2021-2022学年新疆喀什地区高一上学期开学考试语文试题

喀什地区2021-2022学年度第一学期期初考试

高一语文试题

本卷总分值150分，考试时间150分钟。

考前须知：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.答复选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答复非选择题时，将答案写在答题卡上。写在

本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读1此题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成「3题。

人们喜欢在文化上寻找归属感，文化上的怀旧是另一种意义上的乡愁，对于游子而言，

故土并不一定是最好的，而在情感上是最亲近的，所以最值得思念：然而情感终究无法代替

理智，虽然复古是中国数千年来的传统，但纯粹的复古是没有价值的，任何有意义的复古都

是以复古为契机所进行的思想创新，中国春秋战国时期的百家争鸣如此，欧洲的文艺复兴亦

然。即便是康有为、梁启超等人所推崇的以''托古改制"为招牌的社会改进思想，也是以儒

学为名行变革之实。从这种意义上说，以儒学为代表的中国传统文化要么成为历史深处的文

化记忆，要么在完成现代转化后实现具有创新意义的复兴，儒学的重构过程其实是其自身的

转化与应用的过程。当然也有学者对于儒学的现代性转化是深表疑心的，认为儒家文化已然

失去其最正确生存的封建社会土壤，只不过在国人的心头仍残存着些许情感上的眷恋。“列

文森曾以理智上接受西方、情感上面向传统的矛盾来描述解释中国近代知识分子的思想。"

这位美国加州伯克利教授对儒学的复兴持悲观态度，他“判定儒教已经“博物馆化'，成了

一具仅供欣赏凭吊的文物"，在他看来，儒家学说在产生它并需要它的社会开始瓦解之后，

就会成为一片阴影并栖息在一些人的心底，被无所为地像古玩般地被珍爱着。此外，众所周

知的事实是，一方面长期以来流行的对儒学的种种偏见影响犹存，另一方面，经过近代以来

的冲击和摧残，儒学在民间的根底已极度削弱，百姓对儒学经典和根本知识的把握极其薄弱。

所以笔者认为，如果儒学复兴论者无法有效证明儒学的当代价值，那么，儒学的疑心论者将

依然存在。

在日益全球化的今天，超越狭隘的文化民族主义是大势所趋。无论是西方的现象学还是

存在主义，都成认人的超越性和认识到哲学不可能脱离实践中的关切，因此，成认人是在某

种程度上创造着自身性质的存在物，进而认为认识位于一种生存的处境之中。西方人文与中

国传统之间的选择并不是单项选择题，而是应当在交流与包容中寻求和谐共生，以理性的精

神寻求解决问题的方法，以道德追求提升内在品质。正如学者林存光所指出的，“对于当今

世界的价值与信仰的多元事实，应采取一种勇于成认而积极对话的开放意识与心态，因为儒

学从来就不是温室里培养出来的花朵，任何人都不能期望所有的人理所当然地认同儒家的价

值理念，更不能因他人不能理所当然地认同就急于立儒教为国教而强迫其就范。“多元化不

轻易认定谁是好的谁是不好的，“百家争鸣”比"独尊儒术”更有利于文化的开展，是因为

它符合文化的特质，人类的多元必然导致文化的多元，人类的交流必定造就文化的交融，在

特定的生存语境下，人们所应当找寻的一定是最适宜的那种生存智慧。

(摘编自赵鸣?反思“儒学复兴〃的内在困境及其存在价值？)

1.以下关于原文内容的理解和分析，正确的一项为哪一项()

A.任何复古都是以复古为契机所进行的思想创新，中国春秋战国时期的百家争鸣如此，欧

洲的文艺复兴亦然。

B.以儒学为代表的中国传统文化或者成为历史深处的文化记忆，或者实现具有创新意义的

复兴。

C.儒家文化已然失去其最正确生存的封建社会土壤，只不过在国人的心头仍残存着情感上

的眷恋。

D.儒家学说在产生它并需要它的社会开始瓦解之后，就会成为一片阴影并栖息在人们的心

底。

2.以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项()

A.文章多处运用比照，论证了对儒家所持的不同态度，从而阐述“儒家复兴〃所处的困境。

B.文章基于对儒学复兴当代价值的认同与接受，提出了儒学具有当代价值的有效证明。

C.文章在论证结构上，先分析事实，再引出观点，然后指出和谐共生的主张，思路清晰。

D.文章肯定了“儒家复兴”的积极意义，也指出了它所处的困境，表达了作者的思辨态度。

3.根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项()

