2021-2022学年江苏省徐州市树人初级中学中考语文对点突破模拟试卷含解析

2021-2022学年中考语文模拟试卷

考生请注意：

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的

位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用

1.下列各组词语中书写没有错误的一项是（）

A.斑斓入场券一枕黄梁刻尽职守

B.慰籍化妆品天道筹勤左右逢源

C.伎俩三部曲世外桃源随声附和

D.缅怀斑马线大厅广众险象迭生

2.下列词语书写，全部正确的一项是（）

A.截然不同饥肠辘辘浮光略影前仆后继

B.走投无路震耳欲聋相辅相成慢不经心

C.浑为一谈风云变幻箪食壶浆诚惶诚恐

D.哄堂大笑耐人寻味心有灵犀轻歌曼舞

3.选出下列语段中字音、字形全对的一项（）

奋斗，是解码中国奇迹的期匙。艰难困苦，玉rii（）于成。这个千帆竞发、百磅（）争流的时代，总会为风雨

兼程的人，留一道希望之门。

A.yao儒fan舸B.yue汝fan柯

C.yue乳fanil可D.yao汝fan舸

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.首届“读书之星”颁奖典礼，地点在学校礼堂举行。

B.由于连降大雨，本月到武夷山爬山的人比上个月减少了一倍。

C.听完这个故事，我忍俊不禁地笑了。

D.市科技馆作为科普基础设施，发挥了其应有的作用，成为我市文明建设的一张亮的名片。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.2019年是第56个学雷锋纪念日，我们要发扬雷锋精神，关爱他人，关心社会。

B.“盐渎风”读书节将开展“阅读马拉松”活动，通过这个活动，让更多人热爱阅读。

C.世园会开园首日就迎来了接近三万五千名左右的游客，他们对园区景观满意度很高。

D.我市积极践行“绿水青山就是金山银山”的理念，不断提升经济发展的含绿量。

6.阅读下面材料，完成下列小题。什么是低碳生活

低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下,

尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。低碳生活看起

来是小事，如少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯、循环用水、多步行少开车等等，做起来也不是太难，难的是观念的转

变。以下是国家环境部面向社会发布的公益宣传海报之一，旨在倡导低碳生活。

我们倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，正推动着一

次巨大的变革。

将生态环境保护的目标和要求全面融入决策、执行各方面，全面融入法律、政策各领域，全面融入生产、消费各

环节，推动实现发展方式转变、价值观念进步、文明境界升华。

以人与自然和谐为价值取向，以绿色低碳循环为核心理念，以生态文明体制改革为基本抓手，通过环保督政落实

各级党委政府的环保责任，通过严格监管强化行业企业的治理义务，通过宣传引导提升社会公众的环境意识。让经济

发展与环境保护相得益彰，让日常生活与绿色环保水乳交融。

“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。”习近平总书记生动地描绘了美丽中国的模样。“绿水青山就是金

山银山”，这是一个民族为了永续发展的坚定抉择，催促着我们向着全面建成小康社会发起绿色进军。

1.下列表述不符合以上材料内容的一项是（）

A.所谓“低碳”，就是指较低的二氧化碳的排放。

B.低碳生活虽事小易行，但正确观念的牢固树立却不容易。

C.我们可以通过宣传引导提升社会公众的环境意识。

D.“绿水青山就是金山银山”习近平总书记的科学论断是我们民族的坚定选择。

2.设计者要在（材料二）公益宣传海报的横线处插入一则宣传标语，请你拟写一则供选用。要求：①符合图旨；②运

用对偶的修辞手法（宽对即可）。

3.阅读（材料一）（材料三）说说倡导低碳生活、推动变革的目的是什么？

7.在下面的横线上填写出相应的句子。山气日夕佳，,此中有真意，.（陶

渊明《饮酒》）,,可远观而不可亵玩籍。（周敦颐《爱莲说》）《三峡》中

从侧面衬托出山势雄浑高耸、给人以壮美之感的句子是：,。

8.阅读名著，回答问题。波莉姨妈一把揪住他的耳杂把他拽起来，还用顶针狠狠地敲他头，敲得砰砰响。

“我的小祖宗，你干吗要这样对待那个可怜的家伙，它又不会说话？”

“我是可怜它才给它吃药的。你瞧，它又没有什么姨妈。”“你说什么，它没有姨妈！傻瓜！那和这事有什么关

系？”“关系多着呢。它要是有姨妈，那肯定会不考虑它的感情，给它灌药烧坏它的五脏六腑不可！”

