《中国古代文学名作选读》 课程标准

《中国古代文学名作选读》课程标准课程类别：专业基础课适用专业：广告学授课学院：传媒学院学分学时：2学分32学时1．课程性质和课程设计1.1课程定位与作用课程的定位：本课程是广播电视学、广告学等专业的专业基础课程课程的作用：本课程通过中国古代文学名篇的学习，让学生接触传统文学名篇，学习古代文学的语言表达艺术，受到文学熏陶和感染，感受文学作品的美。同时，借此了解中国文学发展历程和传统思想文化的发展过程。通过学习，提高学生的语言表达能力，文学美的鉴赏能力，整体提高学生的文化素养。与其他课程的关系：后续课程有基础写作、中国古代文化等。1.2课程设计理念本课程为基础专业课，通过对文学名篇的鉴赏和学习，提高语言表达能力，提高对文学作品的鉴赏能力，提高整体文化素质。为后续学习写作、中国传统文化、美学等相关课程打下良好基础。同时，通过学习提高学生整体文化素质，为人生的发展奠定良好基础。1.3课程设计思路本课程通过精选中国古代文学名篇，通过释疑、解读、赏析、感悟、诵读等环节，让学生不仅能得到能力的提升，而且能得到素质的提升，品格的陶冶。2．课程目标知识目标：理解、熟读精选的中国古代文学名篇，部分要求理解和背诵。理解中国文学史发展基本脉络，初步了解中国思想文化发展。能力目标：提高语言表达能力、提高对文学作品的鉴赏能力。素质目标：全面提升文化素养。3．课程内容设计与要求3.1课程内容先秦部分诗歌神话历史散文诸子散文秦汉魏晋南北朝部分辞赋诗歌文小说隋唐五代部分诗词文传奇宋辽金部分诗词文话本元明部分诗戏曲散曲文小说清近代部分诗词戏曲文小说3.2设计与要求学习目标1.理解和熟读文学作品名篇，部分要求背诵。2.提高文学作品鉴赏能力，提高语言表达能力。3.初步了解中国文学发展史，中国传统思想文化内涵。4.提高文化素养。教学内容中国古代文学名作精选、精讲、精读、朗诵、赏析。教学条件无。如有多媒体配合效果更佳。教学方法讲解法；讨论法；赏析法等教学单元内容简要描述学习目标参考学时1．先秦文学作品选1.理解和熟读文学作品名篇，部分要求背诵。2.提高文学作品鉴赏能力，提高语言表达能力。3.初步了解中国文学发展史，中国传统思想文化内涵。4.提高文化素养。42．秦汉文学作品选43．隋唐文学作品选64．宋辽金文学作品选65．元明文学作品选66．清近代文学作品选64．课程实施4.1.教师基本要求具备高校中国古代文学专业教师资格；拥有古代文学专业硕士及以上学位；具备基本教学能力和较好的教师专业技能；熟悉中国文学发展史，熟悉中国古代文学作品，了解中国古代文化发展史。4.2考核方式及课程的成绩评定考核方式：考试。成绩评定：采用平时学习过程考核与期末试卷考核相结合的方式进行，评价学生学习效果，平时学习过程考核以平时作业、课堂作品分析讨论为主，期末试卷考核以闭卷考核方式进行。考试内容一般覆盖到各章，并适当突出课程的重点内容。考核要点：按照本课程要求的学习目标进行考核，重点考查学生的作品理解能力、知识应用能力和语言表达能力和写作能力。考核成绩评定：过程性考核的权重为20%，包括出勤、学习态度、课堂讨论和平时作业；终结性考核的权重80%，在期末时采取试卷考核进行评价。5．课程资源开发与利用教材的选用：选用高等教育出版社李