无锡市小升初一模语文试题及答案

最新小学语文小升初冲刺试题一、积累运用1.pùbù________从dǒuqiào________的山崖上跌落而下,wǎn________如一匹sùjǐn________挂在mò________绿色的山间,又像一座珍珠做的píngfēng________。2.最能体现帮助别人、快乐自己的语句是（

）A.

轻诺必寡信

B.

小信成则大信立

C.

予人玫瑰，手有余香

D.

亡羊补牢，为时不晚3.给字词选择正确的解释。岂有此理_____A.

哪里

B.

难道

C.

为什么4.下列划线的关联词用法正确的一项是（

）A.

尽管具备了自学能力，才能掌握更多的知识。B.

这种新药不但起效快，而且药效持久。C.

尽管我们走到哪，都不会忘记培养过我们的老师。5.选出下列各组中字形有误的一项（）A.

流光溢彩鱼米之乡

心扉

B.

囫囵吞枣别出心裁宫阕

C.

悲欢离合牵肠挂肚

冗繁6.改为“把”字句史德威得不到史可法的尸骸，就安葬了史可法的衣冠。7.扩句①老师批改作业。②海鸥飞过海面。③爸爸笑了。8.下列说法正确的是（

）A.

“射”字读音是sè，部首是“身”。

B.

“赤”字读音是chì，组词：赤红。

9.请你从左栏选取上联，右栏选取下联，组成一副对联送给你的老师。两袖清风存正气

琴棋书画自陶情竹菊梅兰可养性

莫愁两鬓霜雪寒且喜满园桃李艳

一间陋室透书香上联：________下联：________10.下列词语书写全对的一组是（

）A.

防不胜防

如坐针毡

忐忑不安

心潮澎湃

B.

跃跃欲试

察言观色

峰峦叠樟

孤芳自赏C.

乐此不疲

粉身碎骨

南袁北辙

捕风捉影

D.

高瞻远瞩

搬门弄斧

同甘共苦

才疏学浅11.连词成句，加上合适的标点符号。①有

人

双手

大脑

和②国旗

升起来

高高地③想

我

看看

回家

妈妈12.认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？

老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”

小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”

小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：_____A.

小姑娘不信任老伯伯。B.

她等得不难受。C.

她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。二、阅读理解13.写出句子的言外之意。

在一个集市上，卖萝卜的摊主在大声吆喝：“刚上市的萝卜，赛过黄鸭梨。”他身边一个卖鸭梨的汉子听到喊声，笑了笑，也叫卖道：“卖鲜鸭梨啦，萝卜样的价。”两个摊主的话幽默有趣。请说出他们话中的言外之意。（1）萝卜摊主的言外之意是________。（2）鸭梨摊主的言外之意是________。14.阅读练习。

雨越下越大，本来我要到同学家去学习的念头，只好打消了。我坐在门口，看着瓢泼的大雨出神。

爸爸喊我：“看，雨水溅在你身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！房檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问，“雨点有那么大的劲儿，把石头打出窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。

爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：“这叫滴水穿石，咱们住的这房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴在这一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着，爸爸又慢慢地说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。”

听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启示。（1）选择文中最恰当的词语，给文章加个题目，写在横线上________。（2）用‖把短文分成三段，并写出每一段的段落大意。（3）读了这篇文章，你懂得了什么道理？三、真情习作15.习作大展台。

人在许多方面必须学会与别人合作。生活中，你是否能和别人合作做事？是否共同完成了任务？在与别人合作时，你有怎样的感受……请从自己的生活经历中选取一两件事，以“合作”为题，写一篇习作。要求：①写出自己与他人合作的经历和感受。②详略得当，语言通顺。

参考答案一、积累运用1.瀑布；陡峭；宛；素锦；墨；屏风2.C3.A4.B5.B6.史德威得不到史可法的尸骸，就把史可法的衣冠安葬了。7.①我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。②英姿飒爽的海鸥迫不及待的飞过海面。③严肃的爸爸不由地笑了。8.B9.且喜满园桃李艳；莫愁两鬓霜雪寒10.A11.①人有双手和大脑。②国旗高高地升起来。③我想回家看看妈妈。12.C二、阅读理解13.（1）萝卜新鲜，水分充足（2）梨价格便宜14.（1）滴水穿石给我的启示（2）雨越下越大……出神‖爸爸喊我……就一定会成功‖要永远记住滴水穿石给我的启示。①层交代事情的起因；②层写爸爸用水滴石穿的故事告诉我一个道理；③层写我从爸爸的话里得到了启示。（3）“水滴石穿”，在于一个韧劲。一个人不管做多么困难的事情，如果有持之以恒的精神，那么不论他的能力是大是小，当他的努力积累到一定程度的时候，就一定会获得成功。三、真情习作15.【参考例文】合作