听到这，波莉姨妈突然感到一阵难受，后悔不已。汤姆的说法让她开了窍。猫受不了，那孩子不也同样受不了吗？

她软下来，心里感到内疚。第二天和第三天，他在法院外面转来转去，心里有种无法克制的冲动，想闯进去，可他还

是强迫自己留在外面。

看见印第安•乔那张冷酷的脸，汤姆舌头僵住了，讲不出话来。听众们屏息敛气静听，可是话还是没有说出来。

然而，过了几分钟，这孩子恢复了一点气力，勉强提高了声音，但仍然只有部分人能听清楚他的话：

说到后来，汤姆心中积压的情感一下子迸发出来，他说：

“……医生一挥那木牌，莫夫•波特就应声倒在地上，印第安•乔拿着刀，跳过来，狠狠就是一下……”

“哗啦！”那个混帐闪电一般，朝窗口窜去，冲开所有阻挡他的人，跑了！下列对名著情节的叙述，不正确的一项是

（）

A.汤姆之所以把药喂给猫，他是想解脱波莉姨妈对他不停的“折腾”。

B.汤姆患上了麻疹，所以波莉姨妈用各种土方给他治疗，给他喝药。

C.印第安•乔杀了年轻的医生鲁滨孙，被汤姆和哈克贝利发现。

D.汤姆和哈克贝利多次想揭发印第安•乔却不敢，是因为怕印第安•乔没上绞架会要他们的命。选文（B）中说“汤姆

心中积压的情感一下子迸发出来”，联系原著和选文（B）,说一说汤姆心中积压的是什么情感？

o班级要举行“我喜爱的名著人物评选”活动，你们组准备推

荐《汤姆•索亚历险记》中的汤姆，请你参考下面的推荐语，结合选文（A）（B）写一段关于汤姆的推荐语。（不超过

100字）

孙悟空：他在我心目中是正义的化身，喜欢“戴高帽”和恶作剧，丝毫不损他敢于反抗、行侠仗义的本性，勇敢

机智、爱憎分明的高大形象。大闹天宫，让我佩服他的勇气；三打白骨精，让我感叹他的爱憎分明。

二、阅读

9.阅读下面两首陆游的诗，然后回答后面小题

（甲）十一月四日风雨大作

僮卧孤村不自哀，

尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，

铁马冰河入梦来。

（乙）秋夜将晚出篱门迎凉有感（其二）

三万里河①东入海，

五千仞岳②上摩③天，

遗民④泪尽胡尘⑤里，

南望王师⑥又一年，

（注）①河：指黄河，②岳：指五岳之一的华山〃华山和上文黄河此时都在金人占领区内。③摩：摩擦、接触或

触摸。④遗民：指在金国占领区却向往南宋的汉族人民。⑤胡尘：北方金军铁环入侵中原扬起的尘土。⑥王师：指南

来的军队。

1.关于（甲）（乙）两首古诗，下列说法不准确的一项是（）

A.（甲）诗开头一句首先交代了作者的现实处境和精神状态，对比中形成悬念，第二句则对“不自哀”的原因进行

了解释，先果后因。

B.（甲）诗“铁马冰河入梦来”与辛弃疾“梦回吹角连营”写征战军旅生活有很强的相似性，但是表达的情感却是

截然不同的。

C.（乙）诗“入”字表现出黄河的生气，“摩”字突出了山岳的高峻。运用夸张手法写北方中原山河的雄阔壮丽，

引出下文遗民的悲惨处境。

D.（甲）诗从自身处境入手，写欲展抱负而不得，（乙）诗从想象中沦陷区人民的情态入手，写欲获解救而不得，两

相对读，发人深省，意味深长。

2.（甲）诗通过写梦境有什么好处？表达了诗人怎样的感情？

3.（乙）诗将丰富的感情蕴涵在人物的细节描写之中，结合全诗，作简要分析。

10.阅读下文，完成下列小题。

陈涉世家（节选）

二世元年七月，发闾左逾戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失

期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰:“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，

未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，

为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，目：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、

吴广喜，念鬼，目：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所曹鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，

固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼口：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往

