河北大学计算中心

河北大学下设机构河北大学计算中心01指导思想社会教学条件培养目标师资队伍建设改革目录030502040607教学管理教学效果学风目录0908基本信息河北大学计算中心计算中心主要从事计算机基础教学，如何稳定和保持一支高水平的教师队伍，不断提高教师的学术水平是师资队伍建设的首要任务。指导思想指导思想计算中心的定位与办学思路定位：计算中心的主要任务可归结为教学、科研、服务。教学：全校非计算机专业的计算机基础课教学是计算中心的中心任务。计算机基础教学要面向社会需要、立足普及、注重实际操作能力。科研：以科研促教学，不断进行教学模式、教学方法的研究和改革，推进上教学、多媒体教学等新的教学方法和手段；以科研带动教师素质的提高，基础课教师只有积极从事高水平的科研工作，才能跟上计算机技术的发展，从根本上提高素质。服务：对内，面向全校，提供先进、优质的上机实践环境；实施或指导对全校师生的计算机知识的普及教育；参与学校的信息化建设。对外，面向社会，参与地方计算机知识普及教育，成为真正的计算机基础教学基地，在保定市乃至河北省体现河北大学的优势地位。办学思路：立足于改革、立足于发展，充分利用先进教育技术。不断改变教学内容、改进教学模式、方法和手段，不断完善和扩充教学支撑环境，提高教学质量和效率。教学工作的地位：教学工作一直是计算中心的中心工作，近期主要围绕提高教学质量开展工作。培养目标培养目标积极培养学生收集、处理、应用、管理和传播信息的能力，面向社会需要、立足普及、注重实际操作能力，将信息技术与本专业的业务相融合，能使用信息技术创造良好的工作和学习环境，终身受益。社会社会1、积极参加全国和河北省计算机教育研究会的活动，与国内同行保持着紧密的。2、充分利用大学的优势，积极参加社会计算机基础知识教育，近两年利用自主开发的考试系统，协助保定市总工会举办两界职工计算机基础知识大奖赛，接纳国税局、供电公司等竞赛、测试10余场，获得社会的好评。3．与国内外IT公司保持广泛的，参加IBM公司免费培训多次，并在本校举办新技术讲座。作为公司的技术支持中心，先后与3家公司合作开发信息系统6个。与航天部航宇星桥公司建立了长期合作关系，为研究生开展研究提供了实习基地，促进了产学研工作的开展。师资队伍队伍结构主讲教师科研情况师资培养师资队伍队伍结构计算中心现有教师23人（其中2002年留校5人），实验技术人员8人（其中2002年留校2人），行政人员1人。教学人员中高级职称7人。在读博士3人，在职在读硕士6人。35岁以下16人,其中具有研究生学历的3人。主讲教师高级职称人员全部讲授本科一门以上计算机文化基础课科研情况三年来,全部教师(除留校人员外)和部分试验技术人员至少参加过一项以上校级以上科研项目研究。现有各类人员及参加科研项目人员情况如下:计算中心有三个研究方向：数据库、信息系统与系统集成、上教学环境研究，其中前两个是河北大学计算机应用硕士点的研究方向。数据库理论研究取得较丰硕的成果，在国内有一定影响；信息系统与系统集成是实践性很强的研究领域，近三年在理论研究的同时开发了多个应用系统；近50%的教师主要围绕教学环境的建设开展研究，已完成联机测试系统、答疑讨论系统、教案发布管理系统及一批多媒体课件，明显改善了教学条件。联机测试系统在全省有一定影响，在全国高校信息化研究会年会上受到好评。师资培养计算中心主要从事计算机基础教学，如何稳定和保持一支高水平的教师队伍，不断提高教师的学术水平是师资队伍建设的首要任务。主要采取如下措施：1、通过高水平的科研工作提高教师学术水平，出成果、创效益，稳定现有骨干教师队伍。2、鼓励教师在职攻读研究生课程，跟上计算机科学技术的发展，并提高学历层次。三年内（2004年底）教师学历情况达到下表指标：3、引进高层次人才，改善学缘结构。由于计算中心的工作性质，这是一件艰苦的工作。教学条件教学条件教学基础设施1、计算中心现有机房建筑面积2000平米(含主楼新建机房),现有PC计算机390余台,各类服务器16台。2002年9月之前建成新机房4000平米。2、现有自主开发教学支持环境：磁卡式机房自动化管理系统一套，计算机文化基础考试系统一套，学生答疑讨论系统一套。3、现有图书资料及教学参考书情况：资料室面积35平米。现有图书：中文期刊订购费外文期刊订购费95年以前建设改革教学计划实践教学课程建设改革教学计划每年有详细的教学计划。随计算机技术的发展，不断更新教学大纲和教学计划。课程制定了教学内容、教学模式、教学方法改革的规划，具有教学内容改革的总体思路。结合教学改革项目的实施，不断更新教学内容，三年来，两次更新教学内容，新编补充教材三部。不断建设互完善教学环境，全部实现大屏幕演示教学，具有较先进的上教学环境，部分实现上辅助教学。实践教学试验技术人员队伍稳定，结构合理，上机实践与课堂授课内容紧密结合，专门编写试验教材，提高学生上机实习的计划性和效率。利用自己开发的联机测试系统，学生可自测练习，每一阶段可进行单元测试。教学管理管理队伍服务状态质量控制教学管理管理队伍计算中心主任主管教学，办公室主任兼教学秘书。专门成立由各教研室主任和资深教授组成的教学指导组，负责教学内容、教学进度的确定和教学质量的检查督导。质量控制注意完善教学档案和健全、规范各项管理制度。成立了由教学骨干和老教师组成的教学指导组。教学指导组负责教学各环节的指导和质量检查，组织教师观摩听课，相互交流教学心得；组织补充教材的编写和制定落实考前辅导计划；每学期分析学生的学习成绩和教学效果，制定相应改进措施。教学指导组的工作有力的促进了教学质量的提高。服务状态计算中心是面向全校的计算机基础教学单位，负责面向全校的开放式计算机机房的管理和维护，我们一向强调加强服务意识，努力为全校师生创造良好的上机实习环境，为全校计算机基础知识的普及服务。学风教师风范文化氛围学习风气学风教师风范教师的师德修养和敬业精神较好。附：计算中心教师教学工作守则。学习风气学生学习计算机知识的积极性很高，业余机时时间机房上机人数爆满；选修课每学期900人以上，达到计算机设备的最高承受能力。文化氛围每年至少举办各类内部或外部学术交流活动6场以上，每个项目完成后、参加学术会议归来后都要进行交流。每两年举办一次的全校学术节，计算中心均有15篇以上论文进行交流。教学效果教学效果多年来，河北大学在全省计算机基础知识统考中，成绩优秀。特色：在进行上教学环境建设方面具有特色。围绕计算机基础教学的教学模式、教学方法进行了持续的研究，承担省级教改课题一项（99年获省教学成果2等奖），校级教改项目三项（2项获校级奖励）。在教学环境的建设上