今年“十一”长假，我跟随妈妈回到了河北老家。金秋十月，正值收获的季节，我也在这里收获了合作的快乐。

这一天，阳光明媚，村子里每家每户院子里都堆着金黄色、还没有剥皮的玉米。空气中弥漫着玉米的香甜，站在院子里，一阵清新的空气迎面吹来，宛若迷人的轻音乐，身上的压力和烦恼顿时飘然无踪了。

坐在金黄的棒子堆里，我一边哼着小曲，一边剥着棒子，真是惬意呀!剥着剥着，我的速度慢了下来，手也勒红，“唉，真累呀!”没想到看似简单的剥玉米，竟然也这么费劲，我不知不觉抱怨起来。拿起一个玉米，吃力地把玉米皮从玉米头分开剥到玉米尾，再把顽固地粘在玉米棒上的玉米须子揪到玉米尾，然后将玉米皮连同玉米棒上连着的半截玉米秸一起拧下来，把剥干净的玉米棒子扔到筐里，玉米皮放在一边。

无数次的重复这个过程，我终于不耐烦了，看看头顶上的日头竟也毒辣起来，我擦着满脸的汗水，看着磨得红肿的快要脱皮的双手，我再也不想剥了。

转身站起来，看到一旁的小妹，依然不停的剥着，没有丝毫的厌烦。我顿时觉得不好意思起来。坐下来，仔细想想，如果我们分工合作，一人剥皮，一人拧下皮和秸秆，会不会更快点，更有乐趣呢？想到这里，我颇有大将风度的朝她挥了挥手，妹妹疑惑地问我：“姐，什么事？”“咱们合作吧，”我把两人的分工情况告诉她。她眨着清澈的眸子，高兴地点头同意了。然而，我们的合作之路却并不平坦。开始，由于我俩配合不默契。经常出现我把上一个玉米秸和皮拧下来了，她还没把下一个玉米皮剥开递给我。我总是不停的催她，：“你快点行不行呀，慢死了!”我一边说着，还一边快速地拍着大腿，妹妹低着头沉默不语，但手上的速度却加快了很多。我手忙脚乱地应付完一个，又拿起下一个，逐渐地剥开皮的玉米棒子在我脚下堆积起来。我显得力不从心了，一时间竟难以追上她的速度。想起我刚刚说过的话，顿时有些懊悔，“妹妹，我不催你了，我错了，你慢点吧”。她得意的看了我一眼，放慢了手上的动作，大大地喘了一口气。

经过这一个小插曲，我似乎明白了什么。合作中不能只注意自己，还要兼顾伙伴的节奏，通过不断的调整，我们终于保持了同样的速度，配合得越来越默契，越来越和谐了。

午后的阳光也不再毒辣了，柔和地抚摸着我的头，两个年纪相仿的女孩，坐在金黄的王米堆里剥着玉米，空气中传递着她们快乐的气息。生活中，并不是每个困难你都可以独自克服的，这时你不妨尝试一下与他人合作，体会这其中的彼此照顾，相互体谅，感受合作的快乐!最新小学语文小升初冲刺试题一、积累运用1.pùbù________从dǒuqiào________的山崖上跌落而下,wǎn________如一匹sùjǐn________挂在mò________绿色的山间,又像一座珍珠做的píngfēng________。2.最能体现帮助别人、快乐自己的语句是（

）A.

轻诺必寡信

B.

小信成则大信立

C.

予人玫瑰，手有余香

D.

亡羊补牢，为时不晚3.给字词选择正确的解释。岂有此理_____A.

哪里

B.

难道

C.

为什么4.下列划线的关联词用法正确的一项是（

）A.

尽管具备了自学能力，才能掌握更多的知识。B.

这种新药不但起效快，而且药效持久。C.

尽管我们走到哪，都不会忘记培养过我们的老师。5.选出下列各组中字形有误的一项（）A.

流光溢彩鱼米之乡

心扉

B.

囫囵吞枣别出心裁宫阕

C.

悲欢离合牵肠挂肚

冗繁6.改为“把”字句史德威得不到史可法的尸骸，就安葬了史可法的衣冠。7.扩句①老师批改作业。②海鸥飞过海面。③爸爸笑了。8.下列说法正确的是（

）A.

“射”字读音是sè，部首是“身”。

B.