语，皆指目陈胜。

1.下列对节选内容理解正确的一项是（）

A.盛赞农民起义领袖陈胜和吴广。

B.揭示起义原因是秦朝严苛统治。

C.展现农民起义雄伟浩荡的场面。

D.运用语言描写表现人物迷信思想。

2.用现代汉语翻译下面句子。

等死，死国可乎？

3.上面这段文字着重写了；作者泼以浓墨，细加描绘，目的是。

11.阅读下面的文章，完成下列小题。

减少屈光不正导致的视觉损伤

①当前，我国屈光不正人数飞速上升，“看不清”已成为影响民生的大问题。

②传统的屈光不正包括近视、远视及散光，流行病学数据研究表明，约有42%的视觉损伤由屈光不正导致。然而，

我国传统的眼镜片，均是以25度为单位进阶调整验光度数，但实际上，人眼的分辨能力在6.25度。由于传统镜片是

在工厂大批量铸模制造的半加工镜片毛坯上制成，更多镜片是通过模具简单加工而成，因此，大多数患者无法获得理

想的视力矫正，视力也就越来越糟。而在欧美等发达国家，国际前沿企业早已提出个性化定制镜片，有望让佩戴者免

受大批量制造眼镜需要做出的光学妥协。

③不仅如此，发达国家如美国、英国、澳大利亚、加拿大等，包括我国香港地区，光学眼镜在一定程度属于医疗

用品，需要专业化培训的眼科视光师进行验配。从事验光的人员与医生类似，有非常高的职业资格门槛，以保证验光

的专业性和准确性。其中，在欧美地区，验光、配镜是两个独立的环节，有着明确的分工。在香港，眼科视光师主要

侧重于初级眼保健，有专门的教育培养体系，至少要接受五年制大学本科教育，大部分是博士生教育，而且同样需要

持有像内地执业医师的牌照，并接受终身持续的继续教育。他们不仅为广大眼疾患者提供科学、精准、全面的医学验

光服务，而且也承担初级眼保健、眼科公众健康疾病的筛查服务和慢性眼科疾病持续追踪服务，如青光眼、糖尿病视

网膜病变、白内障等。而在中国内地，眼镜被定义为小商品，验光师职业资格管理缺乏相关规范，执行上也较宽松，

使得大量无专业资质的人涌入这一行业。由于从业人员教育程度及专业程度参差不齐，验配流程不够规范，更是大大

提高了验配风险。度数不精准会带来诸多问题，例如可能导致人眼常处于不佳状态，久而久之，出现视疲劳、易流渴、

头晕头痛、度数加深等。

④此外，光学眼镜行业市场需求巨大，仅中国一年的市场总额就达近1000亿元，但我国目前缺乏眼镜片的设计能

力，材料、制造设备等也均被国外公司垄断，国内眼镜行业只能进行一些光学镜片的简单加工。而复杂钱片如自由曲

面镜片，由于垄断的原因，价格高昂，一副传统工艺制造的定制自由曲面镜片，零售价可高达七八千元。为让更多屈

光不正患者能够使用到实际需要的参数所定制的镜片，国家眼科工程中心已联合多家国际知名企业，致力于研发高精

度、定制化、生产低成本的光学镜片，进而满足广大青少年、成年人及老年人屈光不正患者的处方需要。

⑤目前，国家眼科诊断与治疗设备工程技术研究中心已成功设计制造出以5度进阶的高精度、个性化定制光学镜片，

并以“高精度、个性化、高产出、低成本”为显著特色。以5度为基准的验光，除了使患者有更精确的镜片选择，还

能使眼睛处于作放松状态，日常佩戴后，清晰度、舒适度均有大幅提高。未来通过进一步合理应用“光学离焦”理论,

该镜片将具有控制青少年近视进展的潜质。

1.下列说法有镇族的一项是（）

A.在中国内地，眼镜被定义为小商品，验光师职业资格管理缺乏相关规范，执行上也较宽松。

B.由于传统镜片是在工厂大批量铸模制造的半加工镜片毛坯上制成，镜片都是通过模具简单加工而成。

C.光学眼镜行业市场需求巨大，但我国目前缺乏眼镜片的设计能力，材料、制造设备等也均被国外公司垄断。

D.为了满足广大青少年、成年人及老年人屈光不正患者的处方需要，我国眼科工程中心已联合多家国际知名企业，

致力于研发高精度、定制化、生产低成本的光学镜片。

2.联系文章内容，回答问题。文章第③段运用了哪些说明方法？有什么作用？第②段加点词“约”一字能否删掉，为

什么？

3.读完这篇后，请你结合文章内容谈谈如何解决“屈光不正”导致的视觉损失问题。

12.家乡的芦苇

吴培金每当清晨在古黄河边跑步的时候，总能看见数只水鸟在河面上游荡。它们真的是无家可归，因为河边几乎

没有芦苇，我不知道它们是怎么过夜的。于是，我想起来家乡广阔的芦苇荡，那里可是水鸟的天堂啊。我的家乡在大

运河畔，那里的滩涂广阔，芦苇也就一茬一茬地顽强地生长在那些肥沃的滩涂上、河床边，它们惊人的生命力，来自

于那深深下扎的芦苇根；芦花谢了，芦苇枯了，那些吮吸着水乡乳汁的芦根，已在孕育着新的生命。春天，芦苇从地

底下钻出的嫩芽，饱受几场春雨之后，迅速地拔节，舒展叶子，那大片大片的滩涂地变成了绿色的海洋。这时候，鸟

儿也忙着在芦苇丛里做巢，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。孩子们行走在嫩绿的芦苇丛里，摘来许多芦叶裹“喇叭”。

先是用一片小的芦叶卷成发声的“哨子”，然后一片接一片地裹成“喇叭”状，看谁裹的“喇叭”长，吹得响。你听,

有的粗浊，有的清脆，有的细长，有的宏亮。一时间，芦苇“喇叭”声是“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，和

