小学句子仿写练习附答案

PAGEPAGE51．如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是

_______________________________

，

__________________________________。2.仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

(1)如果我是清风，我将_______________________

。

(2)如果我是春雨，我将__________________________

。

3.时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间

___________________________________

，

________________________________________

4.成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。仿句：_____________

，__________________,____________________________。5.例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

仿句：没有理想的人，他的生活如_________________________________________6.例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：语文是

，________________让人_______________

。语文是

，_____________让人________________

。

语文是

，_________________让人________________

。7.人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；______________________

，______________________________

。8.读下面这首题为“如果”的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。

如果你是大河／

________________________________

如果你是峰峦／何必在乎别人把你当成平地

如果你是春天／何必为一瓣花朵的凋零而叹息

_____________／何必为还没有结出果实着急

如果你就是你／那就静静微笑沉默不语

9.仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。

人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；________________；________________

。10.请你模仿“信誉就是你立足社会的通行证”这句话，再写两个句子。

例句：信誉就是你结交朋友的桥梁。

仿句：信誉就是你_____________

，信誉就是你____________________

11．请仿照例句，以“友谊”为话题造句。

例句：成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。

________________________________________________________________________________12.依照下面的例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求所写句子与例句句式相同，上下文意连贯，并运用比喻的修辞方法。

例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

仿写：人生是_________,________________________________________

。

13.仿照下面加点的句子，再造两个句子并填在横线上。

野草说：“像我一样吧，平凡但自信。”流星说：“像我一样吧，短暂但美丽。”

_______________________________________________________________14.仿照下列句子，接写一句（陈述对象保持一致）

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；

（仿句

）_____________________________________________________15.以“时间”开头，仿写两个句子（陈述对象不做要求）16.如果说生命是一本书，那么时间则是一知笔，书写着人生；________________________________________________________________

；如果说生命是一条长河，那么时间则是汹涌的波涛，推动着人生。

答案:1.

如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是雄鹰，就搏击万里长空；让我们共同创造辉煌。2.（1）吹走世间的尘埃、吹绿田野里的庄稼

（2）滋润人们的心田、滋润干涸的土地3.（1）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。

（2）时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。)4.友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌5.(断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿)6.(色彩缤纷的花园，让人流连忘返)

(意境深远的油画，让人惊叹不已)

(旋律优美的音乐，让人听之动容)7.(如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空)8.（何必在乎别人把你说成小溪／如果你是种子）9.人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。10.创建事业的基础，内心安宁的保证。11.友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。12.人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。人生是一台戏，精彩的剧情演

绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。13.空气说：“像我一样吧，轻灵但飘逸。”

高山说：“像我一样吧，沉默但雄伟。”14.书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。15.（仿句1）：时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。

（仿句2）：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。16.如果说生命是一首歌，那么时间则是音符，谱写着人生。

