2023学年完整公开课版诗经二首2

《诗经》两首关雎蒹葭一、了解《诗经》,助读全诗

补充注释：《诗经》收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，也称“诗三百”。，最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》，为五经之一。《诗经》是中国韵文的源头，是我国最早的一部诗歌总集。

《诗经》的作品分为风、雅、颂三类，表现手法有赋、比、兴三种。（《诗大序》中称“诗六义”）“诗六义”风:是各地的民歌,分15国风,共160篇.是《诗经》中的精华,有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削,也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活.常用复沓手法,体现民歌特色.雅:多是周王朝直接统治区的音乐,分“大雅”和“小雅”,共105篇.颂:多是祭祀和颂圣的乐曲,有“周颂”“鲁颂”和“商颂”,共40篇.赋:即直接铺陈叙述.

比:即对人或物加以形象的比喻.兴:即先言他物以引起所咏之词关雎

《关雎》是《风》之始，也是《诗经》的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”其声、情、文、义俱佳。二、朗读全诗,整体感知1、初读诗歌(结合注释）补充：好hǎo辗zhǎn淑女：温和美好的女子4、自读试译提示：可以疏其大意，不必字字落实，但须译出重点字2、学生试读，注意节奏、韵律。3、全班齐读关雎(诗歌大意)水鸟和鸣关关唱，歌唱在那水中的陆地上。文静美丽的好姑娘，正是我的好对象。长的短的水荇菜，向左向右顺着水流把它采。文静美丽的好姑娘，醒来梦中都在寻求都在想。寻求想念不能得，醒来梦中想更切。思念不断真难忘，睡在床上翻来覆去天不亮。水荇菜有短又有长，左采右采在河旁。文静美丽的好姑娘，想用表示友爱的弹琴鼓瑟来供她赏。水荇菜长长短短不整齐，左边右边来摘取。文静美丽的好姑娘，想用敲钟击鼓来让她喜洋洋。三、思读全诗,把握文意1、本诗讲了一个什么故事？写一个男子对一位女子的相思和追求。2、如何表现男主人公的相思之苦和追求过程？

关雎

《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。逑：配偶。

第一章以起兴手法开篇，由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的联想。起兴：就是触景生情，因事寄兴。比如此处，写鸠鸟鸣叫，既象征男女欢爱，又给诗歌染上了一层浓浓的欢乐气氛。

雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。

第一章：河边邂逅，一见钟情（见物起兴，直写自己的愿望）

首章以立在河洲上鸣叫的关雎起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的情思，奠定全篇的基调。关关雎鸠所听在河之洲所见窈窕淑女所思君子好逑所愿极有层次语约义丰荇菜叁差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。流：寻求，择取。寤：睡醒。寐：入睡。

思服：思念。

第二章：诗歌以眼前景物为比喻，以时而向左时而向右采摘荇菜的动作，隐喻君子对淑女锲而不舍的追求。第三章：，通过对君子求之不得的具体情态的细致描写，极其逼真地表现了这位君子对心目中恋人的痴情和执着。

这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影，使他日夜相思，已到了长夜不眠的程度。寤寐求之—追慕之心辗转反侧—相思之苦第二、三章：写朝思暮想，辗转反侧（写自己的爱慕之心和相思之苦)参差荇菜，左右采之。窈窕淑女。琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。友：亲近。乐：使快乐。芼：择取。第四、五章是描写这位君子在想象中与这位淑女相会的情景。诗歌仍以来采摘荇菜的眼前情景起兴，设想这位女子已经答应自己的要求，于是这位君子兴奋地弹奏琴瑟，敲击钟鼓来亲近她，友爱她，并使她快乐异常。诗歌通过对这种幻想的烘托渲染，将主人公追求爱情的炽烈专一表现得淋漓尽致。起兴起兴第四、五章：写琴瑟钟鼓，欢庆娱乐（设想愿望实现时的欢乐场景）琴瑟友之—亲密相爱钟鼓乐之—欢快热闹

主人公思想感情变化的过程河边邂逅，一见钟情（第一章）朝思暮想，辗转反侧（第二三章）琴瑟钟鼓，欢庆娱乐（第四五章）幻想结合一见钟情日夜思念

一、托物起兴：“兴”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴，是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。品读《关雎》，探究特色二、重章叠句：一咏三叹，采用一些双声、叠韵字。使内容层层深入，强化感情，深化意境，增强节奏感、音乐美。小结

这是一首古老的恋歌，描写一个男子思慕一位女子时的心情，反映他追求美满婚姻的愿望。全诗充满健康向上的精神，歌颂了“乐而不淫”的纯真爱情。

蒹葭蒹葭

苍苍，

白露为霜。

所谓伊人，

在/水一方。

溯洄

从之，

道阻且长。

溯游从之，

宛在/水中央。JiānJiāSùhuí蒹葭：芦苇苍苍：茂盛的样子伊人：那人，指所爱的人溯洄：逆流而上洄：上水，逆流从：追寻阻：艰险溯游：顺流而下宛：似乎、仿佛蒹葭凄凄，

白露未晞

。

所谓伊人，

在水之湄。

溯洄从之，

道阻且跻。

溯游从之，

宛在水中坻

。

jīchí

凄凄：茂盛的样子晞:晒干湄：水边，水草交接的地方跻：升高，上升坻：水中的小沙洲蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

sÌzhĬ采采：茂盛，众多未已：还没有完已：完毕，停止涘：水边右：向右拐弯，道路弯曲沚：水中沙滩蒹葭（诗歌大意）河畔芦苇密苍苍，夜来清露凝成霜。我想念的那个人，就在河水那一方。逆流而上追寻她，道路崎岖弯又长。顺着河流往下走，仿佛她在水中央。

芦苇苍苍密又密，露珠未干清滴滴。我想念的那个人，就在河水那一边。沿着河道往上走，道路崎岖升高难向前，顺着河流往下走，仿佛她在水草甸。

芦苇茂盛千万杆，晶莹露珠还未干。我想念的那个人，就在河水那一岸。沿着河道往上走，道路崎岖迂回弯。顺着河流往下走，仿佛她在河沙滩。主要内容这首诗描写了一个热恋者对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望的心情。《蒹葭》的结构：全诗共三章，每章前两句写景，后六句写人。蒹葭苍苍，

白露为霜。蒹葭

凄凄，

白露未晞。蒹葭采采，白露未已。写景：给人萧瑟冷落之感，既有烘托环境气氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。写人每章三四句，写心上人可望而不可即，表现主人公的惆怅之情。每章五到八句，写道路的险阻，表现主人公对爱情的执着追求和怅惘情怀。主人公是个热烈向往爱情，不畏险阻，百折不挠，执著追求，坚贞不渝的人

对《蒹葭》主题的理解

这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情，以及欲见而不可得的惆怅之情。歌者思念的对象可能在遥远的地方，只能怀想而无法见面，因而心情惆怅，无法抑制，时间越久，阻隔越远，感情越深。体味意境作品文字简单，内容单纯，给人的美感却非常丰富。能否用几个词概括它的美？金秋之际，拂晓之时，芦花泛白，清露为霜，瑟瑟秋风，苇丛起伏，茫茫秋水，清澈澄明，水上烟波万顷，空中雾蔼迷蒙，弯曲的河