北师大版语文六年级下册语文知识全复习

北师大版语文六年级下册语文知识全复习

第一部分：中心思想

1.

《养花》：本文作者通过写自己的养花经历，切身体会到养花的乐趣，表达了对美好生活的热爱之情。

2.

《山中杂记》：本文写了作者在山中所见的许多可爱的动物的生活情景，写出了他们给作者带来的无限乐趣，表达了对动物的喜爱之情。

3.

《长城赞》：本文通过描绘长城起伏奔腾、气势磅礴的雄姿，赞美了中华民族的聪明才智和坚强毅力，抒发了作者浓厚的民族自豪感和对长城的赞美之情。

4.

《索桥的故事》：本文通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事，抒发了对民间百姓善良、淳朴的爱心的赞美之情，表达了对造福百姓的人的敬意。

5.

《我站在铁索桥上》：本诗歌颂了红军英勇顽强、无所畏惧的大无畏的革命精神，从而激起我们热爱和平、珍惜今天的幸福生活。

6.

《你，浪花的一滴水》：本文以歌颂雷锋为主题，抒发了作者对雷锋的怀念和敬仰之情。

7.

《金色的鱼钩》：本文记叙了红军长征途中，一位炊事班长为了完成党交给的任务，不惜牺牲个人生命，照顾三个生病的小战士过草地的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

8.

《白衣天使》：本文是一篇介绍南丁格尔的人物传记，通过讲述南丁格尔为护理学一生创下的伟大功绩，表达了作者对执着坚毅、无私无畏、用爱心和恒心为伤者带去福音的白衣天使的敬佩之情。

9.

《野草》：本文通过写植物种子神奇的力量，赞颂了野草顽强的生命力，比喻人们要有顽强的意志，鼓励人们克服阻力，奋发向上、勇于斗争。

10.

《琥珀》：本文是一篇说明文，也是科学小品，作者用活泼、通俗易懂的文笔发挥合理的想象，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀形成的过程，从而判断了他在科学上的价值。

11.

《矛与盾》：本文是一篇寓言故事，讲述了一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因为互相抵触而不能自圆其说的故事，告诉人们说话办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。

12.

《鹬蚌相争》：本文讲述了鹬蚌互相钳制，互不相让，却让渔翁从中得利的故事，告诫人们做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要互相谦让，退一步海阔天空，一味的互相钳制，往往顾此失彼，让他人钻空子。

13.

《小抄写员》：本文通过记叙小学生叙利奥默默忍受父亲的误解责怪，偷偷帮父亲抄写签条挣钱养家的故事，赞扬了他关心体贴父母，勇于承担家庭责任的美德。

14.

《大自然的秘密》：本文讲述了作者一行人在海岛上的所见、所闻、所做、所想，描写了海龟离巢后被食肉鸟啄食的惊心动魄的场面，揭示了自然生物的生存之道。

15.

《当代神农氏》：本文记叙了杂交水稻之父——袁隆平一心钻研2.做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福。——（俄国）列夫•托尔斯泰

解释：我们做好事才会感到快乐，这是人生中最可靠、也是唯一的幸福。

3.生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。——（法国）蒙田

解释：我们对生活关心的多，付出的多，获得的快乐就多，反之，获得的乐趣就少。

4.海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。——姜女庙

解释：这幅对联利用汉字一字多音、一字多义的特点，描绘了海水涨落，浮云长消的景象，显示了自然界变幻多姿的景色。本句最普遍的读法是：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落；浮云长，常常长，常长常消。

5.青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。——岳飞墓

解释：青山很幸运，因为他们可以埋葬忠烈之士，供人敬仰；白铁很无辜，因为他们被铸造成奸佞之人，被人唾骂。

6.七十二健儿，酣战春云湛碧血；四百兆国子，愁看秋云湿黄花。——黄兴挽黄花岗七十二烈士

解释：七十二名烈士英勇奋战、为国献身；全国人民表达了对烈士的悼念之情。

7.中流砥柱，力挽狂澜。——秋瑾

解释：作为国家的中流砥柱，要努力挽救国，将不国的混乱局面扭转乾坤。

8.大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——黄宗羲

解释：作为大丈夫，是看事情的是非对错，不是看对个人的利害关系；看是否顺应时势，不管结果成败；做事不看眼前，要看对后世的影响。

9.英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事。——（捷克斯洛伐克）伏契克

10.鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟子

解释：鱼是我想要的，熊掌也是我想要的，既然他们不能同时获得，那我就选择熊掌；生命是我想要的，大义也是我想要的，既然他们不能同时获得，那我就选择大义。

11.生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋

12.生命苦短，只有美德能将它传到遥远的后世。——（英国）莎士比亚

解释：生命即使很短，但是我们创下的功绩可以使我们流芳百世。

13.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。——老子

解释：好事有时会变成坏事，坏事也会变成好事。

14.君子和而不同，小人同而不和。——孔子

解释：君子讲究协调和保持自己的见解，小人没有自己独立的见解而不会协调。

15.时间是一切冲突的治愈者。——（德国）蒙森

解释：所有的矛盾和冲突都会随着时间的冲突而化解。

16.科学是老老实实的学问，任何一点调皮都是不行的，我们还是老实一点吧。——毛泽东

解释：科学本身需要实事求是，我们必须怀着诚实的态度研究科学，这样才能获得真理的认识。

17.在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰难沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。—（德国）马克思

解释：在科学中总会遇到很多困难，会经历许多失败，只有不怕挫折的人才能有所成就。

18.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着这世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。——（美国）爱因斯坦

解释：想象力是人思考问题的工具，如果没有想象力，社会将停止进步和发展。19.人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅

解释：人生得到一个充分理解自己的真朋友就足够了，在艰难困苦的人世间，我们将共同怀念彼此的珍惜。

20.春天把花开过就告别了，如今落红遍地，我却等待而又流连。——（印度）泰戈尔

解释：春天随落红悄然而去，人们对春天不舍和等待。

21.童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。——冰心

解释：童年的真实就好像在梦里一样，回忆童年使人感动、欣慰得流泪。

22.童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。——（法国）巴尔扎克

解释：童年是一个美好的时期，那时的孩子像花一样美，像果子一样甜，他们聪明活泼，对任何事物都有浓厚的兴趣和强烈的欲望。

23.所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。——欧阳修

解释：君子所坚守的是道义，所力行的是忠信，所珍惜的是名节。

24.善良之情应当在童年扎下根来。——（苏联）苏霍姆林斯基第四部分：资料袋：

1.

