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文档简介
初三班主任工作计划的范文(3篇)一、指导思想:
以学校工作规划为指导,紧抓学生思想工作不放,紧抓学生日常行为标准不放,紧抓安全及教育的问题,同时要求学生要搞好学习,先学好做人,不能做生活上的低能儿、
二、班级目标:
结合校德育目标,争创文明班集体、每天进步一点点、努力的营造出一个良好的学习气氛,让每个学生充分发挥自己的潜能,在中考中考出满足的成绩、
三、学期的详细工作:
1.连续加强学生的思想品德和行为标准教育、
充分利用晨会、班会等时间,促进学生安康的自我意识的形成,能自觉抵挡不良思想行为的-,形成良好的行为习惯和思想品德、开展抱负、品德、意志方面的教育,在“升学”“就业”等问题上能正确对待,做到既要有努力方向、奋斗目标,还要有充分的思想预备,承受挑战、
2.加强学生常规工作的治理、
开学初,依据学校要求,做到班级布置的标准化,协作学校的各项检查与活动,仔细承受检查,争取改正不良习惯,并在肯定根底上培育学生的自治自理力量,同时培育学生的劳动观念、集体观念和竞争观念、
3.以学习为重点,作好为建立祖国输送人才的预备、
开学初要求每一位学生写好本学期的准备,确定好自己的目标,并向着这目标努力奋斗、为此,班中首先应创设一个良好的学习气氛,让大家形成你追我赶的局面,常常适时地对班中同学进展鼓舞,不断提高学生的自信念、争取在中考中取得好成绩、
4.积极参与学校的各种活动,争取学生全面的进展、
协作体育教师上好体育课,加强学生身体素养的训练,争取在中考体育测试中能人人过关、积极参与运动会、篮球竞赛、文艺汇演等活动、
四、方法措施
依据以上分析,本期工作主要抓以下几点:
1、狠抓抱负和前途教育,使学生明确学习目的,端正学习态度,树立远大抱负、
2、狠抓安全教育,做到警钟长鸣,避开安全事故的发生、
3、以正面教育为主,树立正面典型,让学生学有典范,赶有目标,追有方向、
总的来说,要力争在紧急中、稳定地度过这一冲刺期,让我的学生们以心态迎接中考、
开学之初的几次会议,让每个初三教师心里都是沉甸甸的、然而我们信任开班之初我们初中部的八字方针,那就是“尽心尽力,无怨无悔”!
初三班主任工作规划的范文2
一、指导思想
贯彻德育处以德育为首的观念,坚持育人为本的思想,加强德育量化分数的治理方法,抓好学生行为习惯的养成教育,以此促进学生学习成绩的提高,争取实现学习和做人的全面提高。
二、详细措施
一.建立以表扬和批判为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系,培育学生的全面素养。
二.本期的德育量化将根据学校德育处的要求,从读书、集会、乘车、就寝、吃饭、住家等六个方面,严格要求学生。
三.针对班级实际,全力打造“快速、向上、仔细、负责、有序”的班风。
快速:行动快速,不迟到。到班准时,熬炼快速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。
向上:提倡积极向上的人生态度,宣扬不依靠父母、自己制造自己的将来的思想。提倡喜爱学习、关注人生与社会的精神。
仔细:仔细做好每一件事,从作业、值日、体育熬炼、上课笔记等方面,培育做事仔细的习惯。
负责:对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。
有序:有纪律观念,有规划观念,有常常的反思观念。
培育班风的留意手段是表扬和批判,是量化分数。
四.严格执行以法治班的思想,法,就是德育分数量化,每天一统计,每周一小结,每月一汇总。表扬优秀的,批判与惩处恶劣的。每月评出前10名,颁发奖状。凡每月扣分在20分以上的,按学校要求,赐予相应的纪律处分。
五.抓好体育熬炼。
六.协调好各课教师的关系。
七.引导学生正确对待考试,养成良好的心理。
三、加强学风建立,建立学习目标,端正学习态度
一.改善课堂面貌,杜绝乱课、倦课,留意自习课、统练课纪律,课间不得大声喧哗打闹;两分钟铃后要预备好该节课上需要的学习材料;副班长负责催促各科教师填写好每天的课堂日志,由班主任签字上交。
二.仔细完成作业,不得抄袭和无故不完成作业,对于三次无故不完成作业的同学,教师要定期向家长汇报
三.留意出勤:不得无故迟到、早退、旷课,课间不得出校,有事外出要请假并有家长假条
四.学习有条理:每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上仔细记好笔记,保存好笔记本;预备记作业本,预备文件夹,随时收好各科作业及试卷,定期装订
初三本学期面临中考,我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态,做好学生思想的疏导工作。
初三班主任工作规划的范文3
一、指导思想:
以党的教育方针为指针,坚持以人为本,敬重学生的共性进展特点,培育学生喜爱祖国语言文字的思想感情,培育学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注意培育创新精神和制造力量,培育学生安康、高尚的审美情趣,提高学生的文化品尝,进展安康共性,逐步形成健全人格。
