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辅导员招聘考试试题(2023)(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.家庭经济困难学生考入大学,可通过学校的什么渠道按时报到。()。A.绿色通道B.助学贷款C.学费减免D.奖助学金【答案】:A2.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()。A.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑,具有保密性,能够深入彻底解决心理问题B.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题,如恋爱问题、时间管理、人际交往问题C.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系D.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用【答案】:A3.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.一个月B.一周C.两个月D.半月【答案】:A4.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格()A.三年B.一年C.两年D.半年【答案】:B5.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数()及以上者,作休学、停学处理。A.二分之一B.四分之一C.三分之一D.五分之一【答案】:C6.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于()。A.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索B.以学习成才为中心的自我探究C.以社交活动为中心的自我探究D.以自我的社会价值为中心的探究【答案】:A7.不属于大学生亲和行为的特点是()。A.人际交往需要骤增B.亲和行为都会顺利进行C.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响D.人际交往是大学生社会化过程的关键【答案】:B8.高校教师专业发展的学校推动模式不包括()。A.派出培训模式B.自我实现模式C.校本培训模式D.社会许可模式【答案】:B9.“不愤不启,不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想?()A.合作式B.协同式C.启发式D.注入式【答案】:C10.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重,这是大学生性格的()特征。A.意志B.理智C.态度D.情绪【答案】:D11.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的()A.群体行为表现多元化B.文化观念趋向多元化C.群体价值取向多元化D.群体结构趋向多元性【答案】:D12.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效A.研究能力B.教学能力C.组织管理能力D.沟通能力【答案】:C13.制定高校教学计划的前提与依据是()。A.人才供给B.教育政策C.学生的发展需求D.培养目标【答案】:D14.高等学校教师专业素养的基本要素是()。A.专业人格B.专业精神C.专业信仰D.专业知识【答案】:D15.高等学校教师在讲述过程中,既要让学生获得知识,又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是()。A.知识优先原则B.教师主导原则C.讲述思路为主的原则D.学生主体原则【答案】:C16.下列有关教师职业的说法,不正确的是()A.实践性专业B.一种专门职业C.职业的一种D.学术性职业【答案】:A17.既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是()A.应用研究B.发展研究C.基础研究D.质性研究【答案】:A18.在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的()A.经济原则B.完整原则C.实践性原则D.适时原则【答案】:A19.根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是()。A.无条件反应B.中性刺激C.条件反应D.无条件刺激【答案】:A20.符合联合国《儿童权利公约》的核心精神是A.将班级幼儿分出三六九等B.教学中以幼儿为主体C.禁止幼儿发表自己观点D.对家庭困难学生不予关注【答案】:B21.田和热爱学习,关心同学,助人为乐,组织班级同学认真学习,她的这些品质属于性格里面的哪种特征?()A.态度特征B.情绪特征C.理智特征D.意志特征【答案】:A22.下面哪一个是“问题解决”()A.用一个词来造句B.回忆一个人的名字C.幻想自己是“灰姑娘”D.荡秋千【答案】:A23.()指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A.自我效能感B.自我统一感C.自我控制感D.教学效能感【答案】:A24.()是教师忠诚于教育事业的根本动力。A.职业良心B.职业理想C.职业满足D.