常见修辞的作用推荐1.比喻化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。2.借代使形象突出，特点鲜明，引人联想，具体生动。3.比拟色彩鲜明，描绘形象，启人想象。4.夸张态度鲜明，引起共鸣；揭示本质，给人启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛。5.对偶句式整齐，节奏鲜明；便于吟诵，易于记忆；表意凝炼，抒情酣畅。6.排比前后联结，结构紧凑；文意通，语气强劲；说理透辟，条分缕析；节奏鲜明，抒情淋漓尽致。7.设问引人注意，启发思考。8.反问语气强烈，加重语势，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。9.反复突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感，增强旋律美。10.衬托突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。11.对比总的说来，能使语言色彩鲜明。具体地说：两物对比——揭示好同坏，善同恶，美同丑的对立，使人们在比较中得到鉴别。一物对比——揭示事物的对立面，反映事物内部既矛盾又统一的辩证关系，使人们全面地看问题。12.双关使语言幽默，饶有风趣。使表达含蓄曲折，生动活泼，增强文章的表现力。13.顶真总的说来，环环紧扣，引人入胜。具体地说：议事说理，准确、谨严、周密。抒情写意，格调清新。状物叙事，条理清晰。14.反语表示人与人之间的亲昵感情；揭露批判，辛辣讽刺，幽默有趣，使文章富有战斗性。小学生防震小知识一、学校的避震1、正在上课时，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，背向窗户（防止碎玻璃划伤头面部），用书包或软的坐垫保护头部。服从老师指挥，有组织地撤离，防止发生踩踏。不可慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。不可跳窗逃生。2、在操场或室外时，可原地不动就地蹲下或趴下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物（电线杆、树、体育器材、围墙等）。不要回到教室去。3、检查教室的照明灯具、橱柜、吊扇等，并应加以固定。二、家庭的避震1、躲在炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。注意千万不要跳楼，不要站在窗外，不要到阳台上去。2、关闭电源、火源及煤气。三、公共场所的避震听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯、霓虹灯等高耸或悬挂物。四、户外的避震就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要随便返回室内；在行驶的电（汽）车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤，降低重心，躲在座位附近，地震过去后再下车。五、遇到特殊危险时的自救方法燃气泄露时：用湿毛巾后住口、鼻，千万不要使用明火，震后设法转移。毒气泄露时：遇到化工厂着火，毒气泄漏，不要向顺风方向跑，要昼绕到上风方向去，并尽量用湿毛由捂住中、鼻。遇到火灾时：趴在地上，用湿毛由捂住口、鼻。地震停止后向安全地方转移，要匍匐，逆风而进。六、如果被埋压如何处理设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，防止周围杂物进一步倒塌，以防余震时再被埋压；不要随便动用室内设施，包括电源，水源等，也不要使用明火；闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口、鼻；不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。七、不轻信传言。发生了洪水，如何自救呢?1、受到洪水威胁，如何时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木牌、门板、木床等，做水上转移。

2、洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，作暂时避险，等待救援。不要单身游水转移。

3、在山区，如果连续大雨，最容易暴发山洪。遇到这种情况，应注意避免渡河，以防止被山洪冲走；还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。

4、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折，要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。

5、洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。防台风知识强风会吹落高空物品，易造成砸伤砸死事故。因此，在台风来临之前，要固定好花盆、空调室外机、雨篷、建筑工地上的零星物品等，以确保安全。检查门窗是否关紧，钉牢松脱的门窗，若有可能请在门窗背后加上横闩。另外，不要在迎风窗口附近活动，将贵重物品搬离迎风的窗口。台风可能造成停电停水，要及时做好日常生活的储备工作。检查线路，准备手电、蜡烛，储存饮水，以防断电停水；多备一两日食物蔬菜，非必要时不要外出。刮大风时尽量不要外出；若不得不外出，一定要着装醒目，弯腰慢步，尽可能抓住栏杆等固定物，过桥或行走于高处时弯腰慢行；在街道上行走时，要特别注意搞出坠落物体，千万不要在危旧住房、工棚、临时建筑、脚手架、电线杆、树木、广告牌、铁塔等容易造成伤亡的地点避风避雨。住在河、海边地势较低的居民应严防河水泛滥，海水倒灌，及早迁移到地势较高的地方。小学生防雷知识夏季时节是雷电的多发季节，对于各行业，特别是学校单位，人口密集，要特别注意防雷。专家特别提示：户外避雷1.外出如遇雷雨，可以蹲下，尽量降低自己的高度，同时将双脚并拢，减少跨步电压带来的危害。因为雷击落地时，会沿着地表逐渐向四周释放能量。此时，行走中的人前脚和后脚之间就可能因电位差不同，而在两步间产生一定的电压。2.不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。3.下雨时不要在水边（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。4.不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质，雷雨天气有时能够起到引雷的作用。随身所带的金属物品应该暂时放在5米以外的地方，等雷电停后再拾回。5.不要触摸或者靠近防雷接地线、自来水管、用电器的接地线、大树树干等可能因雷击而带电的物体，以防接触电压或者接触雷击和旁侧闪击。6.雷雨、暴雨天气时，在户外最好不要接听和拨打手机，因为手机的电滋波也会引雷。7.遇到雷雨，暴雨天气外出时，最好穿胶鞋，这样可以起到绝缘作用。室内避雷1.打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直