着悦耳的鸟鸣声，好一场乡野音乐会啊。夏天,芦苇长得最快，有的芦苇长到两三米高，芦苇叶子有一尺来长，似一

柄长剑。风吹芦苇，发出沙沙的响声。这个季节，是家乡的农民一年中救繁忙的季节。他们看到地里的麦子被南风吹

得金黄，他们闻到了麦子成熟的气息，立即拿起早已磨快的糠刀，走进麦地，开镇收割，那真是“黄金铺地，老少弯

腰“，抢收麦子的景象非常壮观。三五天之后，大片田里几乎全露出了白花花的麦茬，与芦苇荡的一片葱绿形成鲜明

对比。此刻，麦场上，机声隆隆，人声鼎沸，农民们翻场、扬场，各管一行，忙着累着快乐着。很快家乡人听了到布

谷鸟的叫声，就忙着犁田插秧。于是，一片片水田里，倒映出村姑农妇们弯腰插秧的身影。水田里女人的嬉闹声，夹

杂着汉子粗壮的叫喊声，惊得水鸟扑棱棱地从芦苇丛中飞出，又引起了芦苇丛里的一串串响亮的鸟叫声。芦苇成熟的

时候，芦花开始在秋风中怒放，那真是芦花似海。这时的芦苇显得苍老了，叶子不再翠绿，杆子粗壮结实。它们是在

等待人们收割吗？收割芦苇是很辛苦的事情，因为，割起两三米高的芦苇不仅耗费体力，有时还要趟到没膝深的冷水

里去割。家乡人不怕受累，挥动镰刀砍倒大片大片的芦苇；家乡人不怕吃苦，趟进冷水中收割芦苇，芦苇根扎破双手、

脚板也不吭一声。孩子们也快乐地加入到收割芦苇的队伍中，他们找鸟窝，拾鸟蛋，抓水鸟，像野鸡、黄莺、芦喳子，

放在芦苇编成的鸟笼里，唧唧喳喳的乱蹦乱叫。孩子们把这些鸟儿当作宝贝一样宠着、养着。晚上，生产队里留割芦

苇的人会餐，各家的小孩子也可以跟着大人沾沾光，比如吃上一碗香喷喷的大米饭和猪肉炖粉丝。割倒的芦苇被捆成

捆子，码成垛子，一垛一垛的芦苇，将为社会做出巨大的贡献。大量的芦苇被送到造纸厂作造纸的原料，家乡人还用

芦苇作房顶上的屋笆，就是用芦苇扎成的芦笆子，上面盖上麦草或红瓦。手艺人还用芦苇编席子等生活用品。他们用

锋利的蔑刀将芦苇去皮，劈成蔑条，用碾子压平，然后那双灵巧的双手上下翻飞，用芦苇蔑条编织成光洁溜滑的芦苇

席。那时家家户户睡觉都用芦苇席子的，它是生活的必需品。前些年，家乡招商引资办起了芦苇编织厂，那些取之不

尽的芦苇被心灵手巧的家乡人编成果篮、笔筒等精美的工艺品，据说销路很好，效益不错。冬天里，家乡的河边滩涂

是一片声杀景象。地上，那层层的枯黄的芦苇叶子，经受了风吹霜打、雨雪冰冻，它们化作了泥土，为地下的芦笋根

提供养料，来年春天又一茬新生的芦苇将破土而出。啊，这生生不息、质朴顽强的芦苇，多像家乡的勤劳善良、坚韧

乐观的农民。近年来，家乡人开垦滩涂种粮食，把水塘河湾改造成鱼塘子养鱼，大片的芦苇地消失了，那芦花似海的

景象不多见了。但家乡的芦苇还是一年又一年地花开花谢，牵动着我的遥远的记忆。我多想回家，看一看大运河畔秀

美宁静的水乡风光，闻一闻家乡芦苇的清香气息，听一听芦苇丛里的啾啾鸟鸣，欣赏那大片大片茂密的芦苇迎风招展

的七景。

1.快速阅览文章，根据内容填空。春天，芦苇迅速拔节，o夏天，,人们在芦

苇的陪伴下幸福劳作。秋天，,芦苇为社会做出了巨大的贡献。冬天，芦叶渐渐枯黄，

2.文中划线句引用“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”有什么好处？

3.最后一句中的“壮景”，能否改为“美景”？请联系文章内容说说你的理由。

4,阅读全文，说说以“家乡的芦苇”为题，有什么滓刻含义？

13.阅读下面的文章，完成下列小题。

最怕妈妈突然对我好

孙道荣

①新学期，她给孩子们布置了第一篇作文：最难忘的时刻。

②她是一名支教老师，在这个偏远山区，方圆几十里：只有这一所学校，学生大多是留守孩子，他们的父母，大

部分都远赴外地打工，难得回来一次，这也成了很多孩子与父母一年中难得相聚的机会。其时，春节刚过，孩子们刚

刚与久别的父母重聚，她希望孩子们用手中的笔，记录下这一温暖的时刻。

③作文交上来了，她认真地批阅。不出所料，几乎所有的孩子，写的都是春节期间，与从外地打工赶回来的父母

相聚的那一刻。

