Unit 1 Wise men in history 知识点 牛津深圳版（广州沈阳通用）九年级英语上册

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要点一，学习Reading并翻译文章

Archimedesandthegoldencrown

OnedayinancientGreece,KingHieroaskedacrownmakertomakehimagoldencrown.Atfirst,hewasveryhappywithit.

古希腊的一天，海尔罗国王请一位制作皇冠的人给他制作一顶金皇冠。起初，他对皇冠感到非常高兴。

“It’sanicecrown,isn’tit”heaskedhismen.Later,however,hebegantodoubtthatitwasarealgoldencrown.“Isitmadecompletelyofgold”hewondered.HesentittoArchimedesandaskedhimtofindoutthetruth.

“这是一个很漂亮的皇冠，不是吗？”他问仆人。然而后来他开始怀疑皇冠是否是一顶真的金皇冠。“这真是纯金的吗？”他纳闷着。他把皇冠送到了阿基米德那里，叫他搞清楚真相。

“Thisproblemseemsdifficulttosolve.WhatshouldIdo”thoughtArchimedes.

“这个问题似乎很难解决。我该怎么办？”阿基米德想。

Archimedeswasstillthinkingaboutthisproblemashefilledhisbathwithwater.Whenhegotintothebath,somewaterranover.

当阿基米德往浴池里倒水的时候他仍然思考着这个难题。当他进入浴池时，一些水溢了出来。

“That’sit!”shoutedArchimedes.“Iknowhowtosolvetheking’sproblem!”

“就是如此”阿基米德喊道，“我知道如何解决国外的难题了！”

Archimedeswentstraighttothepalacetoseetheking.First,heweighedthecrownandaskedthekingforsomegoldofthesameweight.

阿基米德直接去到了宫殿觐见国王。首先，他称了皇冠，然后像国王要了同等重量的金子。

Next,heputtwopotsintotwobigbowlsandfilledbothpotswithwater.Heputthegoldintoonepotandsomewaterranintothebowl.Thenheputthecrownintotheotherpot.Thistime,evenmorewaterranintothebowl.

接着，他放了两个罐子到两个大碗里，然后把罐子注满了水。他把金子放入其中一个罐，一些水跑到了碗里。然后他把皇冠放入另一个罐。这一次，更多的水跑到了碗里。

“Lookatthis,”saidArchimedestoKingHiero.“Acrownmadecompletelyofgolddisplaceslesswaterthanacrownmadeofgoldandanothermetal.Thiscrowndisplacedmorewaterthangoldofthesameweight,soI’mcertainthatit’snotcompletelymadeofgold.”

“快看”阿基米德对国王说道。“一个完全由金子制作的皇冠比一个由金子和其他金属制作的皇冠要取代更少的水。这顶皇冠比同等质量的金子取代更多的水，所以我确定这不是纯金的。

“Thecrownmakertrickedme,didn’theWhatabadmanheis!”shoutedKingHiero.Hethensentthecrownmakertoprison.

“金匠骗了我，对不对？这个大坏人！”海尔罗国王喊道。然后他把金匠投入了监狱。

要点二，学习语法（句子类型）

句子按使用的目的可分为四类：

1、陈述句2、疑问句3、祈使句4、感叹句

从结构上看句子可分为三种类型：

1、简单句2、并列句3、复合句

一、句子的种类（KindsofSentences）

1、陈述句：

（1）肯定句：Weloveourmotherland.我们热爱祖国。

（2）否定句：Theydon’tgotoworkonSundays.他们星期日不上班。

说明：叙述或否定一个事实或看法。

2、疑问句：

（1）一般疑问句：

Areyouaworker你是个工人吗？

Yes,Iam.是的，我是工人。

Haven’tyouseenthefilmNo,Ihaven’t.你没看过这部电影吗？没看过。

说明：以一个助动词，情态动词或动词be开始的问句。回答要用yes或no。

（2）特殊疑问句：

Whoistheman这人是谁？

WhendoyouwatchTV你什么时间看电视？

Whataretheydoingnow他们现在正在干什么？

说明：以一个疑问代词或疑问副词开头的句子一般要用倒装句语序（或称为疑问词加一般疑问句）

（3）选择疑问句：

DoyouwantteaorcoffeeEitherwilldo.你要茶水还是要咖啡？哪种都行。

DoeshelearnJapaneseorFrenchHelearnsFrench.他学日语还是学法语？他学法语。

说明：提出两个或两个以上的情况，选择一个作为答案。

（4）反意疑问句：

Theyaregoingtotheairport,aren’tthey他们要去机场，是吗？

Youhaven’tfinishedyourhomework,haveyou你没做完作业，是吗？

说明：提出情况或看法问对方是否同意。在陈述句后附加一个简短的疑问句，即前面句子肯定，后为否定；前面句子否定，后为肯定。

Heseldomwenttobedatten,didhe他很少在十点钟上床睡觉？是吗？

HeknowslittleRussian,doeshe他几乎不懂俄语，是吗？

说明：当陈述句部分含有never,no,hardly,seldom,little等否定意义的副词时，附加问句用肯定形式。

3.祈使句：

a．肯定句：

Besuretogetthereateight.八点钟一定要到那儿。

b．否定句：

Don’tworry.I’llhelpyouout.别担心，我会帮助你的。

说明：表示命令，请求，叮嘱，号召等，谓语动词用原形。

4.感叹句：

感叹句通常有what,how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。what修饰名词，how修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：

掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。

How+形容词+a+名词+陈述语序。例如：Howcleveraboyheis!他是多聪明的孩子！

How+形容词或副词+陈述语序。例如：Howlovelythebabyis!小毛头真可爱！

What+名词+陈述语序。例如：Whatnoisetheyaremaking!他们真吵！

What+a/an+形容词+名词+陈述语序。例如：Whatacleverboyheis!他是多聪明的孩子！

What+形容词+复数名词+陈述语序。例如：Whatwonderfulideas（wehave）!我们的主意真棒！

What+形容词+不可数名词+陈述语序。例如：Whatcoldweatheritis!多冷的天！

Whatacleverboyheis!的省略形式为：Whatacleverboy!

what+n.：

Whatgreatchangeswehavehadtheseyears!这几年我们有了多么大的变化啊！

Whatafinedayitis!多好的天呀！

how+adj.：

Howbraveheis!他多么勇敢呀！

how+adv.：

Howhardtheyareworking!他们工作多努力呀！

Howtimeflies!时间过得多么快呀！

How+adj.+a(an)+n.

Howniceaboy(heis)！=Whataniceboyheis!多么好的孩子啊！

说明：表示说话时惊异，喜悦，气忿等情绪。what修饰名词，how修饰形容词、副词或句子。

二、句子的类型（TypesofSentences）

1、简单句的句子的类型：

一个主语+一个谓语，例：

Thegirlplaysthepianoeveryday.那女孩每天弹钢琴。

两个主语+一个谓语，例：

TomandIaregoodfriends.汤姆和我是好朋友。

一个主语+两个谓语，例：

Heopenedthedoorandleft.他打开门出去了。

两个主语或两个谓语或更多，例：

MrandMrsSmithwenttothemarket,boughtsomefruitandvisitedtheirfriends.

史密斯夫妇去市场，买了些水果，并看望了朋友。

结构特殊：只含有一个词或一个词组，例：

Hello!喂！

Help!Help!救命啊！救命！

Manythanks.万分感谢。

2、简单句的基本句型（TheBasicSentencePatterns）

句型结构：

（1）主语+不及物动词：S+Vi.，例：

Birdsfly.鸟飞

Theydisappeared.他们消失了。

（2）主+连系动词+表语：S+V+P，例：

Sheisauniversitystudent.她是一名大学生。

Hehasbecomeapilot.他已成为一名飞行员。

（3）主+及物动词+宾语：S+Vt+O，例：

Helikesswimming.他喜欢游泳。

Wehelpeachother.我们互相帮助。

（4）主+及物动词+间接宾语+直接宾语：S+Vt+O+O，例：

Itoldmyfriendthegoodnews.我把好消息告诉了我的朋友。

Theysentusatelegram.他们给我们拍了电报。

（5）主+及物动词+宾语+补语：S+Vt+O+C，例：

TheynamedtheboyJack.他们给孩子起名叫杰克。

Iwanteverythingreadybyeighto’clock.我要求一切都要在八点前准备好。

注：S=Subject（主语）Vi=IntransitiveVerbs（不及物动词）Vt=TransitiveVerb（及物动词）P=Predicative（表语）O=Object（宾语）C=Complement补语

重点、难点：

否定陈述句要注意下列几点：

（1）否定陈述句主要是在肯定句中加not或no(=nota/any)构成的，除not和no外，用具有否定意义的副词也可构成否定陈述句。常用的词有hardly,seldom,never,little,scarcely,barely,rarely等。

（2）其他成分的否定形式

有些句子的结构上属于肯定式，但含有否定意义的词，可分以下几种。

否定的主语：

Nobodywillagreewithyou.没人同意你的意见。

Noneofthestudentslikethenovel.没有学生喜欢这本小说。

NostudentherestudiesRussian.这里没有一个学生学俄语。

否定的宾语：

Wesawnothinginthedarkness.在黑暗中我们什么都看不见。

Hewillborrowthebookfromnobody.他从谁那都借不来这本书。

Youmustremembernottobelateforclass.你必须记住上课不准迟到。

否定的状语：

Theycameherenotbybikebutonfoot.他不是骑车来的而是走着来的。

Wecouldfindhimnowhere.我们什么地方也找不到他。

（3）不定代词all,both,everyone或everybody用于否定句时，表示部分否定。

Allthetreesherearenotappletrees.(=Notallthetreeshereareappletrees.)

这里的树并非都是苹果树。（有的是苹果树，有的不是。）

Bothofthesistersarenotnurses.(=Notbothofthesistersarenurses.)

这姐儿俩并不都是护士。

Everybodycan’tdoit.(=Noteverybodycandoit.)

并不是人人都能做这件事。

随堂练习

一、陈述句和疑问句：

1、Theyhappywhentheyhearthenews.

A．willB．willbeC．wereD．don’t

2、——“Isyouruncleadriver”

——“.”

A．No,butmyauntisB．Yes,butmyanutis

C．No,hedoesn’tD．Yes,hedoes

3、Wesatisfiedwiththeirwork.

A．don’tB．arenotC．won’tD．weren’tbeing

4、Hecoffeeatall.Hetea.

A．doesn’tlike,prefersB．likes,doesn’tprefer

C．wouldlike,notprefersD．prefers,isnotfondof

5、Shemeonlytwicesincelastyear.

A．seesB．wasseeingC．hasseenD．haveseen

二、感叹句、祈使句

1、fromBeijingtoLondon!

A．HowlongwayitisB．Whatalongwayitis

C．WhatalongwayisitD．Howlongawayisit

2、Oh,John,yougaveus!

A．HowapleasantsurpriseB．Howpleasantsurprise

C．WhatapleasantsurpriseD．Whatpleasantsurprise

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