A.对待西方人文和中国传统文化，应在交流与包容中和谐共生，采取勇于成认和积极对话

的开放意识与心态。

B.人类的多元必然导致文化的多元，“百家争鸣”符合文化的特质，所以比“独尊儒术”更

有利于文化的开展。

C.并不是所有的人都会理所当然地认同儒家的价值理念，但我们不能因此就急于把儒教立

为国教。

D.虽然当今世界的价值与信仰多元化，但对于西方人文和中国传统，相对而言，本国传统

文化更先进。

(二)实用类文本阅读(此题共3小题，12分)

阅读下面的文字，完成4-6题。

材料一：

?伟大的转折?用镜头寻觅红军战士的闪光足迹，用艺术丈量惊心动魄的血色距离，力图

通过一幕幕以少胜多的浴血搏战、一场场殊死战役的惨烈与凶险，叩问如今的人们：我们当

年为什么出发可还记得清？红军在长征路上书写的壮烈史诗可还读得懂？

?伟大的转折?植根史实，坚持现实主义创作手法，尽量对长征的真实状态作历史和艺术

的复原一一艰难的抉择、艰苦的跋涉、艰窘的生活和浴血的战斗。作品描写的是红军长征最

关键的一段时间，即湘江战役后转战黔、滇、川等地的5个月。应当说，这是我党的一次思

想解放，是我党带着灾难深重的中华民族走向胜利与复兴的伟大转折。

经过80多年的岁月淘沥、时空化合，长征精神己不仅仅属于一支军队、一个政党、一

片地域，它已经成为中华民族优秀文化的一局部，表现出人类敢于牺牲的大无畏的英雄气概。？

伟大的转折?真实地再现历史，艺术地揭示历史经验，这是为了坚守和传承留存在历史中的

高贵英雄主义精神，以期其成为今天的思想烛照和精神钙质。当然，我们也必须成认，这部

剧还存在一些缺乏，有制作不够精良、特型演员的形与神拿捏得不够到位等问题。长征有着

说不尽的深厚历史内涵、思想内涵、人文内涵，虽然它在历史的长河中渐渐远去，但艺术创

作的长征依旧任重道远。

（摘编自李树声?让长征精神成为我们的精神之钙？，？光明日报?2021年11月5日）

材料二：

80多年前，长征的胜利鼓舞了当时大批进步青年奔赴革命圣地延安，投身革命事业，

这直接促进了我们党和军队在抗日战争中的大开展。80多年后的今天，实现“两个一百年”

奋斗目标就是新的长征。长征精神没有丢，不能丢，更不会丢，因为它具有更多新的时代意

义。

长征途中，“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚"。革命战士为何有如此英雄气概?答案

是他们坚守着共产主义信仰追求，正所谓“心有所信，才能行远；不忘初心，方得始终"。

中国共产党人带着中国人民走过的这些年，又何尝不是一场“不忘初心，继续前进"的伟大

长征？80多年前的长征表达了中国共产党人的精神自信与文化自信，这种“走自己的路”

的自信正逐渐沉淀升华为中华民族前进的强大定力和深厚历史底蕴。正如毛泽东同志后来所

说：“我们现在遇到的困难不算很大，有什么了不起呀！比起万里长征，爬雪山过草地，总要

好一点吧。“长征的胜利说明，中国共产党人只有高扬理想信念的风帆，保有对社会主义事

业的必胜信念，从对中国特色社会主义事业的摸索中、自省中、挫折中、成功中获得自信，

才能沉着应对各种考验，不断推动中国特色社会主义伟大事业的前进。

“一个行动胜过一打纲领世界上的事情都是干出来的，当年的红军既尊重客观规律，

又永葆斗志和毅力，既勇于直面困难，又敢于接受挑战。长征的胜利启示我们，艰难困苦，

玉汝于成。长征不常有，长征亦常态。当前，我国进入全面建成小康社会的决胜阶段，我们

应明确关键时期还会有许多新的“雪山”"草地”需要跨越，许多新的“金沙江”"大渡河"