“赤”字读音是chì，组词：赤红。

9.请你从左栏选取上联，右栏选取下联，组成一副对联送给你的老师。两袖清风存正气

琴棋书画自陶情竹菊梅兰可养性

莫愁两鬓霜雪寒且喜满园桃李艳

一间陋室透书香上联：________下联：________10.下列词语书写全对的一组是（

）A.

防不胜防

如坐针毡

忐忑不安

心潮澎湃

B.

跃跃欲试

察言观色

峰峦叠樟

孤芳自赏C.

乐此不疲

粉身碎骨

南袁北辙

捕风捉影

D.

高瞻远瞩

搬门弄斧

同甘共苦

才疏学浅11.连词成句，加上合适的标点符号。①有

人

双手

大脑

和②国旗

升起来

高高地③想

我

看看

回家

妈妈12.认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？

老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”

小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”

小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：_____A.

小姑娘不信任老伯伯。B.

她等得不难受。C.

她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。二、阅读理解13.写出句子的言外之意。

在一个集市上，卖萝卜的摊主在大声吆喝：“刚上市的萝卜，赛过黄鸭梨。”他身边一个卖鸭梨的汉子听到喊声，笑了笑，也叫卖道：“卖鲜鸭梨啦，萝卜样的价。”两个摊主的话幽默有趣。请说出他们话中的言外之意。（1）萝卜摊主的言外之意是________。（2）鸭梨摊主的言外之意是________。14.阅读练习。

雨越下越大，本来我要到同学家去学习的念头，只好打消了。我坐在门口，看着瓢泼的大雨出神。

爸爸喊我：“看，雨水溅在你身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！房檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问，“雨点有那么大的劲儿，把石头打出窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。

爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：“这叫滴水穿石，咱们住的这房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴在这一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着，爸爸又慢慢地说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。”

听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启示。（1）选择文中最恰当的词语，给文章加个题目，写在横线上________。（2）用‖把短文分成三段，并写出每一段的段落大意。（3）读了这篇文章，你懂得了什么道理？三、真情习作15.习作大展台。

人在许多方面必须学会与别人合作。生活中，你是否能和别人合作做事？是否共同完成了任务？在与别人合作时，你有怎样的感受……请从自己的生活经历中选取一两件事，以“合作”为题，写一篇习作。要求：①写出自己与他人合作的经历和感受。②详略得当，语言通顺。

参考答案一、积累运用1.瀑布；陡峭；宛；素锦；墨；屏风2.C3.A4.B5.B6.史德威得不到史可法的尸骸，就把史可法的衣冠安葬了。7.①我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。②英姿飒爽的海鸥迫不及待的飞过海面。③严肃的爸爸不由地笑了。8.B9.且喜满园桃李艳；莫愁两鬓霜雪寒10.A11.①人有双手和大脑。②国旗高高地升起来。③我想回家看看妈妈。12.C二、阅读理解13.（1）萝卜新鲜，水分充足（2）梨价格便宜14.（1）滴水穿石给我的启示（2）雨越下越大……出神‖爸爸喊我……就一定会成功‖要永远记住滴水穿石给我的启示。①层交代事情的起因；②层写爸爸用水滴石穿的故事告诉我一个道理；③层写我从爸爸的话里得到了启示。（3）“水滴石穿”，在于一个韧劲。一个人不管做多么困难的事情，如果有持之以恒的精神，那么不论他的能力是大是小，当他的努力积累到一定程度的时候，就一定会获得成功。三、真情习作15.【参考例文】合作

今年“十一”长假，我跟随妈妈回到了河北老家。金秋十月，正值收获的季节，我也在这里收获了合作的快乐。

这一天，阳光明媚，村子里每家每户院子里都堆着金黄色、还没有剥皮的玉米。空气中弥漫着玉米的香甜，站在院子里，一阵清新的空气迎面吹来，宛若迷人的轻音乐，身上的压力和烦恼顿时飘然无踪了。

坐在金黄的棒子堆里，我一边哼着小曲，一边剥着棒子，真是惬意呀!剥着剥着，我的速度慢了下来，手也勒红，“唉，真累呀!”没想到看似简单的剥玉米，竟然也这么费劲，我不知不觉抱怨起来。拿起一个玉米，吃力地把玉米皮从玉米头分开剥到玉米尾，再把顽固地粘在玉米棒上的玉米须子揪到玉米尾，然后将玉米皮连同玉米棒上连着的半截玉米秸一起拧下来，把剥干净的玉米棒子扔到筐里，玉米皮放在一边。