老舍：现代著名作家，原名舒庆春，字舍予。它的主要作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等。

2.

范成大：南宋著名诗人，诗中多表现农村田园生活，《四时田园杂兴》共60首。

3.

冰心：现代著名作家，原名谢婉莹，他的作品大多数为儿童所写，如《小桔灯》、《寄小读者》、《繁星•春水》等。

4.

长城：春秋战国时期各诸侯修建的烽火台和城墙组成，历代君王都进行过加固重修，东起山海关，西至嘉峪关，全长约6000公里，被称为“万里长城”。

5.

巴金：中国现代著名作家，原名李尧棠，主要作品有《家》、《春》、《秋》等，他的作品被译成多种文字出版。

6.

雷锋：中国人民解放军战士，全心全意为人民服务的楷模，曾被毛主席题词“为人民服务”，并受民众敬仰。

7.

南丁格尔：护理学奠基人，护理学教育创始人，被人们称作“白衣天使”。生日为国际护士节。

8.

琥珀：古代松柏树脂的化石，透明，害怕多种物质，极其珍贵。

9.

《韩非子》：是战国时期思想家韩非及其弟子的作品集。

10.

《战国策》：是西汉刘向编订的一部史书，记录了战国时代游说之士的策谋和言论。

11.

《爱的教育》：作者是意大利的作家亚米契斯，根据自己儿子的日记改编加工而成。

12.

袁隆平：世界杂交水稻的创始人，历经十年的时间潜心研发杂交水稻，最终成功，成为世界上一大奇迹。

13.

詹天佑：中国杰出的工程师，铁路工程专家，曾任清政府命令修建京张铁路。

14.

方志敏：中国共产党早期领导人之一，曾被国民党叛军抓住并扣押，1935年8月英勇就义。

15.

高适：唐代著名边塞诗人，与岑参齐名“高岑”，代表作有《燕歌行》等。

16.

王维：唐代著名诗人，字摩诘，被人称为“诗佛”。代表作均为田园诗，有《鸟鸣涧》、《九月九日忆山东兄弟》等。

17.

相思鸟、橄榄树、曼陀铃：观赏鸟，体态小，色彩鲜艳；常绿乔叶，常用叶子代表和平；弹拨乐器，琴声清脆美妙。第五部分：课后问题

1.老舍先生怎样把养花当做生活中的一种乐趣？

答：他觉得花开的大小好坏都不计较，只要开花；花虽然多，但是没有奇花异草；养花还可以增长知识；劳动中体验乐趣；夸花，赏花，赠花收获乐趣。2.这两首诗歌描绘了怎样的景象？你从中体会到什么乐趣？

答：第一首描绘了农民紧张而又忙碌的劳动生活，通过对孩子学种瓜的描写，体现了儿童的天真和童趣；第二首初夏农村的自然景色，通过篱边无人经过和昆虫纷飞作对比，体现了田园之乐。

3.课文中写了哪几种动物？我从中感受到哪些乐趣？

答：写了马、小狗、小猫、小鸟和昆虫，在具体的描写过程中，他们的特点分别是温驯、驯良、活泼、快乐和可爱。

4.课文中怎样描写小鸟一家相亲相爱的情景？为什么重点描写他们？

答：课文从父母精心培育儿女和儿女长大之后不忘父母两方面来写的。作者按照从大到小的顺序依次写下去，自己对小鸟打交道最多、观察最仔细、最喜欢的是小鸟，自然要重点描写。

5.上下联分别从什么角度赞美长城？

答：上联从时间起笔，写出了建造长城历经的艰苦劳动，写出了中华民族的聪明才智和坚强毅力；下联从空间入笔，描绘了长城起伏奔腾、壮丽磅礴的雄姿，指出长城在历史上的丰碑式地位。

6.索桥有什么故事？什么东西“比故事更美、更好”？

答：索桥的故事就是“何公何母”的故事。作者所说的就是一颗想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心。

7.作者站在铁索桥上看到了什么，想到了什么？

答：看到的是二郎山的云雾和大渡河的白浪；想到的是我工农红军强渡大渡河，战士们浴血奋战、英勇无畏的激烈的战斗场面。

8.读了这首诗，你对“一滴水”有哪些新的理解？

答：一滴水意味着雷锋既微小又年轻，却产生了巨大的影响。在平凡生活中，雷锋精神在于以小见大，我我们要用朴实的行为证实伟大的人生真正内涵。

9.你认为老班长是一个怎样的人？为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”？

答：他是一个忠于革命、舍己为人的人。“金色的光芒”指的是老班长的崇高品质和不朽精神，老班长留下的鱼钩虽然普通，但所有人都将从这个故事中受到鼓舞。

10.“金色的鱼钩”是课文的线索。前面四个自然段写“做鱼钩”，后面呢？

答：5-22自然段讲用鱼钩；23-34自然段讲藏鱼钩。

11.你佩服南丁格尔吗？为什么？

答：佩服，因为他不贪恋舒适，坚持理想，毅然选择护理专业，并无私无畏的投入工作，对伤员有爱心、认真负责，凭借高超的组织才能创办了护理学校，拒绝了官方的一切物质招待，严格自束，积劳成疾，舍己为人，为护理学奉献了一生的心血。

12.作者为什么赞颂小草的力量？

答：作者是想通过赞颂小草，其实人们面对困难要有顽强的意志，克服一切阻力，奋发向上，鼓励人们勇于斗争。

13.琥珀形成需要哪些条件？

答：形成琥珀必须天气热、松鼠老、松脂正好包住两只小虫，形成松脂球；地壳变动，松脂长时间埋在海底。

14.课文哪些部分描写了真实的场景，哪些部分描述了想象的情景？

答：琥珀里两只小虫的形态和人类在海滩上发现琥珀的故事是真实的；通过真实的故事推测出琥珀形成的故事和地壳变动等环节是想象的。

15.这首是抒发了作者怎样的思想感情？

答：抒发了作者对战友和亲人的深切悼念之情，对革命先烈的崇高品质和不朽精神的赞美之情。

16.你能用这两则寓言故事来解释“矛盾”吗？

答：第一则中矛盾指一个人说话或行为互相抵触的现象；第二则指的是为了保护某方面的利益而失去了其它的利益，造成的隔阂、嫌隙。17.从描写叙利奥心理活动的句子中，你感受到了什么？

