尊重他人===部编版道德与法治八年级上册

尊

重

他

人

1.通过情境分析，理解尊重的含义，感受尊重带来的良好心理体验，知道尊重对个人和社会的价值和意义，树立尊重他人的意识。

2.通过情境分析和观点探究，能够说出尊重他人的具体做法，在生活中做到尊重他人。学习目标尊重是交往的起点李克强总理与农名工鲁文才亲切握手公交车上的一幕1、什么是尊重（P32)（1）含义：尊重即尊敬、重视。（2）表现：尊重他人的人格、权利等。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

4月12日，郑州S163路公交车上，一位农民工坐在车厢后边的台阶地板上，当时车厢内有很多的空座，这位农民工并没有坐。列车监督员赵威威上前询问，农民工说，他刚从工地出来，干的都是脏活，身上太脏，怕把座位弄脏了。

赵威威立即上前去把农民工大哥拉了起来，农民工大哥连连感谢的同时，还是担心把座位弄脏，他脱掉自己的外套，把衣服垫在座位上，坐了下来。我们都希望被他人尊重，因为受到尊重，心里感觉很好。只有他人尊重我，我才会尊重他人。要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己。有时，尊重比帮助更重要。你赞同他们的看法吗？说说你的理由。小丽小强小明小芳赞同。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人的尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。所以我们应该尊重他人，也应该努力赢得他人的尊重我们都希望被他人尊重，因为受到尊重，心里感觉很好。小丽只有他人尊重我，我才会尊重他人。

不赞同。

尊重是相互的。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。我们希望获得他人的尊重，我们自己也要尊重他人。

别人不尊重我们，说明他们的修养有待提高。而我们还能努力做到尊重他，体现了我们自己的内在修养。

当然在生活中，如果有些人的言行举止已经侵犯了我们的合法权益，我们要用合法恰当的方式来维护自己的权利。小强要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己。

赞同。

每个人都有得到他人尊重的需要，既包括获得他人的尊重，也包括自我尊重。所以，要想得到他人的尊重，我们要学会遵守社会规则，提高道德修养，做一个尊重自我的人。尊重自己，才能赢得他人的尊重。小明有时，尊重比帮助更重要。

赞同。①帮助可以给予受助者直接的救助，源于对他人的同情与爱心。但是，没有尊重的帮助往往会失去他原本的好意，变成施舍，让人感觉不舒服。②尊重则是源于更高的觉悟和境界，是一个人内在修养的外在表现。给予尊重可以使受助者产生良好的心理体验，激活他们奋发向上的动力，激发潜能。③因此，我们应该站在尊重和平等的立场去积极帮助他人。小芳同学们是如何看待以上观点呢？甲

图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆阅读。丙

穿着是个人的自由，图书馆不应该规定读者的着装。某市图书馆规定，衣冠不整者不得进馆读书。对此，人们有不同的看法乙

图书馆是文明学习的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重。

每个人在人格和法律地位上都是平等的。图书馆是社会公共资源，我们每个人都平等地享有进馆阅读的权利。

图书馆是公共场合，是文明学习的场所，需要大家共同遵守规则，维护秩序。进馆阅读，应该做到文明着装，这不仅是自尊自律的表现，也是对读书环境和其他读者的尊重。

每个人享有穿着自由的权利，但自由不是随心所欲、不分场合的，应该在尊重他人、符合规则的基础上行使自由和权利。

尊重不仅能使人产生良好的心理体验，而且能够使社会生活和谐融洽。尊重能够减少摩擦、消除隔阂、增进信任、形成互敬互爱的融洽关系，从而提高社会文明的程度。2.为什么要尊重他人？

(P32-34)①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人的尊重能够产生良好的心理体验。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好社会关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重从我做起

小明的舅舅因为技术能力突出，被单位评为“技术标兵”。

今天家庭聚会上，舅舅兴致勃勃的和小明分享自己是如何突破技术难点的。

小明却不感兴趣。如果遇到类似的情景，你会怎么做？

积极关注、重视他人。学会换位思考。学会欣赏他人。

①每个人在人格和法律地位上都是平等的，我们应该平等的对待每一个人，在生活中不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而去轻视或者是歧视他人。②但我们对贡献大、品行高的人给予更多的尊重，欣赏他们的优点，向他们学习，这样与平等、尊重他人的人格和权利并不冲突。这有利于我们个人与社会的进步。平等对待他人。有同学问：“什么样的人值得尊重？”同行的几个同学纷纷发表看法。（课本35页探究与分享）3.如何尊重他人？（P35-36）积极关注、重视他人。平等对待他人。学会换位思考。学会欣赏他人。想请同学们再思考一下，除了尊重他人，我们还应该尊重什么呢？我们要尊重大自然

我们应该尊重民族的历史和文化

我们爱护动物，也是尊重生命的表现

大自然是人类赖以生存和发展的物质基础，破坏了自然，人类将无法继续生存与发展。因此每个人都有责任和义务去尊重大自然，保护我们赖以生存的环境，实现人与自然和谐共生。

动物和人类同在地球上生活，同属于地球上的生命，也需要我们尊重和保护。一味的伤害动物打破平衡，造成的结果必将是两败俱伤。

民族的历史和文化是民族精神生命发展的载体，一个不尊重自己的历史和文化的民族难以屹立于世界民族之林。

能以更开放的心胸，正视分歧，接纳差异，以多元的视角，去做到尊重欣赏对方，积极沟通，寻求最优解。课后总结4.1尊重他人尊重是交往的起点1.尊重的含义2.为什么要尊重他人？①②③如何尊重他人①②③④尊重从我做起拓展空间

国庆节快到了，班上有很多同学想出去旅游，感受祖国的大好河山。有的想去四川大熊猫基地看