需要征服。绝不能看到困难就畏首畏尾，喊苦喊累，提条件讲难度，向挫折和压力妥协，否

那么，任何工作都只能受困于“泥沼”，寸步难行。

在长征前，红军的三大任务之一就是要向群众宣传，做群众工作，帮助群众建立政权机

关和地方党组织。长征途中，红军用实际行动丰富和开展了党的群众路线。在红军途经少数

民族地区时，很多少数民族同胞主动为红军带路，送粮草，救护伤病员。可以说，长征精神

形成的一个重要因素就是红军是人民的军队，人民群众是红军的胜利之本。

80多年前的长征有终点，中国共产党人、中国人民的长征没有终点。中国梦的具体表

现是国家富强、民族振兴、人民幸福，它归根结底是人民的梦。但幸福不会从天而降，美梦

不会自动成真。只有把党的战略目标变成群众的自觉实践，不忘密切联系群众，不断调动人

民群众干事创业的积极性和创造性，才能聚合众力、融合众智，以实现中华民族近代以来最

伟大的梦想一一中华民族的伟大复兴。

（摘编自季琳欢?新时期长征精神的时代意义？）

材料三：

长征是“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征"。令人感慨的是，长征其实也是“一

群年轻人的迸发〃。因为在这支一往无前的队伍里，大约54%的人是24岁以下的年轻人。

在江西信丰，中央红军长征路上牺牲的第一位师长洪超只有25岁；在湖南道县，死守湘江

阵地的陈树湘也不到30岁……就是这群胸怀理想的年轻人，在这条淬火成钢的道路上舍生

忘死、抛洒热血，谱写了一曲壮丽的青春之歌。

对今天的年轻人来说，怎么看待来时的路，往往决定了能否走好未来的路。让人欣慰的

是，不断有年轻人回到长征路上，用脚步与先辈对话，切身感受这一传奇史诗。一名20多

岁的网络主播，用直播的形式挖掘红军艰苦卓绝的英雄故事，观察长征路上的变化与开展中

的今日中国；一名“95后”大学生在重走长征路时，为过去不了解红军的艰辛而流泪。精

神是可以传承的，这条地球红飘带所孕育的英雄的基因，感染与召唤着一代又一代人在这条

曲折的道路上努力奔跑、奋力前进，探寻走向胜利的密码。

有人曾提出疑问，今天的年轻人还用“长征”，还能"长征”吗？答案当然是肯定的。

因为长征除了是脚步的丈量，更是精神的洗礼、思想的升华。青年的人生目标会有不同，职

业选择也有差异，在成长和奋斗中会收；获成功和喜悦，也会面临困难和压力。只有把自己

的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好地实现

人生价值、升华人生境界。

（摘编自盛玉雷?激扬新长征的青春力量?，？人民日报?2021年6月24日）

4.以下对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）

A.长征精神表现出了敢于牺牲的大无畏的英雄气概，是中华民族优秀文化的重要组成局部。

B.长征精神启示我们，只有发扬艰苦奋斗的精神，直面困难，接受挑战，才能在新时代阔

步前行。

C.长征的历史告诉我们，只要依靠人民群众，开展群众路线，就能实现中华民族的伟大复

兴。

D.以直播的形式挖掘红军的英雄故事、重走长征路等，都是当代年轻人感受长征的做法。

5.根据材料一和材料三，以下说法不正确的一项为哪一项（）

A.?伟大的转折?采用现实主义的创作手法，聚焦红军长征最关键的时间，为我们展现了我

党我军的成长轨迹。

B.用艺术再现历史，更利于群众接受，也利于传承长征精神，但艺术并不代表历史，只能

做到尽量复原。

C.年轻人重走长征路，不仅可以用脚步与先辈对话，还可以确定未来之路的方向探索成功

的密码。

D.新时代的年轻人，依然需要“长征"，只不过"长征”的含义有所变化，它更多地强调

精神和价值。

6.我们应该如何传承和弘扬长征精神？请结合材料和生活实际谈谈你的看法。

（三）文学类文本阅读（此题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7-9题。

一天的等待

［美国］厄内斯特•海明威

他走进我们的房间关窗时，我们还没有起床，不过我发现他好似生病了，全身哆嗦，脸

色苍白，步履蹒跚，似乎动一下就会疼痛至死。

“哪儿不舒服了，宝贝儿？"

“头痛。”

“赶快回床上躺着去。”

