新概念英语第二册Lesson+22+A+glass+envelope+课文讲义

新概念英语第二册第22课Lesson22

Aglassenvelope

玻璃信封Mydaughter,Jane,never

dreamed

ofreceivingaletterfromagirlofherown

age

inHolland.Lastyear,weweretravellingacrossthe

Channel

andJaneputapieceofpaperwithhernameandaddressonitintoabottle.She

threw

thebottleintothesea.Sheneverthoughtofitagain,buttenmonthslater,shereceivedaletterfromagirlinHolland.Bothgirlswritetoeachotherregularlynow.However,theyhave

decided

tousethepostoffice.Letterswillcostalittlemore,buttheywillcertainlytravelfaster.Newwordsandexpressions生词和短语dream

v.做梦，梦想

age

n.年龄

channel

n.海峡

throw

v.扔，抛(threw;thrown)Notesonthetext课文注释1.dreamedofreceivingaletter,想到会收到一封信。dreamof作“梦想”、“幻想”讲；receiving是动名词，作介词of的宾语。2.Lastyear,weweretravellingacrosstheChanneland...，去

年，当我们横渡英吉利海峡时......。这是过去进行时的一种用法，用来叙述故事情节的背景。过去进行时描述背景，由此引出一般过去时表示的新动作。3.withhernameandaddressonit用来进一步说明apieceofpaper。可译作“写有她姓名和地址的(一张纸条)”。参考译文我的女儿简从未想过会接到荷兰一位同龄姑娘的来信。去年，当我们横渡英吉利海峡时，简把写有她姓名和住址的一张纸条装进了一只瓶子，又将瓶子扔进了大海。此后她就再没去想那只瓶子。但10个月以后，她收到了荷兰一位姑娘的来信。现在这两位姑娘定期通信了。然而她们还是决定利用邮局。这样会稍微多花点钱，但肯定是快得多了。课文解释1．Mydaughter,Jane,neverdreamedofreceivingaletter

fromagirlofherownageinHolland.我的女儿简从未想过会收到荷兰一位同龄姑娘的来信。

1)

句中的Jane是主语mydaughter的同位语。同位语通常与前

面的名词用逗号隔开，用来进一步说明该名词的性质、特

点或具体情况。关于同位语的详细介绍，大家可参看Lesson4的相关语法内容。

2)

动词dream后可以跟介词of(或about)，表示“梦到、梦想、想到”等含义。在本句中dreamof的意思是“想到”(当然，这里也可以替换成dreamabout，意思没有区别)。

另外，动词dream的过去式和过去分词分别有两种写法：dreamed和dreamt。这两种在英式英语中都是通用写法，但在美式英语中加-ed的写法，即：dreamed更为常见。

关于dream这个词的详细用法，大家可参看本课或第一册Lesson129中的“重点词汇”部分内容。

3)receivingaletter…inHolland这是个动名词短语，在句子中用作介词of的宾语。关于动名词用法的介绍，大家可以参看Lesson20的语法内容。

在这个动名词短语中，有两个习惯用法请大家注意：l

receivesth.from…

从(某人或某处)得到/收到某物：Ihaven't

received

aletterfromhimyet.

我还没有收到他的信呢。Shehas

received

aresponsefromthatcollegetoherapplication.

她已经收到那所大学对她申请的答复.We

received

twoshipmentsfromChicago.

我们收到从芝加哥运来的两船货物.

l

ofone’sownage

和某人同龄：I’dliketohaveafriendofmyownage.我希望有个和我同龄的朋友。

在课文里的这个句子中,

of短语用作后置定语来修饰前面的名词agirl。当然，这个短语中的age在应用中还可以根据具体情况用别的名词来替换，如：aboyofmyownheight

一个和我一样高的男孩

需要大家注意的是，ofone’sown也是一个习惯用法，意思是“某人自己的…”。例如：

Yousee,wehaveaproblem

ofour

own.

你知道，我们也有自己的问题。（=wehave

ourown

problem.）

Hestartedacompany

ofhis

own.他创立了自己的公司。(=Hestarted

hisown

company.)

2．Lastyear,weweretravellingacrosstheChanneland

Janeputapieceofpaperwithhernameandaddress

onitintoabottle.

