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文档简介
六年级下册美术教案-第17课留给母校的礼物｜辽海版关键词六年级下册，美术教案，留给母校的礼物，辽海版教学目标了解彩绘木马的制作方法和历史文化背景。掌握绘画基础技巧和水彩画的颜色搭配方法。培养学生的创新思维和手工制作能力。让学生在制作过程中产生对中华传统文化的热爱和认识。教学内容1.彩绘木马的历史文化背景彩绘木马又称“新年画马”，是一种质朴、温馨的民间艺术品，多用于年俗期间的布置，以表达对美好生活的向往。彩绘木马历史悠久，起源于唐代，成熟于明清时期，并在民间广泛流传，成为一种中华传统文化瑰宝。2.彩绘木马的制作步骤一：准备材料厚纸板、颜料盒、冷水粘液、马的线条模板、水彩颜料、刷子、彩色绸带、彩色小珠、彩色纸片。步骤二：绘制马的线条图将马的线条模板放在纸板上，用铅笔将马的轮廓画出来，保证线条清晰，方便后续的上色和涂漆。步骤三：上底色取一块白色纸板，用刷子和水彩颜料将木马的底色画出来，均匀晾干冷却。步骤四：手工建模将上底色的立体木马模型沿着模型审核分别涂上颜料盒中的颜料，进行手工建模，在木马前端和后端挂上彩色小珠和彩色绸带，使之更加美观。步骤五：剪纸片用剪刀剪出不同形状的彩色纸片，如花瓣、叶子和草等，按照自己的喜好调整颜色和形状。步骤六：贴纸片将剪好的彩色纸片贴在木马的各个部分，使木马更具生气和立体感，彩绸带可以固定纸片，让它们更加牢固。步骤七：调整画面效果用颜料盒中的颜料调整整个画面的效果，使之更加协调和美观。教学重点彩绘木马的历史文化背景。彩绘木马的制作方法，特别是手工建模和贴纸片的技巧。教学难点创新思维和手工制作能力的培养。在制作过程中产生对中华传统文化的热爱和认识。教学过程1.温习知识教师通过展示相关图片或视频，让学生了解彩绘木马的制作方法和历史文化背景。2.集体制作教师为学生发放材料，引导学生按照步骤进行制作，同时进行答疑和技巧讲解。3.自由发挥学生根据自己的创意和审美情趣，进行自由的彩绘和装饰，做出不同样式的彩绘木马。4.交流展示学生用自己做出的彩绘木马进行交流和展示，并接受其他同学和教师的评价和指导。作业让学生把自己做出的彩绘木马作为母校的礼物，在母校展示或送给校园博物馆永久珍藏。总结本节课主要是通过手工走班、彩绘等方式，让学生了解彩绘木马的制作方
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