《5无韵之离骚》教学_第1页
《5无韵之离骚》教学_第2页
《5无韵之离骚》教学_第3页
《5无韵之离骚》教学_第4页
《5无韵之离骚》教学_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

无韵之离骚——太史公笔法小议奇气以克制、含蓄的笔法，表达了深沉的感情和强烈的爱憎以独特的省略来表达他对汉武帝的怨怼。高度赞扬“以刑余之身，不阿世，不迎俗，不以成败论英雄，不以荣辱定是非，用他的笔写出了自己的心声”“在史学史，文学史上始终闪耀着不灭的光辉”引述第一次，李广从周亚夫伐吴楚军…复述引用概括李广的英雄事迹简洁、真实、有力突出受到的不公平待遇简明、准确、生动突出重点，行文富有变化为评议打基础“还，赏不行”作者之感

谁能不为之扼腕、太息，拍案愤起！汉朝赏罚制度多么不合理……这本身已见其偏爱……这就不仅是李广一个人的悲惨命运……何尝不正是太史公文章本身的写照评论笔法精心选择事例英雄事迹和不公平待遇形成对比平常、平淡、克制、客观叙述他自己一句评论也没有正面称道……无一字涉及他的遭遇

桃李不言，下自成蹊实录精神和批判意识的辩证统一“引”、“感”、“议”结合三者关系：“引”是论据，是基础“感”是论证，是桥梁“议”是结论，是提炼文中作用：先“引”再“感”“议”，有机结合，融为一体，充分证明论点。启示选择角度，深入分析“引”

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论