“不，我没事儿。”

“你先回床上去，我穿好衣服就去看你。"

不一会儿，他穿好了衣服，坐在火炉旁。这个九岁男孩看上去又虚弱又可怜，我摸了摸

他的额头，烧得很厉害。

“上床躺着，"我说，“你发烧了。"

“我没事儿。"他说。

医生很快来了，给孩子量了体温。

“多少度？”我问医生。

“一百零二度。"

下楼后，医生留下三种药，是三种不同颜色的胶囊，并交代如何服用。一种是退烧药，

一种是止泻药，还有一种是抗酸药。他解释说，流感病菌只有在酸性环境中才能存活。他似

乎对流感很在行，还说只要发烧不超过一百零四度就没什么好担忧的。只是轻度流感，只要

留神别引起肺炎，就没有什么危险。

我回到房里，记下孩子的体温和服药的时间。

“要不要我读书给你听？"

“好的，您想读就读吧。“孩子说。他脸色苍白，眼窝下方有黑晕。他静静地躺在床上,

对周围发生的一切似乎漠不关心。

我大声读起霍华德•派尔的?海盗故事？，可我觉察他根本没有听。

“感觉怎么样，宝贝儿？"我问道。

“目前为止，还是那样儿。"他说。

我坐在床脚，自顾自地念着书，等着到时间再给他吃另一种胶囊。按理说他应该睡着了，

可是我抬头一看，他正神情乖僻地盯着床脚。

“怎么不去睡会儿？吃药的时候我会叫醒你。”

“我还是醒着好。”

过了一会儿，他冲我说道：“爸爸，要是您觉得心烦的话，就不用在这儿陪我。”

“没有什么可心烦的。"

“不，我是说，如果这事会给您带来烦恼的话，您就不用待在这里了。“我以为他有点

儿神志不清了，十一点按医嘱给他吃完药，我便出去了。

户外有些寒冷，天空中下着雨加雪，飘洒在地面，形成一层薄冰，那光秃秃的树木、灌

木丛、修剪过的树枝、草坪和空地，似乎都被笼罩在寒冰里。我牵着小爱尔兰塞特犬出门，

沿着大路和结了冰的小溪往前走，可是，要在光溜溜的冰面上站立和行走，真是有点困难。

红毛犬连跌带滑，一路趣起，我也重重地摔了两跤，猎枪都被甩了出去，在冰面上滑出去老

远。

一群鹤鹑躲在悬着树枝的高高的堤岸下，被我们惊飞了，我立刻举枪击落两只。有几只

仍然栖息在树上，其他大局部都钻进了灌木丛。要想把它们赶出来，你得在生长着灌木丛的

土地上跳几下。结果，你在这些又滑又有弹性的树枝上摇摇晃晃，还没站稳时，它们又飞了

出来，你很难瞄准。我击落了两只，放跑了五只。不过，我在动身返程时，在离家不远的地

方发现了一群鹤鹑，不禁窃窃自喜，还剩下许多，改日再来寻觅猎捕。

回到家，家里人告诉我孩子不让任何人进他的房间。

“你们不能进来，"他说，'’千万不要被我传染。"

我走到他身边，发现他还保持着我离开时的姿势。他面色苍白，但两颊烧得通红，眼睛

依旧一动不动地盯着床脚。

我测了他的体温。

“多少？”

“一百来度吧。〃我说。其实是一百零二度四分。

“刚刚是一百零二度。”他说。

“谁说的？”

“医生。”

“你的体温没问题，"我说，“没什么好担忧的。"

“我不担忧，"他说，“可是我忍不住。"

“不要想。”我说，“放松点儿。”

“我挺放松的。”他说着，眼睛直直地盯着前方。显然，他在竭力克制自己。

“喝点水，把药吃了。"

“您觉得这有用吗？"

“当然有用了。”

我坐下来，翻开?海盗故事？，读给他听，但看得出来，他根本没兴趣。于是我停了下来。

“我大概什么时候会死？”他问道。

，，什么？”

“我还能活多久？"

“你不会死。你这是怎么了？“

“哦，不，我会死的。我听到他说一百零二度。“

“人发烧到一百零二度是不会死的，你真是在说傻话。"

“我知道会的。在法国上学的时候，同学们告诉我，发烧到四十度就活不了了。我已经

一百零二度了。”