④一个孩子，写了妈妈带回来的好吃的，那是他吃过的最美味的东西了，他感觉那一刻，自己好快乐。

⑤一个女孩子写的是，爸爸给她新买的书包，当爸爸帮她将新书包背好的那一刻，她觉得自己好幸福。

⑥一个用孩子写道，他已经两年多没有见到过爸爸了，爸爸刚走进家门的时候，他都一下子设有认出来，爸爸突

然一把将他抱了起来。那一刻，他感觉有点陌生，但是，很温暖，真的很温暖……

⑦那一刻，都温暖，难忘

⑧她的目光，久久地停在了一个女孩子的作文本上。

⑨女孩子写道，以前，是爸爸一个人出去打工，后来，妈妈也出去了，留下我和弟弟，跟着年迈的爷爷一起生活。

每年，他们都只在春节的时候，才能回来，年一过完，他们就又出去打工了。今年，直到年初二，他们才回到家，因

为他们没买到年前的火车界

⑩这一次，因为没赶回来吃年夜饭，爸爸妈妈答应我和弟弟，会在家里多待几天，这可把我俩乐坏了。

⑪爸爸妈妈回来之后，很忙，除了走亲成外，他们还要将庄稼地重新翻整一遍，这样，年迈的爷爷春耕的时候，

才好播种。虽然爸爸妈妈回来之后，忙得根本没时间陪伴我们，甚至顾不上我们，但我仍然觉得很满足，很幸福。

⑫一天，妈妈没有下地干活，而是一整天都陪着我和弟弟，给我们做饭，烧了好几个好吃的菜，帮我们把所有的

衣服都洗干净叠整齐了，爸爸还检查了我和弟弟的作业……总之，那天，妈妈和爸爸对我们姐弟俩特别好，特别温柔。

⑬读到这儿，她以为女孩子接下来会写，那就是她最幸福的时刻。可是，没有。女孩子写的是：那一刻，我哭了。

我知道，爸爸妈妈明天肯定又要离开家，出去打工了。

⑭女孩子在作文结尾这样写道，我救难忘的时刻，也是最难过的时刻是，妈妈突然对我特别好，因为，那意味着，

他们第二天，又要离开家了，又要一年之后，才能回来了。

⑮在这行文字下面，她依稀看到几滴泪水的痕迹。

⑯她也流泪了。

⑰她已经支教三年了。在城里，她有一个温暖的家，有一个调皮可爱的儿子。每次离开城里的家之前，她也念念

不舍，她觉得自己亏欠这个家太多，尤其是对儿子。所以，每次，离开家之前的那一天，一向粗线条的她，也都会对

儿子表现得特别温柔，特别细致，特别耐心，恨不得把对他所有的爱和牵挂,都留下来。也许，儿子也特别害怕自己

突然对他那么好吧？

⑱她突然无比想家。她给老公打了个电话。夜已深，儿子已经睡着了，她让老公将手机放在儿子的面前，她听到

了细微的杆声。那一刻，她泪流满面。

（选自《南方日报》2016年1月22日）

1.根据小说的情节，以“她”为陈述对象，完成下面表格。

情节主要事件

开端她给学生布置“最难忘的时刻”的作文

发展(1)_________

高潮(2)_________

2.联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。

(1)她的目光，久久地停在了一个女孩子的作文本上。

(2)也都会对儿子表现得特别温柔，特别细致、特别耐心。

3.文章结尾处插叙“老师的支教与家庭”，有怎样的作用？请做简要分析。

4.联系全文，说说标题“最怕妈妈对我好"好在哪里？

三、语言表述

14.口语交际

周五时，李力想着第二天要参加同学的生日会，所以上课时走神了。老师发现后，提醒说：“李力，你可不能'身在

曹营心在汉'呀。"假如你是李力，你会怎么说？

四、写作

15.根据要求作文。

伶俐的麻雀会不小心闯入你的房间，让你一阵雀跃；艳丽的花朵会不留神闯入你的视野，让你精神一振；素未谋

面的陌生人也会不经意地闯入你的心房，让你感动不已。

说说你的生活中，哪些人、事、景、物“闯”入了你的心扉，让你难以忘怀、心生留恋。请以“闯”为话题，自拟题

目，写一篇不少于600字的文章。

要求：⑴内容充实，有真情实感。⑵书写认真，卷面整洁，文中不能出现真实的地名、校名、人名。⑶除诗歌外，文

体不限。

参考答案

一、积累与运用

1、C

【解析】

本题考查对汉字字形的准确书写、辨析的能力。主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力，平时要注意正确使用，