答：我感受到叙利奥是一个懂事、善解人意、体贴父母、有责任心的孩子。充分表明了他深爱着自己的父亲，同时也希望得到父亲的理解。他默默忍受父亲的责备，表明了他对父亲强烈的爱。

18.用线条或图形表现叙利奥和父亲的情感发展。

19.如何理解“人是万物之灵，然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面”？

答：人类需要与大自然中的生物和谐共存，不能刻意去更改他们的生活规律，这样会给大自然带来大灾难。

20.课文中那些场面使你感到震惊？作者是怎样描写的？

答：成群的幼龟出巢后被食肉动物捕食的场面令人震惊，作者通过一系列词语来说明当时的惨不忍睹的场面和我们的补救措施。

21.我实际没有看到大海，却说看见了大海，这矛盾吗？

答：不矛盾，因为这里的大海是指丰富多彩的社会生活、广阔的生活空间和继父像大海一样宽广的胸怀，我看见了大海是指我融入社会生活中之中去，感受到了继父的爱。

22.课文分别从哪些方面写了袁隆平的科学精神？

答：通过以下几个方面：1.决心发明、刻苦学习；2.顶住压力，反复研究；3.历尽辛苦，终于找到；4.不顾动乱，终获成功。

23.怀特森老师给每个同学不及格，目的是什么？

答：他想让同学们吸取教训，不要轻易相信一切，要学会质疑与探索，有坚持真理的勇气和毅力。

24.凯蒂旺普斯在我的同学中代表什么？

答：它代表质疑与探索。

25.詹天佑接受修筑铁路任务时，面临着哪些困难？他是如何对待的？

答：困难是帝国主义者用讽刺来阻挠和工程非常艰巨；詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务。

26.人们为什么称诺贝尔是“炸药工业之父”？

答：因为他不顾生命危险，克服重重困难，凭着不怕死的精神和百折不挠的毅力，研究了多种炸药投入到生产中去。

27.“朋友”指的是谁？方志敏对朋友抒发了怎样的情怀？

答：在这里朋友指全国的民众。作者表达了对改变凄凉现实的急切心情，对祖国光明未来的坚定信心和对全国民众的信赖和殷切希望。

28.课文是怎样描述中国目前的景况和将来的景象的？

答：作者运用了并列句式和对比的方法。

29.这两首诗描写的情境和表达的情感有什么不同？

答：第一首诗描写的是黄云漫天，北风呼啸的场景，表达了对友人的劝慰与激励；第二首诗描写的是下雨过后旅舍外杨柳的景色，表达了对友人的不舍与担忧。

30.作者为什么把树称为“城市的标识”？

答：通过这些描写，作者想号召人们自觉的保护树木，是人与自然和谐共处，共同发展，引发读者思考。

31.作者为什么用大量的笔墨描写城市的雷同？

答：写出城市的雷同，目的是突出城市的标识是树的不可置换性和不可替代性，唤起人们崇尚自然、回归自然的心。

32.你怎样理解“世间万物终有尽时，一切都会消亡，唯独爷爷的毡靴却永世长存”这句话？

答：作者第一次说是因为爷爷的毡靴坏了又补，补了又坏，在孩子心中好像永远都不会消逝一样；第二次是因为爷爷关爱事物。珍爱毡靴的故事留在我的记忆中，爷爷内心深处朴素、永恒的爱影响着我。

33.你从《学步》这篇寄语中体会到了什么？

答：寄语指饱含寄托与希望的话，读完之后体会到，我们的点滴成长的进步都牵动着父母的心，凝聚着他们的爱；走好人生之路是要付出艰辛和代价的，走好人生之路需要付出勇气和毅力。34.父亲是怀着怎样的心情看着儿子学步的，又是怎样表达的？

答：作者用第二人称叙述手法，写出了对儿子的欣喜与担忧，赞美与期望。

35.我的学生是一群怎样的孩子？

答：是一群理解老师、热爱老师、天真可爱的孩子。

36.“相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀铃”和“风、雨、雷鸣电闪”各比喻什么？

答：相思鸟比喻美丽的爱情；金孔雀比喻美好的事物；橄榄树比喻和平的生活；曼陀铃比喻高雅的情趣；风雨雷电比喻前进路上的各种艰难险阻的考验。

第六部分：拓展知识

1.成语：

有关于英雄品质的：舍己为人奋不顾身无私奉献救死扶伤忠贞不渝精忠报国兢兢业业助人为乐不屈不挠

有关于科学精神的：锲而不舍坚持不懈持之以恒永无止境知难而进身体力行身先士卒坚忍不拔足智多谋

八字成语：八仙过海，各显神通千里之堤，溃于蚁穴江山易改，本性难移机不可失，失不再来

当局者迷，旁观者清养兵千日，用兵一时道高一尺，魔高一丈三十六计，走为上计

六字成语：有志不在年高百思不得其解真金不怕火炼打肿脸充胖子井水不犯河水天有不测风云2.名言、古诗：

有关精神：奉献1.落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

奉献2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

毅力3.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》

爱国4.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

实践5.不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。——《荀子》

实践6.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

有关名著：1.知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子

2.学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？—孔子

3.天时不如地利，地利不如人和。——老子

4.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。—老子

其他：爱国1.宁做流浪汉，不做亡国奴。——丰子恺

母爱2.母爱是世间最伟大的力量。——米尔

立志3.燕雀安知鸿鹄之志哉。——陈涉

珍惜4.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐

立志5.志当存高远。——诸葛亮

3.人物品质：

1.

李冰父子、丹柯、何公何母、都江堰工作者：无私奉献，造福百姓，舍己为人。

2.