原来自早上九点起，整整一天时间，他都在等死。

“你这可怜的宝贝儿，"我说，“哦，可怜的傻宝贝儿，这就像英里和公里的问题。你

不会死的。那种温度计不一样。用那种温度计测，三十七度是正常体温。而用这种温度计测,

正常体温是九十八度。"

"您肯定？"

“十分肯定。"我说，"这就像英里和公里的换算一样。你知道，就好似我们车速开到

七十英里，该换算成多少公里一样。"

"哦。"他说。

他紧盯着床脚的目光渐渐轻松了一些，一直绷着的那股劲儿也终于缓了下来。第二天,

他轻松极了，为了一点儿无关紧要的小事儿就大哭大叫起来。

7.以下对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（）

A.小说表达了一位九岁的男孩因为不懂摄氏与华氏温度的区别，在误以为自己即将发烧死

去的复杂心情中度过了一整天的故事。

B.小说用第一人称叙事，拉近了故事人物与读者的距离，增强了真实性和感染力。

C.小男孩虽然竭力保持平静，但内心是恐惧的。他不断用行动和语言暗示父亲，希望能引

起父亲的重视，但粗心的父亲却始终没有意识到。

D.小说语言简洁、叙事客观、竭力淡化主观色彩，是作者“冰山理论”的具体表达。

8.小说中间插入父亲外出打猎的两段文字，有什么作用？

9.海明威曾写过这样的话：“勇气是在重压下的优雅风度。"结合小说中“小男孩"形象，

谈谈你对这句话的理解。

二、古代诗文阅读（34分）

（-）文言文阅读（此题共4小题，19分〕

阅读下面的文言文，完成10T3题。

张志和，字子同，婺州金华人。始名龟龄。父游朝，通庄、列二子书。十六擢明经，以

策干肃宗，特见赏重，命待诏翰林，授左金吾卫录事参军，因赐名。后坐事贬南浦尉，会赦

还，以亲既丧，不复仕，居江湖，自称“烟波钓徒”。著?玄真子?,亦以自号。有韦诣者，

为撰？内解?。志和又著?太易？十五篇，其卦三百六十五。

兄鹤龄恐其遁世不还，为筑室越州东郭，茨以生草，椽栋不施斤斧。豹席棕履，每垂钓

不设饵，志不在鱼也。县令使浚渠，执畚无忤色。尝欲以大布制裘，嫂为躬绩织，及成，衣

之，虽暑不解。

观察使陈少游往见，为终日留，表其居日玄真坊。以门隧为买地大其阂号回轩巷先是门

阻流水无梁少游为构之人号大夫桥。帝尝赐奴婢各一，志和配为夫妇，号渔童、樵青。

陆羽常问：“孰为往来者？”对曰：“本座为室，明月为烛，与四海诸公共处，未尝少别

也，何有往来？"颜真卿为湖州刺史，志和来谒，真卿以舟敞漏，请更之，志和曰：“愿为

浮家泛宅，往来苕、霄间。"辩捷类如此。

善图山水，酒酣，或击鼓吹笛，舐笔辄成。尝撰?渔歌？，承奉图真求其歌，不能致。李

德裕称志和“隐而有名，显而无事，不穷不达，严光之比”云。

（节选自？新唐书•张志和传？）

10.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）

A.以门隘为买/地大其闵/号回轩巷/先是门阻/流水无梁/少游为构之/人号大夫桥

B.以门隘/为买地/大其闵/号回轩巷/先是门阻流水/无梁/少游为构之/人号大夫桥

C.以门隘/为买地大其闵/号回轩巷/先是门阻流水无梁/少游为构之/人号大夫桥

D.以门隘为买/地大/其闵号回轩巷/先是门/阻流水无梁/少游为构之/人号大夫桥

11.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（〕

A.明经，是选举官员的科目，被推举者须明习经学，故以“明经”为名。

B.翰林，是唐以后皇帝的文学侍从官，明清两代从进士中进行选拔。

C.太虚，本指宇宙万物最原始的实体气。文中为“天空”之意。

D.宪宗，为中国古代帝王谥号。是帝王在立室奉祀时被后世追尊的名号。

12.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项〔）

A.张志和少年得意，深受器重。张志和十六岁即登明经榜，以策论谒见肃宗，受到皇上赏

识。

B.张志和才华横溢，博学善著。他学识渊博，曾著？玄真子??太易??卦?。

C.张志和追求简易，淡泊宁静。他以豹皮为席，棕草为履，垂钓时不用鱼饵，不在意是否

钓到鱼。

D.张志和胸襟过人，能言善辩。陆羽曾问他与谁往来，他却以自己本与天地共处，何谈往

来来应对。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

m后坐事贬南浦尉，会赦还，以亲既丧，不复仕，居江湖，自称“烟波钓徒"。

(2)尝欲以大布制裘，嫂为躬绩织，及成，衣之，虽暑不解。

(二)古代诗歌阅读(此题共2小题，9分)

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送韩十四江东觐省@

杜甫

兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。

我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？

黄牛峡®静滩声转，白马江寒树影稀。

此别应须各努力，故土犹恐未同归。

［注］①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：相传为春秋时

隐士，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。

14.以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项()

A.首联“万事非”三字，概括了辛酸的人间悲剧，表现出诗人忧国忧民的感情。

B.颔联是前后相生的流水对，从诗人自己“无家寻弟妹"，引出对方“何处访庭闱"。

C.颈联虚实相生，黄牛峡的景色乃是实景，而臼马江头那么是诗人想象之中的虚景。

I).这首送别诗笔力苍劲，伸缩自如，离情别绪深沉委婉，是送别诗中的上乘之作。

15.请简要分析本诗所表达的思想感情。

(三)名篇名句默写(此题共1小题，6分)

16.补写出以下句子中的空缺局部。

(1)在?沁园春•长沙？中，作者面对生机勃勃的湘江秋景，思绪万千，不禁发问

“，"来道出雄心壮志，表现博大胸怀。

⑵曹操在?短歌行?中引用？诗经?中的“，”两句来表达自己

对贤才的渴望，就如同女子对情人的思念一般热烈。

(3)想象和夸张是浪漫主义作品最常用的两种手法。在?梦游天姥吟留别？中，李白就用这

种手法写出了夜游天姥山所听到的巨大声响，这两句诗是“,"。

三、语言文字运用(20分)

