幼儿园音乐新年好教案7篇

1/1幼儿园音乐新年好教案7篇教案在老师的教学中有着相辅相成的作用，教案在起草的时候，老师肯定要留意联系实际，以下是范文社我细心为您推举的幼儿园音乐新年好教案7篇，供大家参考。

幼儿园音乐新年好教案篇1

一、教学目标：

1、学问与技能：精确     演唱歌曲，把握三拍子的强弱规律。

2、过程与方法：谈一谈过年的情景与心情，带着喜悦的心情演唱歌曲与表演歌曲。

3、情感态度与价值观：通过学唱歌曲《新年好》，使同学了解国外小伴侣过新年的习俗。

二、教学重点：

精确     演唱歌曲。

教学难点：

把握三拍子的强弱规律。

三、教学预备：

电子琴课件

四、教学过程：

（一）情感导入：

1、课件出示贺卡图片

老师提问：看到这些，你想到了什么？新年（元旦）

2、谁能说说元旦是几月几日啊？

生：一月一日。

3、新年简介：

1月1日通常称为元旦、新年，也叫阳历年，是公历一年新的开头，人们都用各种形式来庆祝元旦，如唱歌、跳舞等等。今日我们就来学习一首庆祝新年的歌曲，来庆贺即将到来的新年（元旦）。

（二）情感导学：

1、板书课题新年好

2、同学们先和老师读一遍歌词。老师依据节奏领读歌词，同学跟读

3、老师播放《新年好》动画，同学观赏。

4、老师教唱，同学学唱。

5、老师指导同学精确     演唱《新年好》。

留意：把握三拍子的强弱规律。

(三)强化训练：

采纳不同形式演唱歌曲《新年好》，三个大组竞赛唱、男女竞赛唱、自我推举演唱等。

(四)审美制造：

1、看书，在处填上新的歌词，唱给别人听。

⑴看一看，歌曲中哪些词让我们改？你想怎么改？

⑵老师引导同学联系自己的生活实际进行填词。

⑶大家把填好的词唱一唱。

2、师：能加上动作进行表演吗？我们一起做一做，你喜爱谁的动作，就学一学。

（五）合作学习体验创新

1、猜谜语：

（1）一对小酒杯，好象小姐妹，一碰就唱歌，“叮咚”声音脆。（碰钟）

（2）是鱼不下水，总是张着嘴，要它嘣蹦响，敲头不敲尾。（木鱼）

2、合作创编：

师生争论打击乐器用什么节奏型为歌曲伴奏。然后分小组表演。

（六）观赏《过新年》

师：刚才我们特别投入地唱了一首外国小伴侣的新年歌。现在我们在家一起来观赏一个属于咱们中国小伴侣的新年歌《过新年》

（七）老师小结。

今日我们又学会了一首好听的歌曲《新年好》，让我们在全体演唱一遍《新年好》。在歌声中结束本课。

板书设计：

新年好

幼儿园音乐新年好教案篇2

预期目标：

1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的唱歌。

2、让幼儿感受新年到来的欢乐。

环境创设：

音乐磁带、录音机，ppt

活动流程及提问：

一、引发爱好：(谈话导入)

1)听《大鼓》音乐,一起复习儿歌.

师:我们什么时候要用大鼓来庆祝呢?

2)师：新的一年就要来到，你们喜爱过年吗?过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀?

过年时,我们除了可以说出新年的问候,还可以用唱的方式来表达我们美妙的祝福.

二、唱唱说说：

1、师：出示新年图片，让幼儿观看，引导幼儿说出图片里的人在做什么?同时引导幼儿说出歌词。

2、老师一边拍节奏一边说歌词，并请幼儿说说。

3、播放ppt《新年好》歌曲

4、请幼儿伴着音乐一起演唱。

5、师幼共同唱。

三、展现共享、情感谢发

1、展现共享：幼儿可分为三组，小鸡队一组，小鸭队一组，小猫队一组，看哪组能跟着音乐的节奏进行摇摆小乐器，对摇摆的好的提出表扬，并请他上来让其他小伴侣一起学一学!

