2023年信息技术应用能力提升培训心得（精彩8篇）

第第页2023年信息技术应用本领提升培训心得（精彩8篇）信息技术提升工程集中培训心得篇一又是一学年末，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想方法解决。现就本学期的工作做一下总结。一、思想政治方面积极参加政治学习，提高本身的政治素养和理论素养，重视本身思想道德水平的提高。平常积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动，积极参加升旗仪式。遵守老师职业道德，时刻注意本身的一言一行，维护老师形象，为人师表。在日常生活中，以真诚与人交往，和其他老师们团结协作，欢乐的开展工作。二、教学工作，一丝不苟（一）搞好备课备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的学问进行全面的讨论、归纳、总结，并依据教授对象的不同特点找到教授的方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的学问具有可操作性；同时，还将每个学问点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让同学对学问点产生精准、完整的认得，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科紧要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际启程，注意调动同学学习的积极性和制造性思维，使同学有举一反三的本领。在同学完成上机任务时，在各台计算机前巡察，注意对学困生进行手把手的辅导，课后适时做课后记，找出不足。（二）抓好教学过程任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。信息技术更是如此。在学习书本学问阶段，由于同学一周一节课，理论与实践时间差大，我通过对比总结，把原来在教室内上一节理论课，再从微机房上一至两节实践课，改为全部在微机室上课，四分钟时间，基本按“讲—练—讲—练—总结”这个模式，老师利用10分钟左右的时间通过老师主机边讲边操作演示，把每一个学问点视难易程度，进行一至二遍讲解和演示，然后让同学仿照练习15分钟左右，接着老师利用5分钟的时间对同学练习中显现的问题及重点进行第二次讲解，之后同学再练习10至15分钟，最后5分钟时间老师捉住教学重点进行总结，把所学学问点系统起来。每一节课依据教学内容不同，可以有不同的时间布置。这样一路走下来，同学基本上能够把握所学学问。三、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对同学本领的培育，学问上做到课课清，段段清。2、对差生多些挂念，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的认得上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使同学不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严https:/./格管束本身。4、利用各种方法，训练同学提高，集中注意力。教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不绝的变动。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自发性，适时发觉，讨论和解决同学教育和管理工作中的新情况，新问题，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。四、取得的成绩和存在的问题一个学期来，在校领导的支持和同学的努力下，顺当完成教学任务，也取得了一点成绩。如今年在山东省全国中小学电脑作品评比中，我校同学作品分获省二、三等奖。虽然我们取得了确定的成绩，但在一个学期的教学中也发觉存在不少的问题。如在课外，同学很少能接触电脑，很难发觉、培育尖子同学；其次是信息技术课正处在改革阶段，信息技术等级考与信息技术新课程改革如何连接？信任经过我们的共同努力，这些问题很快都能得到解决。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为酷爱同学的一团火，将本身最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。2023年信息技术应用本领提升培训心得篇二有所用，有所获有所感通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的困难。同时对我各方面的本领有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用本领，现在已不只停留在课件的制作上了。让我在培训中深深的体会到：通过集中的理论学习，更新了教育教学观念，了解了先进的教育理论，现代教育观、同学观和学习观，在教学活动中遵奉并服从教育规律、调整自身的角色定位和教学方式，把素养教育贯彻到学科教学过程中。紧要有以下收获：1、把握了教育技术的基本概念，理解其意义和作用。2、懂得了媒体的特点，了解各类媒体对教与学的支持作用。3、学会了运用技术进行教学形成性评价、总结性评价。4、编写了学习笔记，准备上传到网校与学友和同事们共享学习成果。5、把握了分析演示型教学媒体特点的方法，提高了在实际教学中的应用本领。6、学会了运用文字编辑软件编制常用教学文档，运用网络工具搜集教学资源，运用多媒体工具如offfice2023、“windows画图”、格式化工厂等对文本、图片、声音、动画等资源进行简单的加工处理，运用简单的课件制作工具或网页制作工具整合教学资源。