高三学年期末考试文科综合试题

高三学年期末考试文科综合试题第Ⅰ卷（选择题共140分）本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目题意的。24.班固在史书中记载：司隶校尉盖宽饶“刺举无所回避”，“公卿贵戚及郡国吏徭使至长安，皆恐惧莫敢犯禁”。这可以佐证A．刺史设置有助于君主专制B．郡国并行危害了中央集权C．门下封驳避免了决策失误D．监察制度有利于京畿稳定25．下图为某同学总结的“中外经济文化交流”示意图，图中长方框中应填写A．海上丝绸之路开通B．美洲白银大量进入中国C．佛教思想融入儒学理论体系D．《本草纲目》翻译成外文出版26.宋朝时，“苏湖熟，天下足”，全国粮食多采购于此。明清时期，粮食多由南方商品经济不发达的地区和东北向商品经济发达的江浙闽粤运销。这一变化反映了A．大运河沟通了南北经济B．区域经济多样性日益突出C．长途贩运贸易艰难起步D．全国经济重心发生了改变27.《中华苏维埃选举细则》规定：乡苏维埃代表，工人每13人选代表1人，其他居民则为每50人选代表1人。全国苏维埃代表，城市居民每1500人选代表1人，农村居民每6000人选代表1人。这一规定主要为了A.保证工人阶级的领导地位B.巩固抗日民族统一战线C.体现工农民主政权的性质D.调动农民的革命积极性28.毛泽东在一次会议的开幕词中说：“我们在一个地广人多、情况复杂的大国内，彻底地完成了资产阶级民主革命，又取得了社会主义革命的决定性的胜利。……我们的党是一个政治上成熟的伟大的马克思列宁主义的政党。”此会议A．通过了《共同纲领》文件B．颁布了第一部《中华人民共和国宪法》C．制订了第一个五年计划D．确定由农业国向工业国转变的总任务29.1919年以后，西装作为新文化的象征之一冲击传统的长袍马褂，西装渐渐得以流行。以上海、广州、天津等沿海发达城市为中心，在上流社会和学校的青年学生、教师以及公司洋行、各机关的人员中掀起穿西装的热潮。但新中国成立以后，占服饰主导地位的一直是中山装。这体现出中国服饰改革特点是A．衣冠等级秩序依然存在B．呈现“中西合璧”特征C．政治化制度化色彩浓厚D．城乡之间差别逐渐降低30.1864年，普鲁士公使在大沽口私自捕捉了三艘丹麦商船作为战利品（当时两国是敌对国），满清政府根据国际法严重抗议。最后，普国退还商船并支付1500美元赔偿金。这在本质上说明满清政府A．领土主权意识增强B．开始利用国际法维护本国权益C．满清政府的国际视野逐渐加强D．利用近代外交方式解决国际争端31.图6是1979～1991年的我国对日贸易（单位：百万美元）示意图，导致对日贸易变化的直接因素是A．中美关系正常化的促进B．中国对外开放政策的实行C．中国加入世界贸易组织D．中国市场经济体制的确立32.西方学者认为，在达尔文之前，生物学的主要研究者是业余爱好者和神职人员，研究主要局限于物种的划分。达尔文和进化论的贡献，就像牛顿对物理学和天文学的贡献一样，将有机生命从宗教制度中解放出来。“现在，上帝只是一个旁观者……人类的思想和创造愈发重要了。”据材料判断，达尔文和进化论的贡献是A．否定了教会关于生命起源的学说B．促进了物理学和天文学发展C．打破了教会对生物学研究的垄断D．确立了理性主义的思想观念33.有学者认为“从世界近代史的一般进程来看，传统农业社会不可能直接转变为现代工业社会。这两个社会之间，一般要有一个以商业贸易发展为特征的过渡性社会。”就欧洲历史而言，符合这一“过渡性社会”的历史现象是A.自由主义经济贸易规则的确立B.人们日益追求人性的解放C.世界一体化进程的基本完成D.民主制度建立并居世界主流地位34.英国政治学家海伍德认为，革命是一个破坏与取代旧秩序的戏剧性与深远性的变化过程，政治革命是包含超出法律范围的大众行为的群众起义，它们通常(并不必然地)带有暴力的色彩。社会革命是所有制和经济制度的变革。依照海伍德的观点下列说法正确的是A.苏俄（联）社会革命与政治革命并重进行B.“十月革命”比“二月革命”彻底C.苏俄（联）政治革命是社会革命的基础D.战时共产主义政策是政治革命35.“对美国政府有利的事就是对通用公司有利”是流行于20世纪50年代美国的谚语。这则谚语揭示了A．大企业与国家政权关系密切B．全球化是资本在全球的扩张C．世界经济制度化的发展趋势D．政府对经济的控制力度加强第Ⅱ卷（非选择题，共160分）40．（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一北宋统治者认识到，钱者，人君之大权，故钱必官自鼓铸。