雷锋：全心全意为人民服务，毫不利己，专门利人，爱憎分明，公而忘私，具有钉子精神，艰苦朴素。

3.

老班长：为他人着想、关心同志、忠于党的事业、舍己为人、乐观向上。

4.

南丁格尔：有爱心、善良、对工作认真负责，有人道主义精神，执着坚毅、无私无畏。5.

苏武：矢志不渝、坚贞不屈、热爱祖国、不怕困难。

6.

叙利奥：有责任心、关心体贴父母、孝顺、懂事。

7.

继父：关心下一代、无私高尚、具有像大海一样广阔的胸怀。

8.

甘罗：机智勇敢、不畏强权。

9.

袁隆平：迎难而上、勇于进取、坚持不懈、锲而不舍、勇于探索、兢兢业业、忧国忧民、献身科学。

10.

怀特森老师：敢于挑战权威，相信科学，标新立异，教育有方，大胆创新。

11.

詹天佑：一丝不苟、身先士卒、身体力行、大胆创新、杰出爱国、卓越才干。

12.

诺贝尔：严谨、坚持不懈、百折不挠、热爱科学、勇于探索。

13.

方志敏：热爱祖国、坚贞不屈、仇恨敌人。

第七部分：文言知识

《矛与盾》

鬻：卖

者：的人

誉：夸耀

莫：没有

之：代词（它）

或：有的人

子：你的

陷：刺穿、穿透

何如：结果如何

弗：不能

应：回答

《鹬蚌相争》

曝：晒太阳

喙：鸟类动物的嘴

禽：通甲“擒”小学6年级语文（上册）大纲

一、生字课

会写

认读

1.1

稿

殿

叠

咨

浏

碟

喔

1.2

渔

妻

桑

帐

涛

吼

魁

梧

怨

掀

匀

霉

虑

1.3

丹

伏

纯

妄

岗

棒

桦

涤

撮

爽

警

惕

絮

寞

邪

膛

2.1

卧

摊

垒

滩

嫌

覆

腻

捶

槐

衍

锈

斑

骂

讽

耻

奈

翘

陨

2.2

捂

皆

屏

颦

挈

期

2.3

擅

挺

验

傻

捣

厦

蓬

勃

3.1

哺

挽

涤

埃

磅

礴

3.2

峭

烁

啸

漾

晕

曳

柚

累

狭

宛

墨

瀑

锦

3.3

淘

簸

涯

仞

羌

4.1

颂

鄙

协

谐

厘

肌

猝

卑

称

诡

捷

誉

耍

循

沃

绞

迪

茁

4.2

熊

膊

旷

廊

磁

逆

锤

晋

吻

倔、埋

脉

虎

梁

幕

斩

冠

恕

强

惫

4.3

诲

惟

缴

俱

弗

矣、棋

5.1

鲁

悼

枣

嚼

唇

玻

浒

敷

绷

璃

蹲

枯

咳

嗽

5.2

绒

鞭

渗

臭

舅

腔

轧

橡

柄

角

哄

梯

砍

梳

揪

姨

吗

勒

氛

哄

5.3

莹

嵌

缀

苞

株

喧

泡

凄

恬

刨

烘

链

嘲

憨

淳

6.1

柏

葵

羹

贻

秦

6.2

晋

芦

悠

罩

码

瞎

骨

缸

剪

囊

劫

戒

劈

尸

6.3

莺

寂

桦

削

俄

杜

砾

尉

杉

桩

鸦

蠢

蔑

坊

榴

7.1

届

凯

牺

殉

跤

央

盔

棣

鉴

邀

授

邦

驻

7.2

济

鼠

纺

奈

攒

肺

橱

奚

税

疗

葬

怦

喉

哽

8.1

妥

喻

疏

8.2

萧

吏

仓

8.3

乔

伦

耿

廉

耸

劣

悬

崖

挠

抒

二、近、反义词课

近义词

反义词

1.1

陈设---陈列

简朴---朴素

思索---思考

朦胧---清晰

浏览---精读

简朴---奢侈

审阅---审批

劳苦---劳累

留意---疏忽

劳苦---轻松

1.2

舒适---舒服

沉思---凝思

潮湿---湿润

潮湿---干燥

嘶哑---清脆

心惊肉跳----镇定自若

嘶哑---沙哑

抱怨---埋怨

探望---探视

僵硬---柔软

抱怨---感激

忐忑不安---悠然自得

宁静---平静

呼啸---咆哮

魁梧---高大

舒适---艰苦

汹涌澎湃---风平浪静

忧虑---担忧

1.3

浮躁---急躁

瞭望---眺望

摇曳---摇荡

原谅---责备

寂寞---热闹

激励----打击

忽略---忽视

寂寞---孤独

警惕---警觉

怀念---遗忘

浮躁---踏实

曲折---笔直

激励---鼓励

必须---务必

原谅---谅解

纯洁---肮脏

狂妄---谦虚

忽略---重视

警惕---麻痹

1.5

悔改---悔悟

骄傲---傲慢

微不足道---微乎其微

漫长---短暂

富裕---贫穷

丑陋---美丽

尊敬---尊重

饱经沧桑---饱经风霜

乐观---悲观

骄傲---谦虚

微不足道---举足轻重

辉煌---暗淡

唉声叹气---眉开眼笑

2.1

惊奇---惊讶

遗憾---惋惜

细腻---设置

细腻---粗糙

光明---黑暗

讥讽---称赞

害怕---恐惧

嫌弃---讨厌

怨恨---怨愤

可耻---光荣

伟大---平凡

误解---理解

孤寂--孤独

忍受---忍耐

规则---规范

干燥---潮湿

小心翼翼---粗心大意

憧憬---向往

2.3

蓬勃---繁荣

难堪---尴尬

局促不安---忐忑不安

蓬勃---衰落

陌生---熟悉

局促不安---心安理得

扭转---改变

擅长---善于

独一无二---绝无仅有

努力---怠慢

喝彩---挖苦

独一无二---比比皆是

担忧---担心

活泼---呆板

一无所知---无所不知

2.4