7、学会了使用常用的形成性评价、总结性评价的量规和方法设计课堂教学评价活动。8、除去了教学中应用信息技术的畏惧心理，形成了对教育技术促进教学的认同。9、形成了将教学技术与教学实践紧密联系的积极性和自动性。10、了解了技术对社会、对同学进展的紧要影响，树立了在教学中运用技术的紧迫感和使命感。今后，我将积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式努力形成本身独特的教学风格和特色，以适应当今教育形势需要。“平常不学习，用时徒伤悲”我们要记住：学习，学习，再学习！还要记住：刀不磨要生锈，人不学要落后！为以后更好的搞好教学打下了基础。而且希望以后能多组织这样的培训。2023年信息技术应用本领提升培训心得篇三本学期我连续担负七班级三个班的教学工作。回顾这个学期的工作情况，我一直认真努力备课、上课，认真学习，做好计算机管理的工作，并尽己所能协作其他老师的工作，总体来说是收获颇多，也在不绝积累自身的阅历和提升自我修养。现将一个学期的工作情况总结如下：一、教学下学期学习的内容包含两个：word软件和excel软件的学习，同时它们也是中考必考的重点和难点，操作练习的要求较多，重在培育同学动手本领、运用已有学问解决问题的本领，即同学对信息采集、编辑、加工与处理、运用的本领。所以，我从备课到授课下足了功夫。1、备课由于有了上个学期的学习阅历，为同学的认知水平、操作技能的提高奠定了基础。开学初，认真写好教学计划，写好教案，平常认真备课及课后再备课。首先，吃透教材，找准重、难点，找到解决难点的方法。其次，准备教学素材。新课引入环节中，多次使用对比法，激发同学的学习喜好。教学素材紧要包含：文字、图片。当学习excel时，我会把表格做美化，再下发下去给同学练习，旨在提高同学的学习喜好和渐渐培育同学对颜色的搭配本领。同时，依据课前课后同学的表现情况，适时发觉同学在学习中存在的问题，适时矫正。2、上课课前准备是上好课的前提。由于基本全部课程都要上机完成，全部每节课都要认真做好上机准备，检查同学机的运转情况，有问题的适时解决。授课基本都接受任务驱动法进行，充分体现以同学为主体，老师为辅的教学理念。同学本身或小组无法解决的困难，可以问老师；老师在同学操作完成后进行点拨和精讲，达到了事半功倍的效果。在课上，激励同学互帮互助，让已经会了同学帮忙后进生，促进同学的共同成长！通过一节课的教学使同学既把握学问又把握操作技能，使他们有成就感，同学上了每一节课都有收获。课后对授课情况进行反思，适时调整教学策略。3、信息技术设施管理每天都做好机房设施情况登记、各种材料的填写。对于设施显现的问题，能够适时处理得当，使设备能完好地运行。由于本学期涉及信息技术考试，所以对同学机进行更换系统、重新加载还原软件，但是部分机子的开机还原问题还还没有得到切实地解决。为此，下学期的工作就是寻求一个较好的还原软件，使同学机能为老师和同学更好地服务。二、个人综合素养的提高方面工作中我能依照《中小学老师职业道德规范》严格要求本身，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个同学的全面素养和良好地学习习惯的培育。由于本学期涉及的动手操作要求比较多，即使老师已经细致、认真地讲解过，依旧有部分同学很难把握，面对这样的问题，老师就需要多一些耐性和引导。工作中，严格要求本身，以身作则，在课堂上形成良好的课堂秩序，使同学在良好地教学氛围中获得成功的体验。课余，我积极参加教研活动，向其他老师学习教学教法，了解学情，认真做好活动笔记。学习教育教学理论，开阔本身的视野，加强自身职业道德水平和修养，常常阅读职业道德的书籍、教学管理方面的书籍，用自身所学制作第一站，努力为学校教育服务。三、不足之处与努力方面1、希望有机会可以开展课外信息技术喜好小组活动，一是提高同学的学习喜好，丰富同学的学习生活；二是提高同学的信息处理、问题解决的本领，提高同学的综合素养。2、尝试把平常所积累的阅历写出来给大家共享，即形成老师日志，不绝提高自身的写作本领，渐渐形成本身的教学风格。3、涉及到绘画、电子作品制作课程时，希望能打开一些作品展览活动，呈现同学风采，丰富学校文化，促进学校良好氛围的建设。信息技术的教学应与时俱进，联系当下社会，紧跟时代的步伐，才能使得信息技术教育面对将来。同时，不绝提高自身的老师专业本领也是我奋斗的一个目标。2023年信息技术应用本领提升培训心得篇四学期即将结束，在校领导和同事们的帮忙下，我顺当地完成了本学年的工作。展望将来，为了总结过去，扬长避短，使本身站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将工作情况总结如下几点：一、思想方面在这学期里，我从思想上，利用深入学习科学进展观活动端正本身；严以律己，酷爱党的教育事业。与老师团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，特别尊敬老老师，把他们作为本身学习的模范。一学期来，我还积极参加师德师风学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作布置。遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作布置。从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。二、教学方面我是学校的信息技术专职老师，这学年担负了学校八、九级共18个班的信息技术教学工作。在信息技术教学过程中，我始终要求本身做到：1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去。