正确；

墨家主张兼爱非攻尚贤，不符合汉初统治思想，排除A：

法家