愚鲁---愚笨

谦逊---谦虚

吝惜---吝啬

清晰---模糊

恒长---偶尔

谦逊---骄傲

盘踞---占据

怜悯---可怜

自豪---自傲

遗忘---记得

愚鲁---聪明

兴奋---沮丧

顾忌---顾虑

冒犯---冲撞

预测---预料

畏惧---勇敢

心领神会---疑惑不解

内疚---愧疚

2.5

善良---慈善

严肃---严谨

大惊小怪---少见多怪

善良---凶狠

严肃---活泼

大惊小怪---司空见怪

疲乏---疲惫

恭维---奉承

一言不发---一声不吭

掩盖---暴露

详细---粗略

大吃一惊---泰然自若

朴实---质朴

风度偏偏---落落大方

勇敢---懦弱

一言不发---口若悬河

3.1

气概---气魄

哺育---养育

甘甜---甜美

甘甜---苦涩

赞美---贬斥

依恋---背弃

依恋---留恋

风采---神采

荡涤---洗涤

健美---纤弱

荡涤---污染

纯洁---肮脏

纯洁---纯真

健美---健壮

回荡---回旋

无穷---有限

未来---过去

赞美---赞誉

课

近义词

反义词

3.2

陡峭---陡峻

显露---显现

消逝---消失

陡峭---平缓

轻缓---急促

消逝---出现

明丽---明媚

闪烁---闪耀

热烈---热切

明丽---晦暗

热烈---冷淡

荡漾---平静

荡漾---动荡

明净---洁净

凌空---腾空

挺直---弯曲

明净---浑浊

坚硬---松软

摇曳---摇晃

新鲜---腐烂

3.4

塑造---制造

蜿蜒---曲折

繁荣---繁华

清澈---浑浊

充沛---缺乏

震耳欲聋---鸦雀无声

险峻---险要

拥戴---拥护

蕴藏---储藏

肥沃---贫瘠

蜿蜒---笔直

鬼斧神工---粗制滥造

充沛---充足

辅佐---辅助

气势磅礴---排山倒海

昏庸---英明

3.5

雄伟---宏伟

羡慕---爱慕

干涸---干枯

雄伟---渺小

羡慕---鄙视

干涸---湿润

依傍---依靠

惬意---舒服

讴歌---歌颂

讴歌---批判

惬意---难受

出人意料---始料所及

遗憾---可惜

4.1

卑鄙---卑劣

遵守---遵循

强健---健壮

卑鄙---高尚

敏捷---迟钝

慎重---轻率

忧伤---忧郁

荣誉---光荣

慎重---谨慎

尊重---侮辱

荣誉---耻辱

容光焕发---萎靡不振

致意---致敬

敏捷---灵敏

容光焕发---神采奕奕

忧伤---快乐

强健---虚弱

公正无私---徇私枉法

4.2

幽默---诙谐

惊心动魄---触目惊心

空旷---狭窄

从容不迫---手足无惜

饶恕---宽恕

化险为夷---转危为安

饶恕---惩罚

得心应手---束手无策

4.4

完善---完备

酷爱---热爱

诞生---出生

昌盛---衰落

完善---残缺

酷爱---厌恶

顽强---坚强

勇敢---懦弱

充足---缺乏

4.5

闪耀---闪烁

欢畅---欢快

理解---体谅

欢畅---痛苦

奋起---沦落

燃烧---熄灭

燃烧---焚烧

跳荡---跳动

勇敢---懦弱

友谊---仇恨

5.1

爱戴---拥戴

饱经风霜---历尽艰辛

慈祥---凶狠

恍然大悟---百思不解

深奥---深邃

恍然大悟---茅塞顿开

囫囵吞枣---含英咀华

张冠李戴---对号入座

5.2

迫切---急切

缘故---原因

咄咄逼人---盛气凌人

凶恶---仁慈

快活---忧愁

咄咄逼人---和颜悦色

凶恶---凶狠

庄重---稳重

另眼看待---刮目相看

庄重---随便

紧张---放松

另眼看待---一视同仁

艳羡---羡慕

狼狈---尴尬

惩罚---奖励

明显---隐晦

5.3

点缀---装饰

颤动---振动

娇嫩---柔嫩

颤动---静止

清澈---浑浊

湿润---干燥

清澈---明澈

湿润---潮湿

洁净---肮脏

憨直---狡诈

5.4

偏僻---偏远

严肃---严正

打量---端详

严肃---随便

失意---得意

异想天开---脚踏实地

嘲弄---嘲讽

居然---竟然

损伤---损害

闲暇---忙碌

来之不易---轻而易举

5.5

笨拙---愚笨

羡慕---艳羡

瘦削---瘦弱

崭新---破旧

笨拙---灵巧

羡慕---鄙视

剧烈---激烈

珍视---珍惜

廉价---便宜

瘦削---强壮

廉价---昂贵

缓慢---迅速

后悔---懊悔

沮丧---颓丧

梦寐以求---日思夜想

肥大---瘦小

吃力---轻松

隐藏---显露

松懈---抓紧

6.1

归---回

遥---远

持---拿

遥---远

上---下

熟---生

贻---赠

明---暗

关---开

6.2

危险---危急

商量---商议

停止---停滞

危险---安全

停止---前进

爱护---损害

摇晃---摇摆

打扮---装扮

防备---防止（防范）

慌忙---从容

油黑---白皙

集合---分散

可惜---惋惜

集合---聚集

幸好---幸亏

凶恶---温和

欢喜---悲伤

歪歪斜斜---工工整整

6.3

沉寂---寂静

快活---快乐

不慌不忙---从容不迫

沉寂---喧闹

轻蔑---尊重

轻蔑---轻视

盘问---询问

快活---悲伤

垂头丧气---趾高气扬