职业荣誉【答案】:B25.道德品质形成和转化的前提与基础是()A.遵从B.醒悟C.巩固D.转变【答案】:B26.进行高等学校的课程评价时首先要()。A.制定课程评价标准B.确定评价对象C.确定评价主体D.确定评价步骤【答案】:A27.()是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。A.名誉权B.性的不可侵犯权C.人身权D.受教育权【答案】:D28.大学生最迫切的需要是()。A.精神需要B.物质需要C.学习和增长知识的需要D.友谊和爱情的需要【答案】:C29.高等教育由()实施。A.高等学校和其他高等教育机构B.大学和高等专科学校C.大学和科研机构D.大学和独立学院【答案】:A30.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展。A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B.沟通能力、创新能力和实践能力C.独立思考能力、创新能和实践能力D.团队合作的能力、创新能力和实践能力【答案】:C31.“君子求诸己,小人求诸人。”这句话体现的是()。A.勤于实践磨炼B.自我反思C.虚心向他人学习D.不懈努力【答案】:B32.某学生判断道德问题时,不仅能依据规则,而且倾向于主持公正、平等。根据皮亚杰的理论,该同学的道德认知发展处于的阶段是()。A.自我中心阶段B.公正阶段C.可逆阶段D.权威阶段【答案】:B33.在实验法的3个变量中,无须加以控制的变量是()。A.无关变量B.自变量C.自变量与无关变量D.因变量【答案】:D34.马克思认为,伦理道德是人类以()把握世界的一种特殊方式。A.“物质—意识”B.“自然—社会”C.“感性—理性”D.“实践—精神”【答案】:D35.现代教育的基本特征是()。A.教育与品德培养相结合B.教育与爱国主义相结合C.教育与价值体系建设相结合D.教育与社会经济发展相结合【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.关于爱岗敬业的说法中,你认为正确的是()。A.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现B.爱岗敬业是现代企业精神C.爱岗敬业要树立终身学习观D.现代社会提倡人才流动,爱岗敬业正在逐步丧失它的价值【答案】:ABC37.耶克斯-多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律,以下描述正确的是(??)A.任务难度中等时,最佳动机激活水平也中等B.任务较难时,最佳动机激起水平较低C.任务较容易时,最佳动机激活水平较高D.动机水平越高,学习效果越好【答案】:ABC38.社会主义核心价值体系的基本内容包括()。A.爱国主义为核心的民族精神B.社会主义荣辱观C.以改革创新为核心的时代精神D.马克思主义理论【答案】:ABC39.影响学习的客体因素有哪些?()。A.兴趣B.想象力C.学习目标D.学习材料【答案】:CD40.高校精品课程建设的策略有()。A.配备现代化教学方法和手段B.加大投入和创新管理机制C.高标准的教材建设D.改革教学内容和课程体系E.建设高水平的师资队伍【答案】:ABCDE41.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是()。A.对教育规律的再认识B.对教育观念的纠偏C.坚持教育的公益属性D.强化教育改革成果【答案】:ABC42.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.加强设施检查消除隐患B.家校共同教育杜绝纰漏C.通过案例加强安全教育D.明确管理责任分工E.停止举行大型集体活动【答案】:ABCD43.大学教师的指导作用体现在()A.指导学生学习B.引导学生的价值取向C.引导学生人生发展D.指导大学生的就业【答案】:ABCD44.成就目标实际上是按照胜任来分类的,埃利奥特认为胜任的评价标准有()。A.成绩参照目标B.他人参照目标C.自我参照目标D.任务参照目标【答案】:BCD45.高校办学特色必须具备的特征是()。A.超前性B.累积性C.独特性D.辐射性【答案】:BCD46.帮助大学生认识自我的方法,正确的是()。A.用全面的眼光看待自己B.通过不断比较相信自己C.通过实践活动认识自己D.用发展的眼光看待自己【答案】:ACD47.下列选项中,存在着去个性化现象的是()。A.随大流B.球迷闹事C.团伙斗殴D.集体起哄【答案】:BCD48.个体心理发展的影响因素有()A.社会生活环境B.教育C.实践活动D.遗传素质【答案】:ABCD49.职业道德的特征主要是()。A.行业性和多样性B.继承性和相对稳定性C.普遍性、职业性D.自律性、他律性【答案】:ABCD50.团体心理辅导的局限性会表现在()A.不适合人际关系适应不良的人B.个人深层次问题不易暴露C.对带团的领导者要求高D.个体差异难以照顾周全【答案】:BCD51.()和()根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.布朗B.富勒C.弗洛伊德D.埃利斯【答案】:AB52.教师与家长的合作存在哪些误区?()A.排斥家长B.教师一言谈C.利用家长D.向家长推卸责任【答案】:ABCD53.高校教师职业理想的作用()。A.高校教师职业理想是社会经济发展得以实现的必要保证B.高校教师职
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