运用正确的方法加以区别，并及时积累。A项“梁”应写作“粱”，“刻”应写作“恪”：B项“籍”应写作“藉”，

“筹”应写作“酬”；D项“厅”应写作“庭”。

2、D

【解析】

A.浮光略影——浮光掠影。B.慢不经心——漫不经心。C.浑为一谈——混为一谈。

3^D

【解析】

钥匙［ydoshi］开锁用的东西。玉汝于成是一个汉语成语，拼音是y£irdydchdng,意思是意像打磨璞玉一样磨炼你,

使你成功。现多指逆境可以帮助一个人取得成功。“帆”读“fdn”。百舸争流，拼音是b6iggzhengliii,意思是

上百条船争着在水上疾驰。形容很多人都在奋勇前进。故选D。

4、D

【解析】

本题考查学生对病句的辨析及修改能力。学生要学会从不同的角度分析病句原因，可以从内容角度、词义角度分析病

因，也可从语法角度分析病因，更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

A.成分赘余，应删去“地点”；

B.减少不能用倍数，应把“减少”改为二分之一；

C.语义重复，应把“忍俊不禁”改为“忍不住”；

故选及

【点睛】

辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭

配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，

也可以通过划分句子的结构来发现病因。

5、D

【解析】

A项有误，应该改为“2019年3月5日是第56个学雷锋纪念日”；B项成分残缺，应该删去“通过”；C项意思重复,

应该删去“接近”或“左右”。故选D。

6、1.A

2.示例：选择绿色消费坚持低碳出行/树立低碳理念（符合题目要求即可）

3.减少大气污染、减缓生态恶化；推动实现发展方式转变、价值观念进步、文明境界升华；让经济发展与环境保护相

得益彰，让日常生活与绿色环保水乳交融；催促我们向着全面建成小康社会发起绿色进军。

【解析】

1.要求学生仔细阅读材料。结合材料内容分析选项。A项内容与“是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）

的排放“不相符。

2.拟写标语应注意：一要紧扣主题；二是要注意文字简洁，字数不能太多（标语特点），可以适当使用修辞，一般宜

用对偶、比喻、对比等，要注意控制字数，句式整齐，修辞得体。结合“倡导低碳生活”的主题，写出运用对偶的修

辞手法的标语即可。如：创建绿色家园/低碳让生活更时尚绿色让家园更美丽/选择低碳，相伴绿色。

3.要求学生仔细阅读材料一和材料三，结合其内容概括即可。结合“低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽

量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。”概括得出：减

少大气污染、减缓生态恶化的目的；结合“通过环保督政落实各级党委政府的环保责任，通过严格监管强化行业企业

的治理义务，通过宣传引导提升社会公众的环境意识。让经济发展与环境保护相得益彰，让日常生活与绿色环保水乳

交融。”概括得出：让经济发展与环境保护相得益彰，让日常生活与绿色环保水乳交融。结合“这是一个民族为了永

续发展的坚定抉择，催促着我们向着全面建成小康社会发起绿色进军。”概括得出：催促我们向着全面建成小康社会

发起绿色进军。然后综述即可。

7、（1）飞鸟相与还欲辨已忘言（2）香远益清，亭亭净植（3）自非亭午夜分，不见曦月。

【解析】

传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，

还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“辨”“清”“净”“曦”是此

题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不

添字、不写错别字。

【点睛】

默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默

写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要

注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外

要对名句要注意分类积累。

8、（1）B（2）汤姆当庭揭发印第安•乔时，心中积压的情感是善良和正直。（3）汤姆：他是我心目中勇敢

机智的小英雄，外表调皮、捣蛋，不失孩子的天性，聪明机警、勇敢正直的品质令人印象深刻。给猫喂药，让我看到

他的聪明可爱；法庭作证，让我钦佩他的善良正直。

【解析】

（1）本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学

交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。B项有误。落姬好几天都不来上课，

汤姆想和她和好，又碍于面子不肯开口，于是忧愁苦恼。姨妈以为他生病了，拿他做试验体用各种土方治疗，给他喝

药。（2）此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，

才能轻松应对试题。阅读选文（B）可知，“汤姆”作为最重要的证人，正在为法庭指认坟场凶杀案的凶手，所以他积

压的情感是正直。（3）此题考查学生拟写推荐语的能力，作答时要结合名著的内容和人物的性格特点。应该围绕“聪

明”“勇敢”“天真可爱”“正直”等关键词来回答，注意结合相关的故事情节。

【点睛】

这是一道考查名著阅读的题型。名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著

题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。

二、阅读

9、1.B

2.所谓日有所思，夜有所梦，梦境是内心深处情感的反映。痴情化梦，使感情更加强烈动人，深沉地表达了作者收复

中原故土、报效祖国的壮志。同时梦境与现实的强烈冲突中，表现了壮志难酬的遗憾。

3.“泪尽”二字将亡国之恨宣泄无遗，一个“望”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“又”字则曲折地表

