道德与法治八年级下册依法行使权利21公开课一等奖课件省赛课获奖课件

第二节依法行使权利第二单元·第五课

第1页教学目标懂得行使权力界限；明确维护权利需要遵守程序。自觉依法行使权利，遵守法定程序，提升行使权力能力。树立按照法定程序办事意识，依法行使权利，维护本身利益。第2页高铁到了发车时间，妻子因其丈夫没有上车，用身体阻挡列车门，不让高铁发车。1、你在生活中遇到过这样情况吗？2、你怎么看待材料中人物言行？3、我们在生活中应当怎么行使权利？依法行使权利第3页出示案例2023年10月，长春某小区一楼业主私自扩建地下室，此行为遭到楼上其他业主强烈不满。但这位一楼业主以为，房子是我自己花钱买，属于我财产，公民“财产权”应当得到保护，怎么改是我自己事情，他人管不着。这位一楼业主是在依法行使“财产权”吗？

不是。

任何权利都是有范围，公民行使权利不能超越它本身界限，不能滥用权利。第4页自主学习

1、公民行使权力时应注意什么？

2、遵守合法程序意义？

3、维护权利方式有哪些？

4、理解多种处理纠纷方式特点？

5、调解方式有哪些？调解应以

什么为根据？

6、诉讼可分为哪几个？

第5页一、行使权利有界限

我国宪法要求，公民在行使自由和权利时候，不得损害国家、社会、集体利益和其他公民合法自由和权利。第6页探究与分享

某足球比赛现场，上万人体育馆座无虚席。甲乙两支球队正在鏖战。部分甲队球迷因对本队比分落后不满，迁怒于乙队，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物，现场一片混乱。公安机关迅速将参与打架斗殴人员带离现场，并根据治安管理处罚法要求，以扰乱公共秩序为由，对他们作出行政拘留5至7日处罚。甲队球迷行为也许造成哪些危害？

他们行为损害了国家利益、社会利益和集体利益，也损害了其他公民合法自由和权利。第7页

个人自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。我们每个人在行使自由和权利时候，也不得损害其他公民合法自由和权利。法律范围内尊重他人权利第8页

结合所学知识，理解我国宪法对公民行使权利作出限制性要求。探究与分享第32条：严禁非法搜查或者非法侵入公民住宅。第38条：严禁用任何办法对公民进行欺侮、诽谤和诬告陷害。第41条：对于公民申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。第9页出示案例

辽宁昌图县王某养了一条大黑狗，经常跑到李家偷吃。一天，狗再次潜入李家偷吃，李某很气愤用木棍追击驱赶狗。慌不择路狗与刘某放养在外一头“溜达猪”狭路相逢。猪当初就惊了，在马路上慌不择路地狂奔。“咚”一声，受惊吓猪将正在行走马老汉撞倒在地，医院确诊为盆骨骨折。通过六个月治疗，花费了3万元，70多岁马老汉仍然瘫痪在床。第10页打狗者马老汉

假如你是马老汉，你准备如何处理此事？第11页二、维护权利守程序

公民行使权利应根据法定程序，按照要求活动方式、步骤和过程进行。第12页遵守合法程序意义？有助于公民实际享有利益，有效避免和化解纠纷。第13页

公民权利受到损害，要根据法定程序维护权利。维护权利方式包括协商、调解、仲裁和诉讼。第14页协商含义：当事人在自愿、互谅基础上，根据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以处理。地位：协商是一种迅速、简单争议处理方式。日常生活中大量权益争议是通过协商处理。第15页第16页

面向飞来横祸，马老汉不但受了伤，花了钱，并且始终没人肯承当责任。老人儿女找到养猪人刘某索赔时，不料刘某把责任推给打狗人李某，李某又把责任推给养狗人王某。村委会主任出面进行调解，仍然谁也不愿赔偿，邻里关系越来越担心。出示案例第17页调解

含义：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为根据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们互相谅解，进行协商，自愿达成协议，处理纠纷。第18页

人民调解

属于诉讼外调解一种。是指在人民调解委员会主持下，以国家法律、法规、规章和社会公德规范为根据，对民间纠纷双方当事人进行调解、劝说，促使他们互相谅解、平等协商，自愿达成协议，消除纷争活动。第19页