(-)语言文字运用I

阅读下面的文字，完成17T9题。

的疫情打破了正常的经济社会运行秩序，也打破了春招的正常节奏。多地早在春节假期

期间就发布通知，暂时取消现场招聘会或延期举行春招。近期，人社部等五部门印发通知，

要求暂停各类高校毕业生就业现场招聘活动，鼓励高校和用人单位利用互联网进行供需对

接，实行网上面试、网上签约、网上报到。

相关数据显示，2021年，我国高校应届毕业生874万，同比增加40万人，再创历史新

高。创纪录的毕业生数量经济下行压力及疫情带来的多方面影响，今年就业形势的复杂性、

任务的艰巨性可想而知，（

缓解应届毕业生的就业焦虑，高校和有关部门要，积极应对。有必要通过问卷调查等方

式，搞清楚疫情之下毕业生面临的急迫困难和问题，这也是精准施策的前提和根底。此外，

高校和有关部门还要大力就业渠道，加强网上就业效劳，加强政策宣讲力度，并做好学生心

理关心和权益保障，全力为他们的就业求职保驾护航。近段时间以来，一些高校已先后推出

就业手续“简办”"秒办”，开展网上招聘专项行动，开设毕业生就业指导“空中课堂”等,

从而吃下定心丸。需要注意的是,考核之下，一些学校难免会为了数据好看心生掺水造假的

侥幸，相关政府部门要健全监督和问责机制，确保就业数据的真实性和准确性。

17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项为哪一项（）

A.防不胜防迭加未雨绸缪开辟

B.突如其来迭加防微杜渐开拓

C.突如其来叠加未雨绸缪开拓

D.防不胜防叠加防微杜渐开辟

18.以下填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项为哪一项（）

A.也不可防止地在高校毕业生群体中弥漫焦虑情绪

B.在高校毕业生群体中也不可防止地弥漫焦虑情绪

C.焦虑情绪在高校毕业生群体中的弥漫也不可防止

D.焦虑情绪也不可防止地在高校毕业生群体中弥漫

19.文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（）

A.一些高校已先后推出就业手续“简办”"秒办”，开设就业指导“空中课堂”，开展网

上招聘专项行动等，因此吃下定心丸。

B.一些高校已先后开展网上招聘专项行动，推出就业手续“简办”"秒办”，开设毕业生

就业指导“空中课堂”等，因此吃下定心丸。

C.一些高校已先后推出就业手续“简办”"秒办”，开设毕业生就业指导“空中课堂”，

开展网上招聘专项行动等，让他们吃下定心丸。

D.一些高校已先后开展网上招聘专项行动，推出就业手续“简办”"秒办”，开设毕业生

就业指导“空中课堂”等，让他们吃下定心丸。

（二）语言文字运用II

阅读下面的文字，完成20-21题。

当手指出现倒刺时，长辈总会说是平时蔬菜吃得少，缺维生素了。那事实果真如此吗？

①，比方，缺乏维生素B2、B6等B族维生素可导致脂溢性皮炎、唇干裂。

但在现代社会，这种情况已经越来越少见，绝大多数人只要正常进食，②。