达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。

【解析】

1.试题分析：考查对诗歌内容和情感的把握。B项“表达的情感却是截然不同的”说法不准确。两文都是在忧国忧民，

表达了要征战沙场的决心和梦想。

2.试题分析：考查对诗歌内容的理解。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”诗人在风雨洒落的夜晚，做梦都在想

着，一身戎装，骑着战马，跨越北国冰封的河流，同敌人在疆场厮杀。对于一个伤病缠身的老人，在将近古稀之年，

犹有如此豪迈的梦想，真是可歌可叹。在他的这种豪迈的梦想之下，激荡的该是怎样的激情与豪情？

3.试题分析：考查诗句中的人物描写这一细节的作用。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”中原人民在胡人压迫

下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。“泪尽”、“望”“又”都是布满感情的词汇。诗人的感叹之情

溢于言表。写沦陷区的百姓热切盼望恢复之情景。沦陷区的百姓在金人的铁蹄下苦楚呻吟，他们的泪水已经流干了，

他们多想想回到祖国的怀抱啊，然而年年盼望王师北伐，年年都注定绝望。南宋统治者奉行投降路线，每每和金人签

订''和约"，他们置沦陷区百姓的逝世活于不顾，

10、1.B

2.同样是死，为夺天下而死，可以吗？

3.陈胜吴广谋划起义的经过突出陈胜吴广卓越的政治见解和非凡的才干。

【解析】

1.要求学生在理解文本的基础上分析选项。A项“盛赞”与文本不符。B项结合“天下苦秦久矣”分析，正确。C项,

选文中师准备阶段，没有展现农民起义雄伟浩荡的场面。D项错误，“语言描写”是在告诉读者陈胜吴广是在利用人

们的迷信思想。

2.要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判

断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主,

意义为辅。重点字词：“等”同样；“可"，可以。

3.要求学生在理解文本的基础上概括分析。结合“丹书帛曰'陈胜王'，置人所譬鱼腹中”分析，就是将写着“陈胜

王”的纸条放在鱼腹中，叫士兵通过吃鱼得到纸条。然后“篝火狐鸣。”就是深夜篝火，伪装成狐狸呼喊“大楚兴，

陈胜王”。这样做实际是假借鬼神的名义号召众戍卒准备跟陈胜一同起事。利用当时普遍存在的敬奉鬼神的习俗来制

造舆论，达到了很好的宣传效果。目的：使得所有的人不得不跟随陈胜吴广发动起义，也使得相信陈胜吴广是天命所

归，是上天让他们带领大家推翻暴秦。据此可以概括出，选段是：陈胜吴广谋划起义的经过。表现了陈胜吴广卓越的

政治见解和非凡的才干。

【点睛】

参考译文：秦二世元年七月，朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍

里面，担任屯长。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限。按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜、

吴广于是商量说：“现在即使逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说:

“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶

苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他

很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，

有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏项燕的队伍，作为天下首发，应当会有很多响应的人。”吴

广认为他讲得对。于是二人就去占卜（来预测吉凶）。占卜的人了解了他们的意图，说：“你们的大事都能成功，可以

建立功业，然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来

威服众人罢了。”于是就用丹砂在绸子上写下：陈胜为王。”放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发

现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯

笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天，士兵们中间议论纷

纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。

11、1.B

2.（1）举例子、作比较。将发达国家和我国在光学眼镜行业的一些情况进行比较，突出有力地说明导致我国“屈光不

正”现象严重的原因。

（2）不能，“约”是大约、大概的意思。在文中指大约有42%的视觉损伤由屈光不正导致，如果去掉，就变成所有的

视觉损伤都是“屈光不正”导致，太绝对话了，与事实不符，不能体现说明文语言的准确性。

3.①提高我国光学眼镜片的制作水平。②规范我国眼镜行业，提高验光从业人员的水平。（结合文章内容，意思对即

可）

【解析】

1.试题分析：考查对文章内容的理解。作答时，将选项与原文内容对比，从说明语言准确的角度分析即可作答。B项,

原文语句“由于传统镜片是在工厂大批量铸模制造的半加工镜片毛坯上制成，更多镜片是通过模具简单加工而成”用

了“更多”一词，表明不是全部。而选项则用“都是”，是全部。据此，答案为B。

2.试题分析：（1）考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、

列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。本题将“发达国家和我

国在光学眼镜行业的一些情况”进行比较，运用的是举例子和作比较的说明方法，结合语境分析其作用来作答即可。（2）

考查说明文语言的准确性。解答方法：①表态（删还是不删）。②定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修

辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样

的意思了，不符合实际，太绝对了。④xx词体现了语言的准确性、科学性。本题抓住“约”的表达作用分析即可。

3.试题分析：考查对文章内容的理解和分析概括能力。在理解文章内容的基础上，筛选出造成“屈光不正”的原因，

结合文本内容概括解决方法即可作答。如提高制作的工艺水平；加强行业的管理等。

12、1.（1）孩子们摘来芦苇叶子裹喇叭（2）芦苇快速生长（3）芦苇逐渐成熟（4）芦苇化为泥土为芦笋提供养料

2.引用古诗词，让文章更有文采，生动形象地写出了芦苇喇叭声音嘈杂（或动听）的特点，与前文的“粗浊”“清

脆”“细长”“宏亮”相照应，表达了孩子们（作者）对芦苇的喜爱之情。

3.不能。“美”太普通。“壮”，更能表现出作者故乡芦苇的面积大，生命力旺盛，为故乡的人们做出了巨大的贡献

（或与人们的生活密切相关），更能表达作者对芦苇对故乡的喜爱和赞美之情（或对芦苇消失的的怀念与遗憾之情）。

4.示例：文章描写了家乡的芦苇一年四季的成长过程，展现出一幅幅优美的画卷，赞美了芦苇茂密顽强、生生不息的

特点。芦苇的奉献象征着家乡对自己的养育之情，作者借物喻人（或借物抒怀），传达对家乡的无比热爱，对勤劳善良、

坚韧乐观的家乡人的深情赞颂！受现代文明的冲击，朴素美好的乡村生活渐渐远去,温润的文字中包含着凝重的感情，

甜美的回忆中夹杂着深深的怀恋和遗憾，作者就像那无家可归的水鸟，找不到自己的天堂。

【解析】

1.本题考查学生提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、

逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。仔细阅读文章，找出描写春夏秋冬的段落仔细研读，根

据提示填空作答即可，难度不大。

2.本题考查学生对引用诗句的作用的掌握能力。引用诗句能增加文章的文学色彩，吸引读者的阅读兴趣，使文章更有

说服力。在文章开头嵌入诗词佳句，领起全篇，能够使语言显得凝练精辟；在文章收尾处引用古典诗文，具有画龙点

睛之效，升华主题，收到言有尽而意无穷的表达效果。结合文章内容来看，引用“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”

这句诗，富有文采，生动形象地写出了芦苇喇叭声音的嘈杂，与前文描写相照应，表达了作者对芦苇的喜爱之情。

3.本题考查学生对词语的理解和分析能力。解题时一定要结合语境，做到词不离句，句不离段，段不离篇。要准确把

握词义，可从多个角度入手，比如文章的主题、作者的思想感情、描写手法和修辞手法等。联系句子表达需要来分析,

“美”太普通，“壮”，更能表现出作者故乡芦苇的面积大，生命力旺盛，为故乡的人们做出了巨大的贡献，更能表

达作者对故乡的热爱和赞美之情。

4.本题考查学生对标题含义的理解。标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接表现，不少文章的题目与中

心意思、作者情感有密切的联系。标题含义可以从以下方面分析：题目本身义，指文中的某样物品（题目为名词时多

见），文章中的某个情节（题目为句子时多见）；题目深层义，往往与中心相联系。结合文章内容理解，“家乡的芦苇”

表面指自然界的芦苇，实际上“芦苇”象征着家乡对自己的养育之情，表达出作者对家乡的无比热爱，对勤劳善良、

坚韧乐观的家乡人的深情赞颂。据此分析作答即可。

13、1.（1）她被女孩“最怕妈妈突然对我好”的作文情节打动。

（2）她因自己离家前也曾对儿子特别好而伤感。

2.对人物神态的细处描写，突出了女孩作文内容带给她离开儿子时的不舍与牵挂之情。连用三个副词“特

别”，突出她对儿子的亏欠，写出了她离开儿子时的不舍和牵挂之情。

3.①交代了她离开亲人来边远山区支教的情形，丰富了文章内容。

②她离家去支教前，她心中对儿子深深的愧疚和思念，升华了文章的主题

4.从形式上来说，“对我好”是妈妈爱的表现，是每个子女都盼望的，课室一个“怕”让读者心中疑惑顿生，吸引读

者阅读下去。从内容上来说，这个标题很好的表现了主题，“妈妈突然对我好”既是妈妈爱的表现，也是妈妈为即将

离开家而愧疚的表现；“怕”字写出了子女对妈妈即将离开家感到不安、不舍和难过的心理。

【解析】

1.试题分析：对文章串联事件的线索的考查。通读全文，分清层次，提取内容要点，找到关键性的事件。答案：这篇

文章叙述的线索是老师布置的作文《最难忘的时刻》。

2.试题分析：考查情节的作用。要联系上下文去考虑答案：老师为布置“最难忘的时刻”的作文的目的是她希望孩子

们记录下与久别父母团聚的温暖时刻，真切感受父母对自己的疼爱。

3.试题分析：考查语段的作用。一般都要从内容和结构两个方面来作答。（8）段的文字是“她的目光，久久地停在了

一个女孩子的作文本上”。答案：承上启下（过渡），引出下文对女孩作文的叙述；独立成段，起强调作用，突出女孩

作文给她带来的感动和震撼。

点睛：综合赏析语段的从语段的内容、手法、侧重点和