二、状况分析
本学期新接了九年级(3)班的班主任工作,依据从原班主任和任课教师那儿了解的状况,作以下分析:
班中学生36人,女生16人,男生20人。学生平常较为散漫,课上都有无组织、无纪律的现象,没有良好的学习风气,学习习惯较差,有时甚至消失乱课现象。局部学生厌学、沉迷电脑嬉戏。班级的学习状况处于年级的末位。在新学年中要不断努力,争取不断前进,树立良好的班风。依据学校德育实施规划,坚持以“自主与责任”为主题,加强行为标准教育,深化爱国主义教育,做好德育工作的渗透和迁移。
胜利的班主任要具有三心:责任心、爱心、急躁。“严字当头,爱作催化”。“授之以法,导之以行”,做学生的良师益友。可见抓好班风、学风班主任是关键。
针对这些问题,本学期内我拟定一下几个对策:
德育方面:
(一)、当学生排斥时,我这样开展工作。
1、敢于治理学生:对严峻违纪的个别学生,不姑息纵容。
开学初我班的和海庆同学就开头逃课,我拨打他家的电话,竟然发觉他给的是空号,但我不放弃追踪,在别的同学处走到他家的电话,并通知家长到学校教育该生,并让他写下保证书,家长签名担保,之后他没在逃学。杨大磊同学和王开明同学也由于狂旷了一节课,我要求写检讨书不合格被勒令重写了四次,最终牵强合格。他们的检讨书也被我好好装订,时时提示以备其再犯。而王世明同学由于打架我屡次与其家长沟通并亲自到他家进展家访,让他跟被打的同学赔礼,并写下保证书,其父担保。用实际行动要求其对自己的言行负责。
2、有情感投入,化解与学生的对立心情,使学生真正熟悉到违纪的后果。让学生感受到自己对他的真正关心。比方我设置的家庭练习本对于某些学生的小错误错误我是耐性的指出,解释开导。对我曾经当着全班面狠批的学生进展心理疏导,渐渐化解对立心情。
3、鼓舞正气,争取大多数学生的支持。我班劳动委员在班级卫生区的清扫不负责任,推三阻四的自私行为在学生中间起了相当不好的典范,我立即抓住时机进展全班教育,表扬了另一位女同学王燕荣的勤劳,暗贬了该男生的自私自利的恶习,我对孩子们说,九(3)班是个整体,一荣俱荣,一损俱损,任何个人的自私都有可能因此损坏班级集体的荣誉。这一举措立即引起了大多数同学的支持,为确立学生正确的集体主义世界观,事事班级为先的良好习惯打下根底。
4、争取家长的理解与支持。常常和家长联系。不管是来访还是去电。对于家长的任何询问都给与准时的答复。并和家长一起催促孩子仔细学习。
(二)、当遇到学生无理取闹时,要据理力争,不能示弱。严格根据校纪校规做事。坚决刹住学生的歪风。至今还没有遇见与我正面冲突的学生,但是我班孩子喜爱跟教师讨价还价,有些孩子的行为习惯不佳,我都是严格把关,动之以情晓之以理。
(三)、从抓班干部的培育入手,扭转班风、学风。
班级干部是学生的骨干,班级干部的素养直接影响班风的形成,培育班级干部的分散力是关键。我发觉本班班干部都喜爱捂着藏着,全班学生目前为止还没能找到一个行事果敢,作风泼辣,勇于为班级出力做事的领头人,包括课堂上也一样,学生明明会做题,却就是不举手,让教师在课堂上唱独角戏的场景屡见不鲜,缄默已经成为了他们的习惯。后来我就跟班委开会,制定整改方案,社会需要共性张扬的人才,而不是羞答答的躲在后面的胆小鬼!
(四)、解决学生与课任教师的冲突,疏通各种关系。如学生对教过他们的某些学科教师的授课有意见,导致学科偏科现象很严峻。此次更换了许多新教师,我在班级里介绍了这些教师的学识与风格,分析教师的特点,学生从情感上承受了,将来与教师也会协作默契。学生的学习积极性提高了,学风自然也会转变了。
(五)、正确疏导中学生与异性交往,教会学生应当与异性沟通的方法。注意行为要符合社会准则。
三、智育方面:
纵观上学期期末的各科成绩,本班学生在学习上底子总体较之好班要薄弱些,有尖子生,后进生不少,这是一个令人担忧的局面。
我认为只有增加他们九年级的毕业意识,让他们有目的,有规划的学习。全面进展,避开偏科。同时有针对性的培育尖子生,帮忙后进生进步。
四、工作详细安排:(暂定)
九月;把重点放在了解全班学生的行为习惯,利用各种活动教育学生树立正确的人生观,世界观。要求他们养成良好的生活习惯,讲文明,懂礼貌,爱劳动,培育积极向上的班风。总结学习阅历教训,并逐个整改错误的学习习惯和行为习惯。抓好学生从暑假懒散自由的生活和开学后的有规律的学习生活过渡和连接,使学生能尽快适应初三紧急的学习生活。要求学生找到自己的目标,并制定规划,切实的安排自己的学习。杜绝抄作业状况。
十月至十二月:连续以文明班级的要求全班的行为习惯。由于本学期我是新接班级,在前一个月的初步了解学生的前提下。将有规划的常常找学生谈心;了解学生的需要。找到突破口,一针见血。作为班主任我将准时与任课教师沟通,总结。至此,开学初的新奇感已经渐渐过去,为了防患于未然,我及将时宣传网络嬉戏的弊处,常常与过去常常留恋网吧的孩子沟通,削减他们的孤独感,把他们沉溺在虚拟嬉戏中的心拉回现实,利用集体的力气让他们空虚的心灵得到正常的满意感,远离无证营业的网吧。对于
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