去年，当我们横渡英吉利海峡时，简把写有她姓名和住址

的一张纸条装进了一只瓶子。1)

这句话中既有过去进行时，也有一般过去时。通常在讲故事或是叙述过去的事情时，这两种时态会连用--过去进行时往往用来表示背景，而一般过去时则表示在此背景下发生的动作。在这句话中，travellingacrosstheChannel是个持续时间较长的背景动作；而putapieceofpaper…intoabottle是在这个过程中发生的一个动作。2)

句中的theChannel指的就是theEnglishChannel英吉利海峡。在英文中，channel如果大写(theChannel)，一般情况下就是指的英吉利海峡。当然，channel除了表示“海峡”外，还可以用来表示其它含义，如：频道、渠道、途径，等。例如：

What'son

Channel

4tonight?

电视四台今晚有什么节目？

Yousimplycan'tgetaticketthroughofficial

channels.

通过官方渠道是压根儿搞不到票的。

Applicationsforleavemustgothroughproper

channels.

请假必须通过适当的途径。3)

介词with在这里表示“有、带有、具有”等含义，指纸条上写的内容；而it指代的就是前面说的那个纸条(apieceofpaper)。

关于with的用法介绍，大家可同时参看Lesson20中相关的课文解释。3．Sheneverthoughtofitagain，buttenmonthslater,she

receivedaletterfromagirlinHolland.

此后她就再没去想那只瓶子。但10个月以后，她收到了荷兰

一位姑娘的来信。1)

短语thinkof在本句中的含义为“想起、想到”，另外这个短语还可以指“考虑”、“评价”等含义(在用作某些含义的时候，短语中的介词of

也可以替换成about)。例如：Ican’tthinkofhisname.

我想不起他的名字了。Dobecarefulofdriving.Thinkofyourpoormother.开车时千万小心。想想你可怜的妈妈。

Wearethinkingof/aboutgoingtoFranceforourholidays.

我们正在考虑去法国度假。

Whatdoyouthinkof/abouther?

你觉得她怎么样？

2)

句中的later在这里不是形容词late的比较级形式，而是用作副词，意思是“后来、以后(指在已经提到的某个时间或情况之后，或者在现在的时间或情况之后)”。例如：

Heretiredtenyearslater.

10年后他退休了。

I'lljoinyou

later.

我过会儿和你会合。

关于later用法的详细介绍，大家还可参看第一册Lesson117中的相关课文解释。

另外，这里提醒大家注意later和latter在含义和用法上的区别。later主要用作副词和形容词，指“时间上靠后的”；而latter主要用作形容词，指“在顺序上靠后的，即刚提到的两者中的后一个，或是在一系列或一个过程中靠后的、靠近末尾的”。例如：

Ofthetwochoices,Ipreferthe

latter.

在两种中选择,我要后者。

He'llgotoschoolinthe

latter

partoftheyear.

后半年他将上学了。

4．Bothgirlswritetoeachotherregularlynow.现在这两位姑娘定期通信了。

1)both的意思是“两个都…”,用在肯定句(或疑问

句)

中。

both

用在名词前面时，of可有可无—bothofthe

girls或bothgirls含义是一样的。但要注意的是，在both

girls

中，both用作形容词；而在bothofthe…结构中(或单

用both的情况下)，both用作代词。关于both的用法，大家还可

以参看Lesson14的“重点词

汇”中的相关内容。

2)

句中的write在这里的含义为“写（信）”；writetosb.意思就是“给某人写信”(write用作不及物动词)。要表达这个含义也可以用:writesb.

(write用作及物动词)；这种用法在美式英语中尤其常见。例如：

Manypeoplehave

written

tomeonthissubject.很多人给我写信探讨这个问题。

Shehad

written

himanoteacoupleofweeksearlier.她几周前给他写过一个便条。

3)

eachother的意思是“互相、彼此”(同oneanother一样，被称为“相互代词”。可同时参看Lesson21中“本课语法”的相关内容。)，在句子中一般用作宾语。例如：

Thetwogroupsagreedtocooperatewith

eachother.

这两个组同意相互协作。

Theysupport

eachother

intheirwork.

他们在工作中互相支持。

5.However,theyhavedecidedtousethepostoffice.