设提点诸路坑冶铸钱司，统领全国26个铸钱监，确立钱文式样，用剂八十八两，得钱千，重八十两十分，其剂，铜居六分，铅锡居三分……大严私铸之令，铸者依法加二等，私造交子者，罪以徒配。——摘编自姚兆余《论北宋时期的货币政策》宋人张方平说“钱本中国宝货，今乃与四夷共用”，“北界（辽）公私交易，使本朝铜钱”，南洋诸蕃国“得中国钱，分库藏贮，以为镇国之宝”。近代考古更是证明,从汉字文化圈的朝鲜半岛、日本列岛、越南，到属于阿拉伯与印度经济文化圈的南洋诸岛国，从印度半岛到波斯湾，到非洲东海岸，制作精良、信用良好的宋钱广泛流通，成为当时区域性的“硬通货”。——吴钩《宋代大航海》材料二二战后，美国主导建立了以黄金为参照、美元为中心，欧洲货币汇率紧盯美元的布雷顿森林体系，并由此确立了美元的国际贸易结算货币地位。1960年，美国经济学家罗伯特·特里芬在其《黄金与美元危机》一书中提出：“由于美元与黄金挂钩，各国为了发展国际贸易，必须用美元作为结算与储备货币，这样就会导致流出美国的货币在海外不断沉淀，对美国来说就会发生长期贸易逆差；而美元作为国际货币核心的前提是必须保特美元币值稳定与坚挺，这又要求美国必须是一个长期贸易顺差国。”70年代随着世界形势的重大变化，美元放弃与黄金的固定比价，布雷顿森林体系崩溃。——《特里芬难题》（1）根据材料一概括北宋货币制度的特点，并结合所学知识分析宋钱成为区域性“硬通货”的原因。（11分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出布雷顿森林体系崩溃的原因。（6分）（3）综合上述材料，概况指出北宋时期和二战后货币国际化的异同点。（8分）41．（12分）阅读材料，完成下列要求。运用以上材料，并结合中国近现代史的相关史实，对材料中任意一“评价”进行探讨。（要求：观点明确、史实准确、史论结合）请考生在45、46、47、48中任选一题作答，如果多做，则按照所做的第一题计算分数，作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。45．（15分）【历史上重大改革回眸】材料一至于三纲五常，为中国之大教，足下谓西夷无之矣，然考之则不然：东西律例，以法为宗。今按法国律例，民律第三百七十一条云：“凡一切子女，无论其人何等年岁，须于其父母有恭敬孝顺之心。……”第二百一十三条云：“凡为妇者，应为其夫者所管属。”——康有为《与朱一新论学书》材料二清末的废缠足运动女子何罪，而自童幼，加以刖刑，终身痛楚，一成不变，此真万国所无，而尤为圣王所不容者也。…下明诏，严禁妇女裹足。其已裹者，一律宽解。若有违抗，其夫若子有官不得受封，无官者其夫亦科以缓罚。其十二岁以下幼女，若有裹足者，重罚其父母。——康有为《请禁妇女裹足折》（1）据材料一、二指出，康有为在“女子”问题上的主张有何不同？（6分）（2）康有为的上述主张是否矛盾？试结合所学知识加以评价。（9分）46．【近代社会的民主思想与实践】（15分）阅读下列材料，完成要求。材料人权派是上世纪20年代末30年代初中国出现的一个政治思想流派，其代表人物是胡适、罗隆基等一批留学欧美的知识分子。“五四”后，中国各种思想搏击争鸣，自由知识分子办报办刊传播思想，各种论争不断。1928年8月，国民党宣布“军政”告终，“训政”开始，党国体制及蒋介石的权威地位初步形成。此时国民党内反蒋力量将“民主”等原则高高举起，与人权派所追求的“民治”、“人权”、“宪政”形成了呼应。同时，上海出现多个商业团体组织请愿团，要求国民党中央实行民主。从实质上看，“人权运动”乃十足的“宪政运动”。但由于实力弱小，他们不具备从事实际政治运动的实力和条件，只能幻想国民党自上而下推行宪政。人权运动在精英知识界掀起波澜，但广大民众却充耳不闻，实际成效也微乎其微。国民党对于人权派不断采取封杀手段，始终没有实行宪政。一直到抗战胜利后，国民党宣布由“训政”进入“宪政”，结果是演出了一场滑稽剧，最后被赶出大陆。——摘编自袁刚、邓博宇《人权论争与国民党的训政、宪政》（1）根据材料和所学知识，分析人权运动兴起的历史背景。（6分）（2）根据材料和所学知识，概括人权运动的内容并简析失败的原因。（9分）47．（15分）【20世纪的战争与和平】材料一《马歇尔计划：从提出到实施》大事记1947年6月5日马歇尔提出援助欧洲的经济计划。6月底7月初英、法、苏三国商讨参加马歇尔计划事宜。苏联提出援助应建立在各国分别提出要求的基础上，反对联合的欧洲援助计划。