2、情感谢发：师：小伴侣，我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年，还可以用哪些方式来庆祝新年呢?(小伴侣之间互赠礼物等)

四、扩展放松：

师放听音乐，幼儿自由找好伴侣一起表演。(师引导幼儿依据歌词来做出相应的动作)

幼儿园音乐新年好教案篇3

活动目标：

1、让幼儿在熟识歌曲《新年好》和把握了三拍子的基础上，学习自编简洁的身体动作。

2、引导幼儿学习为歌曲《新年好》配上打击乐。

3、培育幼儿的制造力和合作精神。

活动预备：

1、一些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。

2、老师事先布置好教室带过年的气氛。

活动过程：

一、复习

1、发声练习：《苹果歌》、《我爱我的小动物》、《火车快飞》、《讲卫生》。

2、律动练习：《日生活仿照动作》、《我们大家做得好》，《这是小兵》。

二、导入活动

1、老师让幼儿观看活动室

老师提问：小伴侣们你们看看我们的教室有什么变化呀?

幼儿：有灯笼和对联

师：为什么?我们怎样来庆祝新年的到来?

幼儿：我们可以唱歌跳舞做嬉戏。

2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。

三、学唱新歌《新年好》。

1、老师先一边弹琴一边范唱一遍，小伴侣你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。

2、老师要求幼儿有表情地演唱。

3、请幼儿分男、女演唱，要求幼儿在唱强拍时拍一下。

四、启发幼儿自编节奏动作。

1、老师提问：小伴侣，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏?(如拍一次手，拍两次脸：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等)

2、幼儿听老师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。

3、请个别乐感强的幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演。

五、引导幼儿进行打击伴奏

1、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏，如强拍敲击什么乐器?两个弱拍敲击什么乐器。

2、将手持腰鼓棒，腰挂腰鼓乐器的幼儿分成2——3组，老师指导幼儿看指导，听《新年好》音乐打击乐器。

3、幼儿听《新年好》音乐，完整地演奏。

4、幼儿换乐器，听《新年好》音乐边唱边演奏。

六、进行结束。

老师带领幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。

幼儿园音乐新年好教案篇4

活动目标

初步尝试3/4节奏，能用打击乐器演奏。

感受新年的欢快气氛。

活动预备

各种打击乐器，录音机和磁带，图谱一张，大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》

活动过程

一、律动

听音乐，随便做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。

二、新年谈话

新年到了，小伴侣心情怎样？人们是怎样庆祝新年的？

三、观赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》

跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采纳“一帮一”形式学唱。

四、学习节奏乐《新年好》

1、出示节奏卡片，幼儿学习并感受三拍子的强弱。

2、出示《新年好》节奏图谱，幼儿学习。

（1）老师示范拍节奏。

（2）幼儿徒手练习两遍。

（3）拿乐器分组练习若干遍。

（4）幼儿集体练习若干遍。

五、边唱歌，边手拿乐器出活动室

六、活动延长

到家里或街上连续感受新年的欢快气氛，并学习尝试用自己的动作或绘画表现新年气氛。

幼儿园音乐新年好教案篇5

活动目标

1、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境

2、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐

3、能乐观参加活动，培育幼儿出集体荣誉感，和喜爱民族文化

4、熟识歌曲旋律，学唱新歌。

5、感受乐曲欢快富有律动感的心情。

教学重点、难点

重点：乐观参与音乐活动，体验活动中的乐趣

难点：理解歌曲含义，体验歌曲意境

活动预备

气球、彩旗、彩链、卡片等

活动过程

1、布置“过年”主题墙，营造一个新年的氛围

2、迎新年：全班同学一起欢乐的唱歌《新年好》，感受歌曲的欢乐气氛

谈话，怎样过新年？充分发挥孩子的想象力，把想象的新年大胆的用简的语言说给大家听

3、音乐律动：孩子们一起边唱歌边跳舞，给孩子一个自由的空间

4、手工活动：粘贴彩旗、彩链、窗花等，感受新年喧闹气氛

5、嬉戏：通过丢手绢、贴膏药嬉戏，让孩子感受体验新年的欢乐与向??

6、庆新年：老师先带头表演，鼓舞每个孩子乐观参加，并主动表演

7、长大一岁：制作新年贺卡送给爸爸妈妈，并对他们说声"我爱你们",让孩子学会说爱

教学反思

通过《新年好》这一主题活动，让孩子感受新年气氛，并了解熟悉了我们的传统节日与文化。

整个活动胜利之处在于体现了孩子的主体地位，把儿童的爱好需要，想法真正体现出来。活动从“熟悉新年——迎新年——庆新年——长大一岁”四个方面。通过组织、谈话、歌曲表演来加深对新年的熟悉与爱好、喜爱，在此同时也增进小伴侣间、老师间的感情。体验了集体生活欢乐，也感受了幼儿园大家庭的暖和，增长了学问。