行政调解是指由我国行政机关主持，通过说服教育方式，民事纠纷或轻微刑事案件当事人自愿达成协议，处理纠纷一种调解制度，一般称为政府调解。第20页

司法调解主持下，亦称诉讼调解，是我国民事诉讼法要求一项主要诉讼制度，是当事人双方在人民法院法官通过处罚自己权益来处理纠纷一种主要方式。第21页仲裁

公民与其他个人或组织之间发生协议纠纷和其他财产权益争议时，能够申请仲裁。当事人根据他们之间签订仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。第22页小西爸爸于2023年7月1日入职A餐饮公司，双方签订了期限为2年劳动协议，商定加班工资基数以市最低工资标准计算。离职后，他发觉这个商定不符合法律及本市有关要求，他要求原公司赔偿加班工资差额，遭到回绝，在与公司协商无果后，他很苦恼。小西爸爸向该市仲裁机构提交了书面仲裁申请书，在要求工作日内给出了仲裁成果，最后由A餐饮公司赔偿他加班工资差额。公民与其他个人或组织之间发生协议纠纷和其他财产权争议时，能够向仲裁机构申请仲裁。基本情况你意见处理成果出示案例第23页

无奈之下，被撞伤马老汉和家人只能一纸诉状把三家都告上法庭，要求三家共同赔偿医药费和护理费3万元。出示案例第24页诉讼民事诉讼刑事自诉行政诉讼第25页民事诉讼人身关系或财产关系争议第26页王甲所驾驶小客车与王乙驾驶小客车追尾，造成王乙追尾小西爸爸驾驶小客车，并造成受伤。经交通部门认定，王甲负该起交通事故所有责任。不过小西爸爸以为王乙也该负责，但王乙不认同，小西爸爸不想通过仲裁处理这个问题。他能够……小西爸爸最后起诉至法院要求王乙保险公司赔偿其责任内损失。法院最后判定小西爸爸因本次事故所造成损失部分由王乙所保保险公司在交强险无责赔偿限额内承当赔偿责任。基本案情处理成果公民遇到人身关系或财产关系争议，可依法向人民法院提起民事诉讼出示案例你意见第27页刑事诉讼侵犯自己人身、财产权利行为第28页小强姐姐被某职业学院一名女学生朱某，伙同另外四名女被告人在学校女生宿舍楼内，采取恶劣伎俩，无端殴打、辱骂。事后小强爸爸非常愤慨，但与各方沟通处理后成果都不能让他满意，小强也很想为姐姐讨回公道小强爸爸选择向人民法院提出刑事自诉，后来法院对这起校园欺凌案进行宣判：被告人朱某判处有期徒刑一年，被告人赵某、李某、霍某、高某分别判处有期徒刑十一种月。基本案情处理成果出示案例公民对于某些侵犯自己人身、财产权利行为，能够依法向人民法院提起刑事自诉你意见第29页行政诉讼第30页小西姐姐小A回乡笔试面试成绩均排名第一，不过最后却由于专业不符，被市人社局“拒录”。她以为人社局在招生简章中没有对专业进行严格审查，市人社局单方面取消录取决定侵犯她个人权利，姐姐决定使用方法律武器捍卫本身权利，但不懂得如何去做。小A将市人社局告上了法庭，最后法院判决：负有责任7名工作人员分别由原单位给予对应处理，责成市城镇建设局、市人社局向小A同志赔礼道歉。基本案情处理成果出示案例公民以为行政机关违法或显著不当行为侵犯了自己权利，可依法向人民法院提起行政诉讼你意见第31页知识归纳依法行使权利行使权利有界限遵守法律遵守程序协商调解仲裁诉讼维护权利守程序法定维权方式尊重他人权利第32页1.市民小刘轿车停放在超市停车场时车牌被盗，他很担心在路上行驶时被交警查处。为此，他应当（

）A.去偷他人车牌来用B.立即报警，同步去车管所补办车牌C.自认倒霉，只能去补办新车牌D.向法院提起行政诉讼，维护自己合法权益B第33页2.当事人在自愿、互谅基础上，根据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以处理维权方式是（

）A.调解

B.仲裁C.协商

D.诉讼c第34页5.调解是处理纠纷有效方式，我国调解主要方式有（

）

①人民调解

②行政调解

③司法调解

④自行调解A.②

③

④

B.①

③

④C.①

②③

D.①

②④

c第35页小刘在本市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后，发觉这双鞋有严重质量问题，于是小刘找到该商场责任人进行协商，要求退货