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文档简介
数数，数组成第1页有多少只羊呢？一共有20只羊第2页一、情境创设，初步感知8＋（）=1515－8=()第3页比20只多得多啊！这大约是多少只羊呢？第4页第四单元：100以内数结识数数、数组成
颉庄总校王洋静第5页8＋（）=1515－8=()10
20
30
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70
二、动手操作，探究新知教学例1：数数是100物体8090100第6页一种一种地数，10个一是()。
一种十
123456789101个十第7页十个十个地数，10个十是()。一百102010030405060708090一百第8页三十五四十二教学例2：从35数到42第9页二、动手操作，探究新知2捆表达2个十
，6根表达6个一合在一起组成了26。，26是由2个十与6个一组成。教学例3：数组成第10页如何摆就能一眼看出是64根呢？64是由几个十和几个一组成？二、动手操作，探究新知64是由6个十与4个一组成。第11页练习：数一数，填一填。6578第12页三、巩固知识，学以致用。智慧闯关1、调查爸爸、妈妈、老师年纪，写下来，说说每个数字个位上是几，十位上是几？
2、用3、4、5三张卡片，能组成多少个不一样两位数？
3、四个十和六个一组成（）。
4、65由（）个十和（）个一组成。
5、在27背面，31前面数是（）。
6、78个位是（），十位是（）。
7、
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