无数次的重复这个过程，我终于不耐烦了，看看头顶上的日头竟也毒辣起来，我擦着满脸的汗水，看着磨得红肿的快要脱皮的双手，我再也不想剥了。

转身站起来，看到一旁的小妹，依然不停的剥着，没有丝毫的厌烦。我顿时觉得不好意思起来。坐下来，仔细想想，如果我们分工合作，一人剥皮，一人拧下皮和秸秆，会不会更快点，更有乐趣呢？想到这里，我颇有大将风度的朝她挥了挥手，妹妹疑惑地问我：“姐，什么事？”“咱们合作吧，”我把两人的分工情况告诉她。她眨着清澈的眸子，高兴地点头同意了。然而，我们的合作之路却并不平坦。开始，由于我俩配合不默契。经常出现我把上一个玉米秸和皮拧下来了，她还没把下一个玉米皮剥开递给我。我总是不停的催她，：“你快点行不行呀，慢死了!”我一边说着，还一边快速地拍着大腿，妹妹低着头沉默不语，但手上的速度却加快了很多。我手忙脚乱地应付完一个，又拿起下一个，逐渐地剥开皮的玉米棒子在我脚下堆积起来。我显得力不从心了，一时间竟难以追上她的速度。想起我刚刚说过的话，顿时有些懊悔，“妹妹，我不催你了，我错了，你慢点吧”。她得意的看了我一眼，放慢了手上的动作，大大地喘了一口气。

经过这一个小插曲，我似乎明白了什么。合作中不能只注意自己，还要兼顾伙伴的节奏，通过不断的调整，我们终于保持了同样的速度，配合得越来越默契，越来越和谐了。

午后的阳光也不再毒辣了，柔和地抚摸着我的头，两个年纪相仿的女孩，坐在金黄的王米堆里剥着玉米，空气中传递着她们快乐的气息。生活中，并不是每个困难你都可以独自克服的，这时你不妨尝试一下与他人合作，体会这其中的彼此照顾，相互体谅，感受合作的快乐!最新小学语文小升初冲刺试题一、积累运用1.pùbù________从dǒuqiào________的山崖上跌落而下,wǎn________如一匹sùjǐn________挂在mò________绿色的山间,又像一座珍珠做的píngfēng________。2.最能体现帮助别人、快乐自己的语句是（

）A.

轻诺必寡信

B.

小信成则大信立

C.

予人玫瑰，手有余香

D.

亡羊补牢，为时不晚3.给字词选择正确的解释。岂有此理_____A.

哪里

B.

难道

C.

为什么4.下列划线的关联词用法正确的一项是（

）A.

尽管具备了自学能力，才能掌握更多的知识。B.

这种新药不但起效快，而且药效持久。C.

尽管我们走到哪，都不会忘记培养过我们的老师。5.选出下列各组中字形有误的一项（）A.

流光溢彩鱼米之乡

心扉

B.

囫囵吞枣别出心裁宫阕

C.

悲欢离合牵肠挂肚

冗繁6.改为“把”字句史德威得不到史可法的尸骸，就安葬了史可法的衣冠。7.扩句①老师批改作业。②海鸥飞过海面。③爸爸笑了。8.下列说法正确的是（

）A.

“射”字读音是sè，部首是“身”。

B.

“赤”字读音是chì，组词：赤红。

9.请你从左栏选取上联，右栏选取下联，组成一副对联送给你的老师。两袖清风存正气

琴棋书画自陶情竹菊梅兰可养性

莫愁两鬓霜雪寒且喜满园桃李艳

一间陋室透书香上联：________下联：________10.下列词语书写全对的一组是（

）A.

防不胜防

如坐针毡

忐忑不安

心潮澎湃

B.

跃跃欲试

察言观色

峰峦叠樟

孤芳自赏C.

乐此不疲

粉身碎骨

南袁北辙

捕风捉影

D.

高瞻远瞩

搬门弄斧

同甘共苦

才疏学浅11.连词成句，加上合适的标点符号。①有

人

双手

大脑

和②国旗

升起来

高高地③想

我

看看

回家

妈妈12.认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？

老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”

小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”

小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：_____A.

小姑娘不信任老伯伯。B.

她等得不难受。C.

