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人教版数学四年级下册第四单元小数点的移动引起小数大小的变化练习题人教版数学四年级下册第四单元小数的意义和性质第4课时小数的大小比较基础知识练习：1.口算：0.305×10=3.05，0.305×100=30.5，0.305×1000=305，0.305×10000=3050703÷10=70.3，703÷100=7.03，703÷1000=0.703，703÷10000=0.07033.05×10÷100=0.305，3.8÷10×100=38，5÷100×1000=50，0.221×100÷1000=0.02212.填一填：①把0.0336的小数点向右移动三位，就扩大到原数的1000倍，新得到的数是33.6；②把33.6的小数点向左移动两位是0.336，就缩小原数的100倍，新得到的数是0.336；③把0.0336的小数点去掉，就扩大到原数的1000倍，新得到的数是33.6；④把2.54扩大到它的100倍是254，把2.54缩小到到它的1000倍是0.00254；⑤把1.05缩小到原来的1/10是0.105，再扩大到它的10倍是10.5；⑥把一个数的小数点向右移动一位后，再扩大100倍，变成60.5。这个数是0.605。3.选一选：①下面说法正确的是B．小数总比整数小。②把0.017化简后得0.017，这是根据A．小数的意义。③下面说法正确的是A．42个百分之一是0.42。④把5.6的小数点先向右移动一位后，再向左移动两位，这个数缩小到原数的1/10。⑤下面的几种说法中，正确的是B．一个数的末尾去掉零，数的大小不变。4.在□里填上“×”“÷”，在（）里填上适当的数：3.65÷1000=0.00365，3650÷100=36.5，2900÷1000=2.9，0.29×100=29，0.013×1000=135.下面的说法对吗？说说你的理由！①一个小数先扩大到它的10倍，再缩小到它的1/10，这种说法是对的。理由是：扩大到10倍后再缩小到1/10，相当于把小数点向右移动一位再向左移动一位，数值不变。②0.002中，去掉小数点后面的，小数的大小不变。这种说法是错的。理由是：去掉小数点后面的0，相当于把小数点向左移动两位，数值变小了100倍。1.解题思路：将题目中的计算步骤反向进行，即先将0.017乘以10再乘以1000，得到17，即原数为17。2.解题思路：设原数为x，根据题意可列出方程：10x-x=23.76，化简得到9x=23.76，解得x=2.64。因此，原数为2.64。3.解题思路：设甲数为x，乙数为y，根据题意可列出方程：x-y=108.9，10x=y。将第二个方程中的x代入

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