朝着目标不懈奔跑-湖北省安陆市石桥中学主题班会活动课件(共18张)_第1页
朝着目标不懈奔跑-湖北省安陆市石桥中学主题班会活动课件(共18张)_第2页
朝着目标不懈奔跑-湖北省安陆市石桥中学主题班会活动课件(共18张)_第3页
朝着目标不懈奔跑-湖北省安陆市石桥中学主题班会活动课件(共18张)_第4页
朝着目标不懈奔跑-湖北省安陆市石桥中学主题班会活动课件(共18张)_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小游戏——《鼓掌》的游戏:

明确的时间、明确的目标,可以提高效率

2、请全体同学鼓掌20下。

3、请全体同学10秒内鼓掌30下。

1、请全体同学鼓掌10下。

对我们的学习有什么启示?那么现在的我们呢?面对初三,面对这个必将决定我们今后生存状态和人生轨迹的阶段生活又何尝不是这样呢?生活是公正的,又是极其残酷的,我们若消极怠慢,不思进取,必将淘汰出局,因此无论你是羚羊还是狮子,就要毫不迟疑的向前奔跑。你必须“奔跑”,而且必须跑得更快!我们了解到狮子,它一旦选定目标,便会坚持追赶,哪怕身边最近处有猎物,也会弃之不顾,这又对我们学习有什么启示?坚定的目标

1984年,在东京国际马拉松邀请赛中,名不见经传的日本选手山本出人意料夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时,他说了这么一句话:“凭智慧战胜对手。”那么冠军的智慧是什么?

每次比赛之前,他都要乘车把比赛的路线仔细看一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来。比如第一个标志是银行;第二个标志是一棵大树;第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后他就以跑百米的速度,奋力地向第一个目标冲去过第一个目标后,他又以同样的速度向第二个目标冲去。十年后,他在自传里写道:“起初,我并不懂这样的道理,常常把我的目标定在40千米外的终点那面旗帜上,结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了。我被前面那段遥远的路程给吓倒了。”

山本将大目标分解为多个易于达到的小目标,一步步脚踏实地,每前进一步,达到一个小目标使他体验了“成功的感觉”,而这种“感觉”强化了他的自信心,并推动他稳步发展潜能去达到下一个目标。

小目标——自信心——大目标假如初三是一段马拉松比赛,我们如何更快更轻松的跑完全程?制定小目标(1)预期每一科在中考时达到多少分(2)细化单科目标制定小目标的原则:

★具体的;

★可以计量的;

★可以达到的;

★有时间性的。计划宣言:人生是计划的过程,计划的主人是自己,计划做得具体,执行做得确实,胜算必然属于自己

∴落实好计划——110抱回家

(>^ω^<)如何实现小目标语文复习计划距中考还有:30天日期今日目标(每天45-50分钟)完成情况反思1.复习第六单元第一课文言文(主要掌握字、词、句内容情感)

2.复习一课第五单元的课文(讲读课文,字词,重点句子理解、文章情感把握)

3.教材、练习册《积累运用》、反思本、测试卷提示:一定要结合之前做练习或测试时订正的地方,笔记上做的重点号地方,做到有的放矢,提高复习质量。以下同.全部圆满完成

\(^o^)/再接再厉如何实现小目标有时候我们制定了相对完美的计划,可是最终未能实现,哪些原因导致完美计划最终失败呢?如何克服?初三寄语初三是“没有一番寒切骨,哪来梅花扑鼻香”的踏雪寻梅的激情。初三是“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的坚韧。初三是“莫问收获,只问耕耘”的淡定、执着初三是拒绝诱惑,“卧薪尝胆”的定力。初三是“更高,更快,更强”,永远不言败的豪气

目标+自信+努力=成功老师寄语态度改变学习,学习改变生活,总之态度决定结局。—班主任

为了夯实基础,请珍惜每一节课。—语文老师强者、智者,觉得大千世界路千条;弱者,愚者,觉得大千世界不知路在何方。—物理老师我知道你们都有很好的潜能,聪明才智,明确你的目标,并为它不懈的努力,你会飞得更高更远,祝福你们!—化学老师Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit!—英语老师家长寄语送给奔跑中的你们奔跑是一种学习方式——集中精力,要事为先

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论