她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。二、阅读理解13.写出句子的言外之意。

在一个集市上，卖萝卜的摊主在大声吆喝：“刚上市的萝卜，赛过黄鸭梨。”他身边一个卖鸭梨的汉子听到喊声，笑了笑，也叫卖道：“卖鲜鸭梨啦，萝卜样的价。”两个摊主的话幽默有趣。请说出他们话中的言外之意。（1）萝卜摊主的言外之意是________。（2）鸭梨摊主的言外之意是________。14.阅读练习。

雨越下越大，本来我要到同学家去学习的念头，只好打消了。我坐在门口，看着瓢泼的大雨出神。

爸爸喊我：“看，雨水溅在你身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！房檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问，“雨点有那么大的劲儿，把石头打出窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。

爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：“这叫滴水穿石，咱们住的这房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴在这一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着，爸爸又慢慢地说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。”

听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启示。（1）选择文中最恰当的词语，给文章加个题目，写在横线上________。（2）用‖把短文分成三段，并写出每一段的段落大意。（3）读了这篇文章，你懂得了什么道理？三、真情习作15.习作大展台。

人在许多方面必须学会与别人合作。生活中，你是否能和别人合作做事？是否共同完成了任务？在与别人合作时，你有怎样的感受……请从自己的生活经历中选取一两件事，以“合作”为题，写一篇习作。要求：①写出自己与他人合作的经历和感受。②详略得当，语言通顺。

参考答案一、积累运用1.瀑布；陡峭；宛；素锦；墨；屏风2.C3.A4.B5.B6.史德威得不到史可法的尸骸，就把史可法的衣冠安葬了。7.①我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。②英姿飒爽的海鸥迫不及待的飞过海面。③严肃的爸爸不由地笑了。8.B9.且喜满园桃李艳；莫愁两鬓霜雪寒10.A11.①人有双手和大脑。②国旗高高地升起来。③我想回家看看妈妈。12.C二、阅读理解13.（1）萝卜新鲜，水分充足（2）梨价格便宜14.（1）滴水穿石给我的启示（2）雨越下越大……出神‖爸爸喊我……就一定会成功‖要永远记住滴水穿石给我的启示。①层交代事情的起因；②层写爸爸用水滴石穿的故事告诉我一个道理；③层写我从爸爸的话里得到了启示。（3）“水滴石穿”，在于一个韧劲。一个人不管做多么困难的事情，如果有持之以恒的精神，那么不论他的能力是大是小，当他的努力积累到一定程度的时候，就一定会获得成功。三、真情习作15.【参考例文】合作

今年“十一”长假，我跟随妈妈回到了河北老家。金秋十月，正值收获的季节，我也在这里收获了合作的快乐。

这一天，阳光明媚，村子里每家每户院子里都堆着金黄色、还没有剥皮的玉米。空气中弥漫着玉米的香甜，站在院子里，一阵清新的空气迎面吹来，宛若迷人的轻音乐，身上的压力和烦恼顿时飘然无踪了。

坐在金黄的棒子堆里，我一边哼着小曲，一边剥着棒子，真是惬意呀!剥着剥着，我的速度慢了下来，手也勒红，“唉，真累呀!”没想到看似简单的剥玉米，竟然也这么费劲，我不知不觉抱怨起来。拿起一个玉米，吃力地把玉米皮从玉米头分开剥到玉米尾，再把顽固地粘在玉米棒上的玉米须子揪到玉米尾，然后将玉米皮连同玉米棒上连着的半截玉米秸一起拧下来，把剥干净的玉米棒子扔到筐里，玉米皮放在一边。

无数次的重复这个过程，我终于不耐烦了，看看头顶上的日头竟也毒辣起来，我擦着满脸的汗水，看着磨得红肿的快要脱皮的双手，我再也不想剥了。

转身站起来，看到一旁的小妹，依然不停的剥着，没有丝毫的厌烦。我顿时觉得不好意思起来。坐下来，仔细想想，如果我们分工合作，一人剥皮，一人拧下皮和秸秆，会不会更快点，更有乐趣呢？想到这里，我颇有大将风度的朝她挥了挥手，妹妹疑惑地问我：“姐，什么事？”“咱们合作吧，”我把两人的分工情况告诉她。她眨着清澈的眸子，高兴地点头同意了。然而，我们的合作之路却并不平坦。开始，由于我俩配合不默契。经常出现我把上一个玉米秸和皮拧下来了，她还没把下一个玉米皮剥开递给我。我总是不停的催她，：“你快点行不行呀，慢死了!”我一边说着，还一边快速地拍着大腿，妹妹低着头沉默不语，但手上的速度却加快了很多。我手忙脚乱地应付完一个，又拿起下一个，逐渐地剥开皮的玉米棒子在我脚下堆积起来。我显得力不从心了，一时间竟难以追上她的速度。想起我刚刚说过的话，顿时有些懊悔，“妹妹，我不催你了，我错了，你慢点吧”。她得意的看了我一眼，放慢了手上的动作，大大地喘了一口气。