2、依照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术课学校布置的课时比较少（一周每班一节）这对于同学来讲的很紧要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师、对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。3、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式同学进行思想教育，转化差生，促进他们的进展。4、在教学之余，我也重视自身进展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正本身；从行动上参加培训学学问，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。5、课后细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对同学进行教学，本期重点对八班级同学进行了软件学习和基础巩固、九班级加强中考练习等，所教同学绝大多数都能利用计算机完成教学本身的作业，同时重视了对同学信息素养的培育，提高了同学的信息技术处理本领。三、成绩方面教学是我们老师工作中心，而如何提高教学水平提高教育质量是我们老师应当优先考虑的问题。一年来我重抓常规让教学保质保量，如认真备课、认真上课、认真辅导，不绝反思。四、工作方面这学期紧要的工作紧要包含在二个方面：一是担负全校18个班的信息技术课的教学；二是学校电教室设备的检修、维护。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期连续严格要求同学遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。力求它们能够正常的工作，为同学、老师制造一个良好的学习环境。五、存在的问题和今后的努力方向1、信息技术学科不仅是一门崭新的学科，更是一门具有很多不同与其它学科特点的特别学科，由于学科教学进展较缓慢，没有现成的教学模式，摸着石头过河，工作收效不是很大。2、部分同学对学习信息技术有畏难情绪，不擅长动手操作，影响了今后的学习。3、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对同学本领的培育。利用各种教学方法，提高同学注意力。4、对差生多些挂念，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的认得上有更大进步。5、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使同学不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格管束本身。6、利用各种方法，训练同学提高、集中注意力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不绝的变动。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自发性，适时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。2023年信息技术应用本领提升培训心得篇五这次的网络远程研修课程学习，给我们供应一个新式的学习平台，是对教育观念的不绝更新，也是对教育教学方法的改进和提高。课程学习中，充实的教学内容、丰富的教学形式、真实的课堂实录、精彩纷呈的专家解读等等，让我感受最深，受益匪浅。通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的交换及对本身在教育过程中的反思，我有了新的感想。现在我的教学中信息技术的应用本领相对落后，以至于不能从理论的层面来解释本身教育教学工作中碰到的一些现象和困惑，不能放手同学，不敢把课堂还给同学。今日我终究从喧嚣的班主任和教育教学工作中走出来了，利用研修时间，我静静的倾听专家的讲座，与同事进行热诚的讨论，认认真真的作业和反思，虚心学习到了很多先进的教学理念，更新了本身的教学观念，了解了更多地关于高效课堂和教学设计的技巧和方法，提高了本身的专业技术水平。此次课程学习中，我体会到了信息技术选修模块既要重视技术深度和广度的把握、技术方和技术思想的挖掘，又关注技术文化与信息文化理念的表达。要将理解、选择、使用技术作为我们的教学目标，这种技术包含“操作”层面上的技术、“方法”层面上的技术、“思想”层面上的技术，要包含技术工具、技术方法、技术思想以及技术文化（即技术及技术产品影人的行为、习惯、价值观念等）诸多方面，要引导同学在动手操作、自主探究和解决问题的过程中把“学技术”与“用技术”融合在一起。明天我必需要树立先进的教学理念。同学是课堂的主人，课堂应是同学精彩呈现的舞台，必需更改过去以老师为中心的陈旧教育观念，尝试让同学自主学习，在此基础上呈现交流，在交流中获得本领提升，情感得到升华；明天我必需养成终生学习的习惯，重新认得学习的紧要性，在学习的自发性上发生更改，以便能开阔本身的思维和认得，提高了本身的学问与教学本领；不绝的丰富本身，充实本身，使本身的思考得到提升，对问题的看法有更深的认得，课后常常撰写教学反思，提高教学实效。信息技术提升工程集中培训心得篇六为了提高本身的信息技术水平和本领，更好的把信息技术应用到课堂教学中，我参加了“国培计划（201_）”——农村中小学老师远程培训项目信息技术培训。登陆国培计划网络研修平台，我顺当的完成了信息技术应用本领测评，通过测评，我发觉本身的信息技术本领水平在很多方面都有待提高，也打破本身之前的一些想法，特别是在测评时提到某些软件、专业术语我都从来没听说过，更何况应用和把握了。