郑州市高三二模考试文综政治试题公开课一等奖课件省赛课获奖课件

郑州市2023年高中毕业年级第二次质量预测本课件原始文字资料起源于网络。课件由政治张老师倾情制作。出于公益而分享，请不要将此PPT用于商业行为。第1页√解析答案第2页12．【答案】D【解析】材料没有放开限制信息排除①，材料没说小排量问题，体现不出消费构造变化排除②，第3页√解析答案第4页13．【答案】C【解析】④没有体现实现合作公司利润最大化①不是强强联合第5页√解析答案第6页14．【答案】C【解析】①平均错，③慈善捐助，不是发家致富。

第7页√解析答案第8页15．【答案】B

【解析】主导错误排除③，走出去不是出口排除排除②。第9页√解析答案第10页16．【答案】C【解析】①不是创新制度不选。③基层自治主体是村民居民，没有提升地位问题第11页√解析答案第12页17．【答案】A【解析】②错在根本上遏制④目是保护人民，不是为了树立权威第13页√解析答案第14页18．【答案】D【解析】③④符合题意。①形成需要过程。材料说自我革命不是人民群众监督②不选。第15页√解析答案第16页19．【答案】A【解析】本题考查文化有关知识，考查考生获取和解读信息，调动和利用知识能力。认同本民族文化排除④。③主线途径立足于社会实践。第17页√解析答案第18页20．【答案】B【解析】本题考查马克思主义作用，考查考生获取和解读信息，利用知识分析问题能力。①④符合题意。精确把握当今②说法错误。处理问题详细办法③说法错误。第19页√解析答案第20页21．【答案】D【解析】本题考查整体与部分有关知识，考查考生获取和解读你息，利用所学知识分析问题能力。③④正确，部分不能决定整体排除①，题目材料说是部分影响整体排除②。第21页√解析答案第22页22．【答案】B【解析】本题考查创新有关知识，考查考生获取和解读信息、综合利用知识脑力。引进不是基础排除③，突破与实际不相符成规陈说排除②。第23页√解析答案第24页23．【答案】C【解析】本题考查人生价值实现有关知识，考查考生获取和解读信息，调动和利用知识能力。劳动、奉献、奋斗、投身为人民服务实践是拥有人生幸福主线途径，排除①.材料没有体现社会提供客观条件，也不是物质条件，不合题意排除④.第25页第26页38.答案第27页3838.（14分）①发挥基层党组织领导作用，开展产业扶贫，优化产品品质；②提升产业竞争力，促进产业兴旺。（4分）③利用财政资金，结合本身优势发展经济，壮大集体经济；④增加村民收入，带动村民生活富裕。（4分）⑤大力发展贫困地域教育事业；⑥为乡风文明打下坚实基础。（3分）⑦走生态良好可连续发展道路；⑧改善乡村生态环境，促进生态宜居。（3分）第28页39．第29页39.答案第30页39.39.（12分）坚持依法防控疫情，就是在党中央集中统一领导下，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，利用法治思维和法治方式开展疫情防控工作。召开中央全面依法治国委员会会议，坚持依法执政，不停提高党领导依法治国能力和水平，为建设法治国家提供主线保证；做好司法解释，严格执法，公正司法，依法惩治妨害疫情防控违法犯罪，为打赢疫情防控阻击战提供法治保障；加强与疫情防控相关法治宣传和法律服务工作，引导人民群众增强法治意识，做到全民守法，夯实依法治国社会基础。（每个重点3分，回答四个重点即可得12分）第31页40．第32页40.答案第33页40（1）社会主义关键价值观是当代中国精神集中体现，中国精神是中华民族精神和时代精神统一。（3分）无私奉献、开拓创新莫高精神是培育社会主义关键价值观、构筑中国精神生动体现。（3分）继承和弘扬莫高精神，能够推进敦煌文化发明性转化、创新性发展，使社会主义关键价值观内化为人们精神追求，更加好构筑中国精神，为人民提供精神指导，为实现中国梦提供不竭精神动力。（4分）第34页40.答案第35页40.（2）规律是事物运动过程中固有本质、必然、稳定联系。规律具有普遍性、客观性，要坚持尊重规律与发挥主观能动性统一。（4分）正确处理文化遗产保护和利用关系，坚持把遗产保护放在第一位；（2分）利用科技赋能文化遗产保护和利用，满足人民群众文化生活需求；（2分）推进敦煌文化遗产保护融入“一带一路”建设，推进各国交流合作，共同构建人类命运共同体。（2分））第36页40.答案第37页40.（3）加强文化遗产数字化工作交流与合作，打造“一带一路”文化资源数字化平台；建立敦煌文化研究中心，培养“一带