经过这一个小插曲，我似乎明白了什么。合作中不能只注意自己，还要兼顾伙伴的节奏，通过不断的调整，我们终于保持了同样的速度，配合得越来越默契，越来越和谐了。

午后的阳光也不再毒辣了，柔和地抚摸着我的头，两个年纪相仿的女孩，坐在金黄的王米堆里剥着玉米，空气中传递着她们快乐的气息。生活中，并不是每个困难你都可以独自克服的，这时你不妨尝试一下与他人合作，体会这其中的彼此照顾，相互体谅，感受合作的快乐!小学语文小升初模拟试题（含答案）(1)一、基础知识积累与运用1.照样子，写词语。蓝蓝的

弯弯的

________的

________的

________的很大很大

很长很长很________很________

很________很________

很________很________2.选择下列加线字的意思。微不足道(

)A.

细，小

B.

少，稍稍

C.

衰弱

D.

精深奥妙3.按要求朗读，重音标示（下划线）错误的一组是（

）A.

今年我上五年级。（不是明年）

B.

吴昊喜欢踢足球。（不讨厌踢足球）C.

南京是江苏省的省会（其它的城市不是）

D.

这是我的语文书（不是别人的）4.“疑是地上霜”的“疑”的意思是（

）。A.

怀疑

B.

好像

C.

不能解决

5.下列语句中没有语病的一项是（

）A.

《中国诗词大会》电视节目播出后，在社会上产生了极大的赞誉。B.

南通市地铁的建成，不仅方便了市民的出行，但是也为南通引入优秀的资源奠定了良好的基础。C.

著名儿童教育家李吉林的情境教育思想具有世界意义。D.

六年来，通过老师的教育，使我认识到博览群书的重要性。6.与人交流要礼貌得体。下面最得体的一句是（

）甲：昨天你送给我的书很有趣，我很喜欢，谢谢！乙：________________________________。A.

不敢当

B.

过奖了

C.

没关系

D.

不客气7.下面语句排列正确的一项是（

）①你才能真正懂得读书，学会读书。②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。③所谓读书，不只是读教科书。④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。A.

③②④⑤①

B.

③②⑤④①

C.

⑤③②④①

D.

③①②④⑤8.句子练习。

（1）①我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。（改为反问句）②在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中。（改为双重否定句）（2）下列句子分别使用了哪些修辞手法？把答案写在句子后面的横线上。①走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。________②这山中的一切，哪个不是我的朋友？________③这种美，是一种惊险的美；这种美，是一种磅礴的美；这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美。________④飘洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首首优雅的小曲。________9.只要留心，生活处处有语文。最近一则短信引起转发热潮，请阅读，并从语言角度赏析这则短信使用的修辞手法及表达效果。这天气实在太热了：买了筐鸡蛋，到家变小鸡了！买了个凉席，一睡成电热毯了！在路上遇到个陌生人，相识一笑，变熟人了！想吃个凉菜，你都得赶紧吃，要不一会儿就成麻辣烫了！这条短信要是不传，一会就馊啦！（1）修辞手法：________。（2）表达效果：________。（3）请你也续写一句。二、阅读积累与运用10.填写诗句。

（1）轻风扶细柳，________。（2）洛阳城里见秋风，________。（3）故园东望路漫漫，________。（4）明月松间照，________。11.《三打白骨精》选自名著《________》，我从中认识________的孙悟空。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如________的________。12.判断下列句子说法是否正确（1）小学阶段的学习生活对一个人的影响深远。（

）（2）《半截蜡烛》这篇文章讲述的故事发生在第二次世界大战期间。（

）（3）《如梦令》和《渔歌子》都是宋代词人所作，这都是词牌名。（

）（4）三四月份是广玉兰盛开的季节。（

）（5）莫泊桑是19世纪德国著名的短篇小说作家。（

）13.读一读，想一想。

颜琛（chēn）拒不见师

孔子非常喜欢他的学生颜琛。一天，他叫颜琛到他那儿去。颜琛来到窗前，只听见孔子正和一位长者谈话。孔子说：“这孩子是有点聪明，可是没有苦学精神，我不指望他成大才……”颜琛再也听不下去了，留下一句“三年以后再会”就不辞而别。