如果你只是单纯的甲周倒刺，而非全身性疾病的反映，就并不是缺乏维生素导致的了.

那么，既然不是缺乏维生素，又是什么原因引起的呢？当皮肤枯燥，我们日常生活中又

经常接触洗手液、沐浴乳、洗洁精等物品时，这些物品中含有的碱性物质，便会破坏甲周皮

脂膜，加剧皮肤枯燥，③。

如果发现手指上有倒刺，切不可撕扯，这可能会导致皮肤撕裂和感染。正确的做法是先

浸泡，等指甲周皮肤变柔软后，再用指甲钳从根部将其剪除。因为枯燥的倒刺在剪除时可能

会形成皮肤微小的撕裂，导致出现更多的倒刺。另外，在剪除倒刺时有可能会发生感染，因

此在剪之前，指甲钳或小剪刀需先用酒精消毒，倒刺在剪掉前与剪掉后也需涂上碘酒。而当

剪掉后，如果倒刺周围发红或出现了化脓，那么很可能是出现了感染，最好到医院就诊。

20.在横线上补写恰当语句，使语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

①

②

③

21.请用四个关键词概括正确处理“倒刺”的做法。

①②③④_____________四、写作（60

分）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。

黎锦产于海南岛的黎族居住区，？响溪纤志?载：“黎人取中国彩帛，拆取色丝和吉贝，

织之成锦。"范成大?桂海虞衡志?记载的“黎单"，"黎幕”宋代已远销大陆，“桂林人悉买

以为卧具"。2021年10月，联合国教科文组织正式批准海南省“黎族传统纺染织绣技艺"

进入联合国教科文组织首批急需保护的非物质文化遗产名录。2021年3月28日在海南省东

方市举办的千人织黎锦展示，获吉尼斯世界纪录“最多人同时织布"荣誉称号。

然而，也有人认为在黎山苗寨中很少能看见织锦的活动了，一些旅游景区中老阿婆织锦

时孤独的背影不禁让人潸然泪下，传承人匮乏已经是不争的事实。

黎锦会走向消亡吗？如何让黎锦走向更加灿烂的明天？

作为一名中学生，你对此有怎样的看法和理解？请以“黎锦的明天”为话题作文。

要求：结合材料，选好角度，确定立意：明确文体，切合身份：不要套作，不得抄袭；不得

泄露个人信息；不少于800字。

喀什地区2021-2022学年度第一学期期初考试

高一语文试题答案

1.B2.B3.D4.C5.C

6.①观看与长征相关的视频，感受长征精神：②重走长征路，用脚步与先辈对话，在心底

与先辈共鸣，了解红军英雄们的艰辛：③积极主动地参加不同形式的红色教育活动，了解更

多的红军故事，从中汲取精神营养，使自己的思想得到升华；④学习长征精神，坚决理想，

不断追求，朝着自己的人生目标不断奋进，

7.C

8.①父亲外出打猎，说明孩子的病情不重，为小说的结局做铺垫。②宕开男孩的情况不写，

而写父亲打猎的情景，使小说更具有悬念。③父亲打猎时心情轻松愉悦，衬托了小男孩的紧

张恐惧。

9.①小男孩发烧，认为自己会死，可见他处在内心恐惧的重压之下。②自己生病不忘为父

母关上窗户；得知自己发烧一百零二度，不让父亲陪伴，不让任何人进房间，怕传染别人。