（课堂教学1）吹泡泡 市赛获奖

吹泡泡冰心冰心是一位有着独特人格魅力和独特写作风格的作家。母爱、童贞、大自然是冰心作品的三大主题。冰心爱世间万物，更爱儿童，她纯真、犀利、坚定、勇敢、正直。冰心一生，追求真、善、美，歌颂真、善、美。

听读课文边听边想课文主要讲了一件什么事？PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/本文是冰心奶奶（）自己小时候玩（）的游戏。可以看出，冰心奶奶对童年生活充满（）。回忆吹泡泡留恋小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。文中的“我”指的是谁？答：指的是作者，冰心。肥皂泡潮湿容易破裂木碗玲珑

脆弱扯得光影零乱仰望圆润

挨着渡过夕阳我会读zàocháoyìlièwǎnlíngchěcuìlínglóngyǎngrùndùāixī和弄和弄四散纷飞清澈透明软悠悠扇子扇动黏稠乱转脆薄散裂戏和大家说说，你是怎么记住生字的？皂易破弄圆扇若脆夕骄傲

hè

(唱和)sàn（分散）和

hé

(温和)散

huò(和弄)sǎn（松散）

huó

(和面)hú（和了）

shàn(扇子)扇

shān(扇风)这篇课文共有几个自然段？哪一个自然段写吹泡泡？哪一个自然段写玩泡泡？哪一个自然段写作者看到泡泡在空中飘游所产生的想象？读一读，想一想1、你喜欢吹泡泡吗？谈话导入

2、我们一起看看冰心奶奶是怎样吹泡泡的？

默读课文1——3自然段，说一说：1、你从1、2自然段中了解到什么？2、冰心奶奶是怎么样吹泡泡的呢？（用“先……然后……接着......”的顺序来介绍吹泡泡的过程）

感悟理解

什么时间吹泡泡最合适？阴雨时节，天气潮湿，泡泡不易破裂。第3自然段是按什么顺序写的？先写什么，再写什么，最后写什么？先写制作泡泡液，接着写怎样吹，最后写吹出泡泡的样子。我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗（wǎn）里，加点儿水，和弄和弄，使它溶（róng）化。然后用一根细竹管，蘸（zhàn）上那黏稠（niánchóu）的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落下来，慢悠悠地在空中飘游。用扇子在下面轻轻地扇[shān]，它们有时能飞得很高很高。

读课文第三自然段，边读边思考：作者小时候是怎样玩吹泡泡的？

我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗（wǎn）里，加点儿水，和弄和弄，使它溶（róng）化。然后用一根细竹管，蘸（zhàn）上那黏稠（niánchóu）的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落下来，慢悠悠地在空中飘游。用扇子在下面轻轻地扇[shān]，它们有时能飞得很高很高。

想一想去掉括号里的词语会有什么不同？用一根细竹管，蘸上那（）肥皂水，（）吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再（）一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落下来，慢悠悠地在空中飘游。用扇子在下面（）扇，它们有时能飞得很高很高。黏稠的慢慢地轻轻轻地轻1、“放、加、和弄、蘸、吹、提”这些词用的好不好？为什么？这些词写出了制作的过程，强调吹泡泡跑的动作不仅轻而且快，用词十分贴切。精读课文体会感情用“先……然后……接着……”介绍吹泡泡的过程。放、加、和弄和弄、蘸、吹、提、扇。

这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影凌乱。五色的浮光玲珑娇软1、这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈（chè）透明的球面上乱转。

清澈透明玲珑五色的浮光光影零乱五彩的薄球颤巍巍你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的样子吗？快来读一读吧!五色的浮光就是有很多种颜色：赤橙黄绿青蓝紫，这么多颜色在泡泡表面。清澈透明说明泡泡重量轻，颜色透明、清透。这句话写出了泡泡的美丽的样子，非常惹人喜爱。玲珑：玲珑是小巧、精美的意思，说明泡泡很漂亮，而且吹泡泡很有趣，用扇子扇还可以从一个变成两三个，真有意思。

课文写了泡泡的样子。若是扇的好……若是扇的太急……这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸--不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。“它们一个一个飞到天上……”你能说说这句话什么意思？

这是作者的想象，作者想着天上的泡泡，希望泡泡把自己的梦想捎给太阳。想着想着，心中充满了快乐、骄傲与希望。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着她们，我们心里充满了快乐、骄傲和希望。冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡（dù）过天河，跟着夕（xī）阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅（diān）……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。1、作者看到这些肥皂泡，想像到了什么？

2、为什么作者目送着泡泡，心里充满了快乐、骄傲与希望？冰心奶奶小时候会有哪些五彩的梦想呢？作者想着天上的泡泡，希望泡泡把自己的梦想捎给太阳。想着想着，心中充满了快乐、骄傲与希望。阴雨时节扇轻扇，五色浮光分飞