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文档简介
M3JourneytospaceU2Wehavenotfoundlifeonanyotherplanets教学设计教材分析本模块以“太空旅行”为话题,通过描述人类探索太空的历程强化对科普说明文的理解U2的主要内容是介绍太空的基本知识和人类对太空所做的努力。学生以理解为主,最后一组问题设计的很巧妙,也正是学生想问的,也能够引起学生的积极思考。在本课中,利用现在完成时表达人类探索太空已经发现的事物,属于新知和重点,这就需要教师创造情境,以活动为载体整合操练词汇和句型。课标分析课标摘录义务教育《英语课程标准》语言技能四级标准:读:1.能从简单的文章中找出有关信息,理解大意。2.能根据上下文猜测生词的意思。3.能读懂简单的说明文等应用文体材料。课标分解1.能通过快速阅读,正确选择文本的标题。2.能通过细节阅读,找出文本的主要信息,能准确记录关键信息3.能在语境中猜出生词的意思,不妨碍对阅读的理解。教学目标通过本课时学习,我们能够:1.在语境中理解并认读下列词汇:none,environment,solar,system,group,universe,impossible,out,communicate.(学习理解)2.通过快速阅读,能够选出最佳标题,通过细节阅读获取太空知识以及没有发现生命的原因。(学习理解)3.通过了解科学家在航天领域所做的努力,培养学生对天文知识的兴趣和对未知事物的探索精神。(迁移创新)教学重点难点本节课的重点是理解课文的重要内容,体会现在完成时在宇宙话题上的应用。难点是课文内容的理解和题目的选择上,理解作者的写作意图。教学过程(一)Leadin1.Workinpairs.LookatthepictureandtalkaboutwhatyouknowaboutChinesespaceships,thenplayavideoaboutShenzhou-15,tolearnmoreaboutspaceships.2.InordertowelcomeShenzhou-15back,ourschoolwillholdaTechnologyFestival,let’smakeaposerabout“spaceexploration”(太空探索).Task:theachievements(成就)ofthescientists(二)Reading1.FastingreadingReadandchoosethebesttitle.()A.Anyoneoutthere?B.LifeontheearthC.ThesunandtheotherstarsD.Thestarsatnight2.CarefulreadingReadparagraphs1,andanswerthequestions.(1).Howlonghastherebeenlifeontheearth?(2).HavewefoundlifeonanyotherplantsyetReadparagraphs2and3,andanswerthequestions1.Whyhaven’twefoundlifeonanyotherplantsyet?ReadPara4answerthequestion.Whathavescientistsdonetolearnaboutuniverse?Readparagraphs5,andanswerthequestions.(1).Howmanyquestionshavethescientistsasked?(2).Whydoesthewriterendthepassagewithsomanyquestions??3.FurtherthinkingDoyoubelievewewe’lldiscoveredlifeonanyotherplants?4.PostreadingAchievementsofspaceexplorationScientistshavediscovered...Scientistshavesent...totakephotos,Scientistshaveevensent...,Soweshould...Let’s...评测练习CompletethepassagewiththewordsandexpressioninthemunicateenvironmentcommunicateenvironmentnonesolarsystemuniverseIstherelifeonotherplanets?Therearesevenotherplanetsinour(1)__,but(2)__ofthemhasa(n)(3)__likethatoftheearth.Spaceshipsfromtheearthhavedonesurveysoftheotherplanets,buttheyhavenotfoundanylifethere.Whyhasnoonefromotherplanetstriedto(4)__withus?Itistruethatscientistshavenotdiscoveredlifeonotherplanetsinthe(5)__yet,butsomescientistsbelievethattheywillfinditsomeday4.HomeworkForall:(1)Readandrememberthenewwordsandkeyphrases.(2).Readthepassagealoudthreetimes.LevelA/B:(1)Findsomeimportantsentenc
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