​颜琛回到家里，整日闭门不出，埋头苦学。一晃一年过去了，老师要来见他，他叫家里人说他不在家。颜琛更加发愤读书。眨眼又一年过去了，老师又来看他，他叫家里人说他生病了，不能见客。颜琛更加勤奋学习。不觉又是一年，老师又来了，他忙出去迎接，并请老师考他。老师拣（jiǎn）最难的问题问他，他总是对答如流。老师很满意，说：“没有三年前那一计，你也恐怕没有今天。”颜琛恍然大悟，激动万分。（1）联系上下文，理解词语的意思。①不辞而别：②对答如流：（2）三年以后，颜琛明白了什么？你从中也懂得了些什么？14.阅读理解

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。（1）这篇短文共写了________、________、________三个季节时候的山，重点写了________季的山的景色。（2）秋天的山有________、________、________等颜色。三、习作园地15.请以《幸福》为题，以下面任意一段文字开头，续写一篇400～500字的作文。①说到“幸福”二字，我就联想到了家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和爱护……②马克思说“奋斗就是幸福”，看到这句话，我在生活、学习中，战胜困难的往事便一幕幕浮现在眼前……

参考答案一、基础知识积累与运用1.白白；绿绿；长长；久；久；香；香；大；大2.A3.A4.B5.C6.D7.B8.（1）①难道我不愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步吗?②在雨中,没有什么色彩不是融化在水淋淋的嫩绿之中。（2）拟人；反问；排比；拟人9.（1）夸张（2）生动幽默地突出了天气的炎热以及带给人们的影响（3）冰淇淋得赶紧吃呀，小心一眨眼变成咖啡了！二、阅读积累与运用10.（1）淡月失梅花（2）欲作家书意万重（3）双袖龙钟泪不干（4）清泉石上流11.西游记；神通广大；奸诈狡猾；白骨精12.（1）1（2）1（3）0（4）0（5）013.（1）①不辞而别：没有告辞就离开了。②对答如流：回答问话像流水一样快。（2）三年以后，颜琛明白了只有勤奋学习，才能成才的道理。第二问答案不唯一。14.（1）春；夏；秋；秋（2）金黄；杏黄；火红色三、习作园地15.略小学语文小升初模拟试题（含答案）(1)一、基础知识积累与运用1.照样子，写词语。蓝蓝的

弯弯的

________的

________的

________的很大很大

很长很长很________很________

很________很________

很________很________2.选择下列加线字的意思。微不足道(

)A.

细，小

B.

少，稍稍

C.

衰弱

D.

精深奥妙3.按要求朗读，重音标示（下划线）错误的一组是（

）A.

今年我上五年级。（不是明年）

B.

吴昊喜欢踢足球。（不讨厌踢足球）C.

南京是江苏省的省会（其它的城市不是）

D.

这是我的语文书（不是别人的）4.“疑是地上霜”的“疑”的意思是（

）。A.

怀疑

B.

好像

C.

不能解决

5.下列语句中没有语病的一项是（

）A.

《中国诗词大会》电视节目播出后，在社会上产生了极大的赞誉。B.

南通市地铁的建成，不仅方便了市民的出行，但是也为南通引入优秀的资源奠定了良好的基础。C.

著名儿童教育家李吉林的情境教育思想具有世界意义。D.

六年来，通过老师的教育，使我认识到博览群书的重要性。6.与人交流要礼貌得体。下面最得体的一句是（

）甲：昨天你送给我的书很有趣，我很喜欢，谢谢！乙：________________________________。A.

不敢当

B.

过奖了

C.

没关系

D.

不客气7.下面语句排列正确的一项是（

）①你才能真正懂得读书，学会读书。②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。③所谓读书，不只是读教科书。④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。A.

③②④⑤①

B.

③②⑤④①

C.

⑤③②④①

D.

③①②④⑤8.句子练习。

（1）①我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。（改为反问句）②在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中。（改为双重否定句）（2）下列句子分别使用了哪些修辞手法？把答案写在句子后面的横线上。①走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。________②这山中的一切，哪个不是我的朋友？________③这种美，是一种惊险的美；这种美，是一种磅礴的美；这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美。________④飘洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首首优雅的小曲。________9.只要留心，生活处处有语文。最近一则短信引起转发热潮，请阅读，并从语言角度赏析这则短信使用的修辞手法及表达效果。这天气实在太热了：买了筐鸡蛋，到家变小鸡了！买了个凉席，一睡成电热毯了！在路上遇到个陌生人，相识一笑，变熟人了！想吃个凉菜，你都得赶紧吃，要不一会儿就成麻辣烫了！这条短信要是不传，一会就馊啦！（1）修辞手法：________。（2）表达效果：________。（3）请你也续写一句。二、阅读积累与运用10.填写诗句。