英法不同意。苏联退出会议。7月9日斯大林训斥热衷于参与马歇尔计划的捷克斯洛伐克和波兰领导人，要求他们必须接受苏联的主张。8月苏联与六个东欧国家签订双边贸易协定。9月共产党情报局正式建立。1948年马歇尔计划正式实施。规定：运往西欧的美国过剩农产品在原销售价上追加不低于50％的利润。英国为接受援助与美国签订双边协定。之后，有英国议员强烈要求政府取消那些可能使英联邦蒙受损失的条件。——根据王绳祖主编《国际关系史（第七卷）》等编制材料二美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权，每一方都认为对方威胁到己方。西方盟国以条约组织包围了苏联阵营；苏联则迂回到西方的背后，培养革命的盟友。苏联领导人忽而表现为防御性的焦虑，忽而流露出攻击性的霸气。赫鲁晓夫时不时威胁发动核战以恫吓世界，旨在吓阻西方的入侵。其中一次的危机就是古巴导弹危机，但是危机最后双方都各退一步。——[美]菲利普·费尔《世界：一部历史》（1）根据材料一，指出围绕“马歇尔计划”欧美国家产生的两对矛盾。并结合所学知识，说明这些矛盾发展产生的结果。（8分）（2）根据材料二，概括学者认为推动冷战形势不断加剧的因素。结合所学知识，简述美苏对峙对世界局势产生的主要影响。（7分）48．（15分）中外历史人物评说材料康德主张，必须永远有公开运用自己理性的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。自由并非放任自流、我行我素，它体现了人类道德和人类幸福的一致性。自由既是人的一种权利，同时也是一种责任。这种神圣的权利应该由“法律”来保证，使争取自由权利的努力不致被权势扼杀。……宪法应容许“最大可能的人类自由”，同时又使每个人的自由能够和其他人的自由相一致，并在适当的时候把“制度按照理念”建立起来。——摘编自陈乐民《康德论启蒙》（1）结合所学知识，分析康德“自由观”形成原因。（6分）（2）依据材料，概括康德的“自由观”。（9分）虎林市高级中学高三学年期末考试历史答案：24—28DBBCD29—33CBBAB34—35CA40（25分）（1）特点：中央统一铸币权；设置专门机构，加强管理；统一货币规格、形质、重量；法律保障，禁止私铸和伪造货币；货币种类丰富，金属货币与纸币并行。（7分．1点2分，任答4点即可）原因：宋代经济发达，海外贸易繁荣；宋钱制作精良、信用良好；中华文化圈的影响力较大。（4分，任答2点即可））（2）布雷顿森林体系本身的缺陷；欧日崛起，冲击美国经济霸主地位,20世纪70年代经济危机爆发，美国经济衰退；美国对外扩张，黄金储备减少。（6分，任答3点即可）（3）同：都是经济交流发展的产物；都有一个核心国家；都有一种主导货币。（4分，任答2点即可）异：北宋时期是自发状态，二战后进入制度化；北宋时期是区域化，二战后是国际化；北宋时期是和平交流的结果，二战后是美国霸权的产物。（4分，任答2点即可）（2）（13分）变迁趋势：礼仪逐渐简单化、自由化。（2分）原因：宗教改革简化了宗教仪式；启蒙运动提倡理性，冲击了宗教信仰；资产阶级革命推进了社会的自由和平等；工业革命改变了社会的生产和生活方式。（6分）影响：打破神学的思想束缚；促进了资本主义经济的发展；推动和适应了欧洲社会的现代化。（5分）（言之有理，可酌情得分。）41．（12分）（1）评分说明：（2）笞案示例：《中华民国临时约法》带有革命性、民主性。（3分）法律原文中的第一条中华民国由中华人民组织之、第二条中华民国之主权属于国民全体，肯定了国家主权属于人民，体现了人民主权原则，否定了君主专制，带有革命性；第六条人民得享有各项之自由权、第五十四条中华民国之宪法由国会制定，肯定了人民的权利，带有民主性。（6分）《中华民国临时约法》以人民主权取代君权神授、以公民取代臣民，顺应了时代潮流。（3分）（“示例”只作阅卷参考，不作为唯一标准答案）45．（15分）（1）材料一：主张“三纲五常”；材料二：主张废除女子缠足。（6分）（2）不矛盾。（1分）评价：材料一表明以康有为为代表的维新派要把西方资本主义政治学说与中国传统儒家思想相结合，以宣传维新变法思想；材料二表明以康有为为代表的维新派试图唤醒民众，使其支持变法运动。（4分）它们都代表了资产阶级维新派反专制、兴民权、倡新学的政治诉求，起到了思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒，是中国近代一次思想解放潮流。