6.4

险要---险峻

崎岖---坎坷

斩钉截铁---直截了当

坚持---妥协

撤退---进攻

惊天动地---默默无闻

眺望---遥望

斩钉截铁---优柔寡断

7.1

沉默---静默

叮嘱---叮咛

教训---教导

和平---战争

麻烦---简便

伤害---保护

伤害---损害

邀请---邀约

舒服---舒适

坚强---脆弱

优秀---拙劣

舒服---难受

照顾---照料

浮现---出现

悲痛---悲伤

热情---冷淡

维护---破坏

搁置---放置

7.2

拒绝---谢绝

救济---接济

亲切---亲近

拒绝---接受

担心---放心

惊恐---镇定

惊恐---恐惧

飞翔---翱翔

灰暗---鲜明

破烂---崭新

辛苦---清闲

奚落---追捧

小心翼翼---粗心大意

7.3

敞开---打开

压抑---抑郁

丑恶---丑陋

压抑---放纵

敞开---关闭

自由---约束（限制）

保证---担保（承诺）

鼓励---打击

善良---凶恶

7.4

充满---填满

爽快---痛快

感激---感谢

额外---分内

感激---责怪

奖励---惩罚

奖励---嘉奖

羞怯---羞涩

羞怯---大方

7.5

满意---满足

信仰---信念

清晰---清楚

清晰---模糊

承认---否认

坦诚---虚伪

醒悟---觉醒

祈祷---祷告

洪亮---嘹亮（响亮）

满意---失望

洪亮---沙哑

惯例---特例

坦诚---坦率（诚恳）

幽默---无趣

热烈---冷淡

活跃---呆滞

醒悟---迷惑

8.4

艰难---艰辛

热烈---激烈

昂扬---高昂

动摇---鉴定

昂扬---低落

赞美---批评

叫好---喝彩

裸露---暴露

裸露---隐藏

8.5

惊异---惊诧

忠诚---忠心

纯洁---纯真

纯洁---污浊

忠诚---背叛

闪耀---昏暗

挺拔---挺立

朴素---简朴

动摇---坚定

昂扬---低落

赞美---批评

郁郁葱葱---稀稀疏疏

8.6

拜谒---拜见

崇敬---敬仰

浮现---显现

酷爱---厌恶

迅速---缓慢

英勇---怯懦

英勇---勇敢

瞻仰---敬仰

局限---自由

控制---纵容

三、听写单元

词语

成语

一

审阅

陈设

朦胧

咨询

黧黑

汹涌澎湃

絮絮低语

忐忑不安

浏览

劳苦

简朴

留意

蜷缩

缝缝补补

寒风呼啸

低吟浅唱

思索

勉强

眼帘

沉默

呼啸

层层叠叠

心惊肉跳

倾诉衷肠

均匀

摇曳

魁梧

浮躁

保佑

相貌平平

唉声叹气

微不足道

饱经沧桑

自作自受

浑浑噩噩

二

遗憾

细腻

嫌弃

沮丧

诅咒

灰心丧气

一无所知

朝气蓬勃

羞愧

荒唐

寂寞

期年

耸人听闻

无所不为

蹑手蹑脚

奚落

恭维

渺茫

顾忌

擅长

心领神会

大吃一惊

风度翩翩

诚挚

扭转

弥补

吝惜

谦逊

捣乱

三

气概

依恋

灌溉

磅礴

何须

激荡跳跃

崇山峻岭

蜿蜒曲折

陡峭

呼啸

摇曳

陡立

清冽

鬼斧神舟

出人意料

昂首挺立

凌空

万仞

九曲

繁衍

风采

震耳欲聋

哺育

荡涤

消逝

蕴藏

险峻

遐想

发祥

拥戴

讴歌

依傍

惬意

干涸

朦胧

四

匀称

协调

刚毅

关键

搏击

弱不禁风

不解之缘

得心应手

荣誉

清晰

启迪

较量

机敏

深思熟虑

化险为夷

挥洒自如

聪慧

幽默

默契

猝然

致意

忍辱负重

眼花缭乱

惊心动魄

璀璨

凯旋

曙光

过关斩将

梦寐以求

五

追悼

爱戴

悔恨

慈祥

敷药

囫囵吞枣

张冠李戴

饱经风霜

麻木

缘故

俨然

凛然

庄重

月朗风清

浮光跃金

昏昏欲睡

恐惧

炫耀

盛怒

惩罚

克制

不可名状

不屑一顾

千钧之重

憨直

淳朴

呻吟

羡慕

攫住

气喘吁吁

来之不易

四分五裂

闲暇

憔悴

瘦削

异想天开

咄咄逼人

破颜而笑

六

扫荡

一骨碌

捆绑

劫难

嘟囔

聚精会神

兴致勃勃

垂头丧气

咧嘴

趔趄

沉寂

盘问

气壮山河

昂首挺胸

粉身碎骨

轻蔑

埋伏

阻击

婉转

弹丸

斩钉截铁

惊天动地

排山倒海

漩涡

踪影

崎岖

七

企盼

沉浸

维护

教训

继承

问心无愧

泣不成声

小心翼翼

胜任

谢绝

未竟

讨厌

霉臭

了如指掌

奚落

拒绝

惊恐

积攒

容纳

尽情

压抑

善良

严峻

余地

回眸

殉难

额外

歧视

信仰

寒战

幽默

牺牲

邀请

凯旋

八

妥协

腐败

题诗

洒脱

疾苦

同流合污

卓尔不群

夜不能寐

思绪

毅然

得罪

权贵

耿直

铁骨铮铮

思绪万千

危亡之秋

廉洁

萧萧

自刎

乾坤

雷霆

特立独行

岿然不动

耿直廉洁

天阙

怂恿

矫矫

裸露

夹袭

阿谀奉承

浩然正气

不屈不挠

虬枝峥嵘

五、填词单元

填动词

填修饰语

一

（审阅）稿件

（搔）后脑勺

（扶）转椅

（高大）的房子

（朦胧）的睡眼

（热腾腾）的绿茶

（探望）邻居

（增加）分量

（皱）眉头

（僵硬）的手

（清新）的海风

（汹涌澎湃）的海浪

（倾诉）衷肠

（交换）名片

（魁梧）的渔夫