（1）轻风扶细柳，________。（2）洛阳城里见秋风，________。（3）故园东望路漫漫，________。（4）明月松间照，________。11.《三打白骨精》选自名著《________》，我从中认识________的孙悟空。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如________的________。12.判断下列句子说法是否正确（1）小学阶段的学习生活对一个人的影响深远。（

）（2）《半截蜡烛》这篇文章讲述的故事发生在第二次世界大战期间。（

）（3）《如梦令》和《渔歌子》都是宋代词人所作，这都是词牌名。（

）（4）三四月份是广玉兰盛开的季节。（

）（5）莫泊桑是19世纪德国著名的短篇小说作家。（

）13.读一读，想一想。

颜琛（chēn）拒不见师

孔子非常喜欢他的学生颜琛。一天，他叫颜琛到他那儿去。颜琛来到窗前，只听见孔子正和一位长者谈话。孔子说：“这孩子是有点聪明，可是没有苦学精神，我不指望他成大才……”颜琛再也听不下去了，留下一句“三年以后再会”就不辞而别。

​颜琛回到家里，整日闭门不出，埋头苦学。一晃一年过去了，老师要来见他，他叫家里人说他不在家。颜琛更加发愤读书。眨眼又一年过去了，老师又来看他，他叫家里人说他生病了，不能见客。颜琛更加勤奋学习。不觉又是一年，老师又来了，他忙出去迎接，并请老师考他。老师拣（jiǎn）最难的问题问他，他总是对答如流。老师很满意，说：“没有三年前那一计，你也恐怕没有今天。”颜琛恍然大悟，激动万分。（1）联系上下文，理解词语的意思。①不辞而别：②对答如流：（2）三年以后，颜琛明白了什么？你从中也懂得了些什么？14.阅读理解

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。（1）这篇短文共写了________、________、________三个季节时候的山，重点写了________季的山的景色。（2）秋天的山有________、________、________等颜色。三、习作园地15.请以《幸福》为题，以下面任意一段文字开头，续写一篇400～500字的作文。①说到“幸福”二字，我就联想到了家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和爱护……②马克思说“奋斗就是幸福”，看到这句话，我在生活、学习中，战胜困难的往事便一幕幕浮现在眼前……

参考答案一、基础知识积累与运用1.白白；绿绿；长长；久；久；香；香；大；大2.A3.A4.B5.C6.D7.B8.（1）①难道我不愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步吗?②在雨中,没有什么色彩不是融化在水淋淋的嫩绿之中。（2）拟人；反问；排比；拟人9.（1）夸张（2）生动幽默地突出了天气的炎热以及带给人们的影响（3）冰淇淋得赶紧吃呀，小心一眨眼变成咖啡了！二、阅读积累与运用10.（1）淡月失梅花（2）欲作家书意万重（3）双袖龙钟泪不干（4）清泉石上流11.西游记；神通广大；奸诈狡猾；白骨精12.（1）1（2）1（3）0（4）0（5）013.（1）①不辞而别：没有告辞就离开了。②对答如流：回答问话像流水一样快。（2）三年以后，颜琛明白了只有勤奋学习，才能成才的道理。第二问答案不唯一。14.（1）春；夏；秋；秋（2）金黄；杏黄；火红色三、习作园地15.略小学语文小升初模拟试题含答案一、基础练习1.找出划线字的正确读音教育（jiào、jiāo）________首都（dōu、dū）________挨饿（āi、ái）________暑假（jiǎ、jià）________2.“乾坤”在诗中指的是（

）A.

世界

B.

天地

C.

人间3.选词填空。险要

危险

担忧

担心

吃力

用力①根据地周围地势十分________。②战士们________朱德军长累坏了身体，就劝他不要去了。③山高路陡，十分难走，挑着粮食就更________了。4.组词悄________

怕________

陨________

推________

清________捎________

伯________

损________

难________

晴________5.下列成语中的“和”字与“随声附和”中的“和”读音、意思都相同的一个是（

）A.

和衣而睡

B.

一唱一和

C.

和盘托出

D.

和颜悦色二、按要求完成句子练习。6.下列词语中的“顾”与“顾名思义”中的“顾”意思相同的一项是（

）A.

奋不顾身

B.

三顾茅庐

C.

左顾右盼

D.

顾此失彼7.缩句①清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。②这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。8.把句子写具体。它________注视着________水面，等待游到水面上来的小鱼。9.圈出每句中的错别字，将正确的填写在横线上。①映入眼帘的是一个晶萦的球体，上面兰