因此，我要好好利用此次国培计划网络研修平台，把握好这次难得学习机会，提升本身的信息技术应用本领，弥补本身课堂教学中的缺陷，让更多的孩子酷爱数学，学好数学。为此，本人结合自身实际情况，特订立此次培训个人研修计划。一、研修目标1、通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高本身的课堂效率。2、利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，变化同学的学习方式，培育同学的创新意识和综合本领。3、利用老师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定基础。二、实在措施1、每天利用1—2小时登陆国培计划网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。2、认真倾听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高本身业务水平。3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不绝总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。4、多阅读信息技术方面的书籍，把握教学中常用软件的操作流程和方法，提升本身的信息技术应用本领水平。信息技术提升工程集中培训心得篇七我校现有同学836名，18个教学班，教职员工59人。学校一贯重视教育信息化建设，逐年加大教育信息化建设的资金投入，重视加强教育信息化资源建设，积极探究信息技术与学科教学的整合，努力提高师生的信息化应用水平。现就以下几方面作简单汇报。一、加大资金投入，构建教育信息化的硬环境。学校特别重视在教育信息化设施上的投入，学校先后自筹资金50余万元建成了学校电视台、主控室、闭路电视网、安装了数字化广播系统，并装修了理化生试验室、图书室、阅览室及多媒体教室。建成了一个多媒体课件制作室和4个多媒体电化教室；20xx年，学校更新了微机室中的全部电脑，而且每个班级都安装了29寸大彩电。学校接通“校校通”网络，开通了“关爱一线通”实现了家校互动。同学用计算机88台，生机比达到9、5：1，学校拥有老师机44台，基本达到一线老师每人一机。学校自建教学资源库丰富，达到320G。学校实现学籍管理电子化。老师计算机合格率100%。硬件上的信息化环境奠定了数字化学校建设的基础，我们已与沈阳教育信息网、苏家屯区教育信息网建立了联系。二、订立激励机制，加强教育信息资源库建设。学校积极激励老师参加校、区、市三级教育资源库的建设，学校订立了相应的考核、评先的激励机制，每年对在信息技术与教学实践工作中成绩突出的老师进行嘉奖，在评优和评先及推举进修方面优先考虑。在引进、购买丽图教育网络资源库等现成的教育资源的同时，学校更重视教育资源库的建设，激励各学科各专业老师结合本课程的难点、重点进行集体备课，形成了学科广泛、内容丰富的素材库、课件库、试题库、教案库、论文库等，把这些具有鲜明学科特色的优秀作品搜集在学校教育资源库中，也为同类学校同学科的老师供应了教育资源，实现了教育资源的信息化。同时学校积极组织推举老师的优秀作品参加各类教育资源评奖活动，取得了较好的成绩，近年来，有多项课件、多篇论文在省级、市级和区级评比中获奖。另有多项课件在各级评优课中呈现交流。三、重视课堂教学实效，提高信息技术应用水平。学校特别重视发挥学校网的实效性，成立了专门机构更新、维护学校的网站，高质量的学校网站、丰富的内容及教育资源吸引了全校师生，学校网站的建立，实现了同学与同学、同学与老师、老师与老师之间的网上交流。网络渐渐成为师生之间、老师之间交流沟通、实现互动的技术支撑。同时学校网的建立也为实现学校的教育管理信息化奠定了基础，学校工作的总体思路、工作布置及校务公告等管理信息通过学校网能全面适时地发布给每个老师。各个科室适时公布的动态信息也为部门与部门之间的协作、沟通供应了便捷，无纸化办公已初见成效。学校积极制造条件激励老师使用计算机和网络进行多媒体教学，激励老师利用校内外的教育资源，实现电子备课，引导老师努力探究信息技术与学科整合的有效途径，变革传统的教学方式，充分发挥同学的主体性，渐渐构建网络环境下同学自主学习的课堂模式，提高课堂教学的效果，形成了教学特色。学校要求每位中青年老师每学期至少要开一堂信息技术支撑下的校内公开课，并以各教研组为单位开展评课活动。通过活动，有效地提高了老师运用信息技术进行教育教学改革的本领。四、狠抓师资队伍建设，培育适应教育现代化的师资队伍。培育老师现代化的教育观念，是实现教育现代化工程的根本；加强师资队伍建设，是办妥学校和全面提高教育质量的关键。学校按标准配备了信息技术专任老师，并明确专人担负学校网络管理的职责。学校现有专任老师50名，取得中高级老师职称的达98%，全校100%的中青年老师通过市里组织的信息技术考试，并将此与业务考核、职称晋升挂钩，学校还多次组织开展信息技术校本培训，通过培训，广阔老师的信息素养和应用信息技术的本领大大提高，将信息技术、计算机多媒体技术广泛应用于课堂教学已蔚然成风，利用网络自发进修、自我提高也成为我校老师有效的学习手段。五、健络管理制度，重视网络安全教育。在充共享受网络给教育教学带来无限便利的同时，网络安全也是学校特别关注的问题。一方面，在全部机器上都安装了花季护航软件同时学校建立了健全的网络管理制度，明确管理人员的职责权限，定期对网络环境进行维护和监控，应用软件保证网络畅通、安全，严防有害信息危害青少年同学的身心健康。另一方面，学校通过主题班会、心理辅导等方式积极宣扬《网络文明公约》，对师生进行网络道德教育，提高他们自发维护网络安全，抑制不良信息的本领，在健康的网络环境中工作、学习。六、强化机制，确保信息化工作的顺当进行