（湿淋淋）的渔网

（蜿蜒曲折）的小溪

（观看）节目

（坚守）土地

（高高）的峰峦

（厚厚）的绿毯

（善良）的普通人

（灰绿）的树冠

（淡淡）的细烟

（层层叠叠）的绿浪

（银白）的树干

（诚实）的劳动者

二

磕破膝盖

创造奇迹

摊麦子

清晰地记得

自豪的时刻

又丑又怪的石头

悟出道理

产生期望

垒山墙

宝贵的自信

敬畏的神情

兴奋地站起来

扭转局面

提出问题

洗石墨

甘洌的泪水

鼓励的话

衣衫褴褛的中年人

建立大厦

挖掘自信

戴面纱

无助的影子

黧黑的脸

风度翩翩的仆人

弥补遗憾

预测人生

漠然地离去

古老的行业

朝气蓬勃的小花

掀开手帕

扒住城墙

无忧的岁月

焦急地听着

流利的彩笔

诚挚的爱情

美好的心灵

尖锐的利石

活泼的小鱼

飞翔的小鸟

挺直的小树

三

哺育儿女

攀登高山

抖数精神

甘甜的乳汁

健美的臂膀

无穷的源泉

依恋长江

赞美长江

蕴藏资源

纯洁的清流

磅礴的力量

陡峭的山岩

灌溉国土

散发清香

带来灾难

累累的果实

透明的露水

出人意外的美景

保护精神

穿越崇山峻岭

青涩的雾

傻呼呼地说

激荡跳跃的光辉

洁白的霜

有力地推动

不苟言笑的长老

轻轻地摇曳

接连地亮起

肥沃的土地

泛滥的河水

惊险的旅行

惬意的时光

四

增强体质

创造辉煌

制定规则

空旷的大地

幽默的目光

灰蒙蒙的空地

建立体系

举办球赛

磨练意志

矮小的走廊

绿茵茵的球场

熊熊燃烧的烈火

清理战场

演奏乐曲

倾注热情

飞舞的白球

蓬松的头发

又矮又窄的地方

识破诡计

宽广的胸怀

惊讶地问

闻名世界的运动员

璀璨的珍珠

悦耳的乐曲

眼花缭乱的打法

不停地咒骂

黑白相同的足球

惊心动魄的战斗

闪闪发光的金线

各种各样的乐章

五

捂耳朵

戴红花

放花筒

数不清的挽联

囫囵吞枣地看一遍

紧张动人的情节

穿红袄

订报纸

拉黄包车

复杂的内容

大大小小的花圈

艳丽的色彩

缩脖子

裱糊房屋

投稿件

呼呼地怒号

痛苦的表情

威风十足的大花脸披轻纱

鼓起勇气

叠报纸

呆呆地望着

灰白的嘴唇

惊喜地发现

涂胭脂

感激地说

微弱的光芒

闪闪发光的镜片

详细地解说

清清楚楚地看到

艳羡的目光

光亮的圆木

阴沉含怒的脸

月朗风清的夜晚

晶莹的新月

绿色的荷叶

轻轻地抚摸

整齐的横队

柔软的沙滩

偏僻的乡村

吹口哨

穿过树林

抓笤帚

雪白的芦花

悲伤地哭着

飘着的浮云

推开石板

露出脑袋

打拍子

惊慌地看着

黑色的瓦砾

飘飘悠悠地飞

拍肩膀

瞪眼睛

指挥战斗

碧绿的芦苇

愤怒地指着

鹅毛般的苇絮

削东西

掩护群众

端冲锋枪

嗷嗷地叫着

崎岖的山路

全神贯注地瞄准敌人

抓手枪

打破沉寂

拧开盖子

胜利的喜悦

柔软的芦花

雪亮的刺刀

转移部队

狙击敌人

豪迈的口号

轻蔑地冷笑

茂密的白桦林

翻白眼

掏出手榴弹

婉转的歌声

险要的地形

不慌不忙地回答

磨盘大的石头

横七竖八地躺着

聚精会神地望着

斩钉截铁地说

曲折的小路

维护和平

扑进怀里

掖被角

深情地回眸

巨大的悲痛

虎头虎脑的男孩

执行任务

跑出教室

参加葬礼

狠狠地教训

丰富的知识

泣不成声地说

改变主意

伸出双手

写检查

平静地回答

破烂的家

冲鼻的霉臭

享受照顾

擦窗子

打井

尽情地追求

惊恐地抬头

爽快地答应

捡松球

接待客人

支付费用

酷热的早上

美丽的河

聪明的脑袋

发表讲演

购买设备

涌出泪水

热烈的掌声

打寒战

打扫尘埃

玩弄权术

攀附他物

美妙的天堂

裸露的根须

卓尔不群的气节

体恤民苦

召集众将

探访故居

紧紧地拥抱

热烈地赞美

昂扬的战旗

害同胞

坚持信念

拜谒目的

呼啦啦地飘

尖尖的竹笋

玩强地顶开

起草奏章

镇守边关

拥抱山岩

苍茫的山野

汹涌的云海

幽深的竹林

碧绿的枝叶

叮咚的泉水声

悠扬的叫声

不朽的松柏

浓浓的梅香

挺拔雄健的劲竹

清新的晨雾

虬枝峥嵘的古梅

六、课文中心思想单元

课文

中心思想

一、高尚

1、一夜的工作

本文中，作者运用对比的写法，将高大的宫殿式的房子和简单的陈设对比；工作量如此之大和夜宵如此简单对比；让别人抓紧时间休息和自己却抓紧时间工作对比；工作如此繁重和休息时间如此至少对比，抒发了作者对周总理崇敬、热爱的思想感情。

2、穷人

这篇课文是俄国著名作家列夫~托尔斯泰的作品。文章讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养了她的两个孩子的故事，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质，同时也反映了沙俄时代劳动人民的悲惨生活。

3、白桦林的低语

本文运用拟人化的手法，以第二人称的口吻，记叙了无名守林工人守林、护林的动人事迹，赞美了守林工人默默奉献、甘愿牺牲的精神。

4、杨震暮夜却金

本文通过写杨震在夜晚无人知晓的情况下，拒收王密送来的重金，并严厉斥责了王密的故事，赞颂了杨震为官严于律己、不贪不占、拒礼拒贿的高尚品质。

5、尊敬的普通人

本文以一个世纪老人的视角，回顾以往的岁月，阐述了一个极其简单但又不易做到的做人道理：应当尊重天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。