活动设计背景

又是新的一年，新年是我们中华民族的传统节日，是新一年的开端，依据中班幼儿的年龄特点和爱好需要，让孩子感受了解我们的传统文化和民族风俗，激发幼儿的探究爱好，设计这一主题活动

小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特殊是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。

幼儿园音乐新年好教案篇6

活动目标

1、初步了解有关新年的学问。

2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。

3、情愿参加活动，感受与同伴相互庆贺新年的欢乐。

活动预备

1、用皱纹纸剪成的彩带简洁装饰一下活动室。

2、新的一年的挂历（或日历）、《新年真喧闹》挂图。

3、《新年好》录音磁带。

活动过程

一、营造迎新年气氛，激发幼儿爱好，让幼儿知道新年是一月一日。

（1）小伴侣，我们的活动室美丽吗？你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗？

（2）出示新挂历，知道每年的一月一日是新年的第一天。

（3）请幼儿观看挂图，感受新年的喜庆。

二、教幼儿学唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。

（1）引导幼儿说一说，要过新年了，小伴侣想干什么？

（2）观赏老师演唱歌曲《新年好》

（3）引导幼儿说出歌词的内容。

（4）老师带领幼儿学唱歌曲并用肢体动作表演《新年好》。

三、让幼儿自由结伴，表演歌曲《新年好》。

（1）老师引导幼儿用不同的动作表现见到好伴侣时的'亲热忱景。

（2）幼儿自己找到好伴侣，面对面唱歌，在歌曲结束时，相互做一个亲热的动作，如：拥抱。

（3）随着《新年好》的音乐，请幼儿自由庆贺大家新年好。

活动延长

回家给爸爸妈妈表演《新年好》，祝福他们新年欢乐。

幼儿园音乐新年好教案篇7

教育目标：

1、熟识歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。

2、用声音来表表现新年的欢快。

教学重点：

1、熟识歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。

教学难点：

用声音来表表现新年的欢快。

活动预备：

1、钢琴乐谱。

活动过程：

一、律动、练声。

1、《这是小兵》

2、《我们大家做得好》

3、《我爱我的小动物》

二、开头部分。

1、新年爷爷为了保留新奇感所以慢点出场，先藏起来。由一位老师向小伴侣说：“小伴侣，新年快要到了，今日我们班来了一位新年爷爷和我们一起迎接新年的到来，小伴侣们快乐吗?(快乐)那小伴侣上课要仔细哦!

2、播放出场音乐，新年爷爷随着音乐出场，围着圣诞树跳一段滑稽的舞蹈，激发小伴侣的爱好。跳完后新年爷爷和小伴侣打招呼，音乐也跟着停：“小伴侣们你们好!你们知道我是谁吗?”(新年爷爷)呦!!原来小伴侣都熟悉我呀!今日来到小(4)班和小伴侣一起迎接新年的到来我真兴奋!小伴侣兴奋吗?(兴奋)我今日还带了很多的礼物来呢，这些礼物会送给谁呢?我会把它送给上课仔细，坐得端正爱表演的小伴侣。现在请小伴侣跟着我的琴声来运动运动吧!

3、律动：《日常生活仿照动作》《我们大家做得好》练声：《我爱我的小动物》《好宝宝》。小伴侣们表演得真好!

三、新授内容：

1、新年快要到了，我今日不仅带了很多礼物来，我还有很多祝愿的话要送给小伴侣哦!你们要听清晰哦!听听祝愿的话都说了些什么?看谁听得最仔细。“小伴侣，新年好!祝你们新年欢乐!”小伴侣们我刚刚都说了些什么祝愿的话呀!(幼儿回答)小伴侣说的真好!新年爷爷还把这些祝愿的话编成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的`名字叫什么呀?(老师带领幼儿完整回答)歌曲的名字叫《新年好》。小伴侣想听吗?(想)那小伴侣听新年爷爷把歌曲唱一遍(老师清唱一遍)歌曲的名字叫什么呀。(歌曲的名字叫《新年好》)这首歌好听吗?(好听)你们知道这首歌为什么这么好听吗?由于这是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢?你们看新年爷爷打一下!(老师示范打节奏)，小伴侣在打三拍子的时候呀，第一下要拍的重一些，其次下拍的轻一些，第三下再轻一些。

现在请小伴侣把小手伸出来我们一起来打三拍子好吗?(好)师幼一