二、美与丑

1、丑石

本文是一篇托物寄意、书写作者对生活这里体验的散文。作者通过对一块“丑石”的描述，从人们对“丑石”认识的变化，生发出许多感慨，并由此推想到社会上的此类现象，揭示出了一个深刻的道理：认识事物不可限于表面，而应该透过现象看本质。

2、寓言二则

《东施效颦》通过东施盲目效仿西施病态，反增丑态的故事，告诉人们：不切实际的照搬，结果只会适得其反。

《楚王好细腰》通过达官显贵们束腰以求楚王宠信的丑陋举止，讽刺了那些投其所好者们的可悲下场。

3、做一个最好的你

本文以亲切、中肯的语气，揭示了自信对于我们成长的重要性，并告诉我们如何树立自信心，从容面的人生。

4、有些人

本文是一篇回忆性散文。作者通过回忆几个普通人给自己留下人生感悟的事，描述了他们对自己的触动，表达了自己对人生的深刻认识和感悟。

5、丑公主

本文通过丑公主“相亲”的戏剧场面，歌颂了丑公主诚实、善良、勇敢的美德，表现了西蒙王子的机制、勇敢、诚实、谦逊。

三、母亲河

1、长江之歌

本文是一首抒情诗。诗人运用高度的艺术概括，采用形象、凝练的语言，纵情讴歌了中华民族的母亲河----长江，抒发了对伟大祖国的赞美之情。

2、三峡之秋

本文是按时间顺序描写的，依次写了三峡秋天早晨、中午、下午、夜晚的不同景物。

3、古诗二首

《凉州词》这首诗描写了壮阔苍凉的边塞景物，抒发了守卫边疆的将士们凄怨而又悲壮的情感。

《浪淘沙》这首诗以生动形象的笔调、高度的艺术想象，描绘了黄河的雄伟形象，抒发了作者的豪迈气概和奋发精神，同时表明了作者对美好生活的向往。

4、黄河----中华民族的摇篮

本文是事理说明文。作者围绕“摇篮是什么样的，为什么黄河能成为中华民族的摇篮”展开说明，介绍了中华民族怎样在“摇篮”里诞生、生长、壮大、发展，表达了对黄河的无限赞美之情。

5、故乡的河

本文介绍了故乡的浉河，回忆了故乡的河给“我”童年带来的乐趣，抒发了作者热爱故乡的河、热爱故乡的思想感情。

1、体育颂

本诗中，作者充满激情地盛赞了体育给人类身体和精神生活带来的健康、美丽、欢娱，以及勇气、荣誉，同时赞颂了体育对弘扬正义、抵御邪恶和促进世界和平的巨大作用。诗歌语言优美，整齐凝练，抒情性强，字里行间洋溢着作者对体育事业的无限热爱和崇敬之情。每段段首的“啊”，直抒胸臆，加强了作品的抒情性。

2、把掌声分给他一半

本文选自鲁光的报告文学《中国姑娘》。它记叙了女排队长孙晋芳的事迹，赞美了她刻苦训练、勇于拼搏的精神及率直、聪慧、胸怀宽广的个性。

3、学奕

本文先说奕秋是全国最善于下棋的人，然后讲让奕秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后顺利成长地得出结论：两个人学习结果的不同并不是他们在智力上的差别。这说明学习任何记忆都不能三心二意、心有旁骛，要专心致志才能学好技艺。

4、足球史话

本文采用“总--分--总”式的结构，介绍了现代足球运动的起源、演变和发展过程，以及足球在各项体育项目中的突出地位。

5、手拉手

本文是第24界夏季奥运会会歌，它通过美而昂扬的笔调赞颂了体育给人类带来的美好的心灵感受，颂扬了高尚的体育精神。

1、我的伯父鲁迅先生

本文通过回忆鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，表现了鲁迅先生敢于与敌人做斗争、同情劳动人民、爱憎分明的立场和为别人想得多，为自己想得少的高尚品质，表达了作者对鲁迅先生的敬爱与怀念之情。

2、花脸

本文以“花脸”为线索，叙述了买“花脸”、表演“花脸”以及因“花脸”闯祸等几件事，展现了“我”天真而丰富的心理世界。

3、荷塘旧事

本文通过美景旧事，表达了作者对童年美好生活的怀念和留念以及对野荷塘的喜爱之情。

4、报纸的故事

本文记叙了作者失业失业居家后订报纸、读报纸的一段经历，全文笔调低沉、哀婉，表现出作者对《大公报》的喜爱，也反映了作者对文学和真理的不懈追求。.

5、第一支笔

本文记叙了作者小时候为了得到第一支钢笔，母亲和自己艰辛劳动的过程，反映了作者生活的时代、社会风貌、人情关系，也记叙了自己追求学习进步的经历。

1、古诗二首

《十五从军征》从一个退役士兵的角度，以老兵的见闻、感受为素材表达了诗人对封建兵役制度的怨恨；

《出塞》通过对戍边将士的描写，表现了诗人对他们的同情以及希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争的愿望。

2、小英雄雨来

本文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神。

3、夜莺之歌

本文通过记叙苏联卫国战争时期，一个孩子学夜莺叫给游击队报信，协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事，充分表现了苏联儿童机智勇敢的品质和他们强烈的爱国主义精神。

4、狼牙山五壮士

本文记叙了抗日战争时期，某部六班五位战士为了掩护群众和连队的转移，诱敌上山，勇猛歼敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了他们热爱人民、仇恨敌人和为祖国、为人民勇于献身的精神。5、螳螂捕蝉

本文写少孺子说服吴王不要攻打楚国的故事，表现了少孺子勇敢机智、热爱祖国的美德以及吴王知错就改的美德。

1、期盼世界和平的孩子

本文记叙了中国小男孩雷棣在得知父亲为维护世界和平而捐躯的消息后，自强不息，奋发努力，决心完成父亲遗愿的感人故事，赞扬了雷棣年小志大、热爱和平、自强自立的美好心灵。

2、黑孩子罗伯特

本文通过写备受歧视的黑孩子罗伯特纯真善良、宽容豁达、富有同情心的美好心灵，表达了渴望种族平等的良好愿望。

3、别挤啦

本文是一首给人以心灵上教化的诗歌。诗歌通过对人思想感情上“别挤”和严防把美好心灵挤走两方面的书写，表达了