然而她们还是决定利用邮局。这句话中需要解释的就是decidetodosth.这个结构，其含义为“决定做某事”。在这个结构中，decide用作及物动词，不定式短语todosth.充当谓语动词decide的宾语。另外，在用作该含义时，decide

后面还可以接that从句、what从句等名词性从句作为宾语。例如：

Theyhaven'treally

decided

whattheywanttodonext.

他们还没有决定下一步要做什么。Thedoctors

decided

thatarubberpipewouldhavetobeletintoenablehertobreathe.

医生们决定得插一个橡皮管进去,好使她能呼吸.英语中及物动词的宾语在形式上分为3类：名词(或名词短语或名词性从句)、不定式、动名词。有的及物动词的宾语这3种形式都可以，有的只能有两种。比如，decide从不用动名词(doing)作为宾语。至于说什么词的宾语可以用动名词，什么词的宾语可以用不定式，什么词的宾语两种都可以用？这个没有什么规律，只是习惯用法，因此大家需要平时注意积累。

6．Letterswillcostalittlemore,buttheywillcertainlytravel

faster.这样会稍微多花点钱，但肯定是快得多了。

1)

句中的more和faster都是副词的比较级。这里隐含的比较成

分是在邮局寄信与在海上扔漂流瓶这两种方式。

关于比较级的用法规则，大家可以回顾一下Lesson8中“本课语法”的相关内容。

2)

动词cost在这里的意思是“花费、需付费”。其主语通常为

某物或某件事情。例如：They

cost

tenbucks.

这些值十美元。(注：美式英语中通常称呼1美元为buck)Paintedwallslookmuchmoreinterestingand

doesn't

cost

much.彩绘墙壁看上去更有趣而且花费也不高。

关于cost和spend在用法上的区别，大家可参看第一册Lesson89中的相关课文解释。

课文点评：在瓶子里放一张纸条，然后扔到海里，任其随意漂流，这就是漂流瓶。漂流瓶实际上就是用瓶子做信封，利用洋流做动力（或信使），谁捡到了谁就是收信人。2018年，有个澳大利亚人在澳洲的海岛上发现了一个有着132年历史的漂流瓶。根据瓶子里纸条上的德文显示，日期为1886年6月12日。后经专家鉴定，这个漂流瓶是德国海军观察队在19世纪下半叶为研究世界洋流而投入大海的。目前，这个漂流瓶已被借到澳大利亚西澳州立博物馆进行展出。如果有机会的话，你会扔个漂流瓶到海里吗？本课语法

后面可跟of，from，in和on的动词1.

英文中很多动词(无论是及物动词还是不及物动词)在表达某种(或某些)含义时，后面还可以加上某个介词，常用的如：of、from、in、on、about、at、for、to、with，等等(本课重点介绍前4个介词)。在长期的使用过程中，这些动词往往和那些连用的介词形成固定的搭配或短语，成为一种习惯用法。例如：believein

信仰；

getridof

摆脱；preventsb.from…防止，阻止;

insiston…

坚持

2.

能与某个动词连用的介词往往不只一个，有的可能会有好几个。在表示某种含义时，不同的介词可能意思相同或相近，并无多大差别。例如：thinkof/about在表示“认为、评价”这种意思的时候就完全可以互换，含义是一样的。

但对于很多动词来说，连用的介词不同，意义往往会有明显或较大变化。例如：hearof的意思是“听说、了解到”；hearfrom的意思是“收到…的来信”。

3.

在学习的过程中，大家需要牢记连用的都是哪些介词，以及动词在与不同的介词搭配时都有哪些具体的含义。下面会把本课“关键句型”搭配表中那些惯用的搭配及其最常见的含义逐一进行简要解释，希望大家能经常复习并达到熟记或熟练运用的程度。当然，这肯定不是一天两天就能做到的，而是需要经常性的反复练习。水滴石穿，绳锯木断。要出效果，贵在坚持！

1)

与of连用的动词：l

accuse…of…

指责…；指控，控告…Idon'tthinkit'sfairto

accuse

meofhavinganattitudeproblem.我觉得指责我有态度问题有失公允。Hewas

accused

offamilyviolence.

他被指控有家暴行为。

l

approveof

赞成，赞同Herparentsdidnot

approveof

herdecision.

她的父母不赞成她的决定。

l

assure…of…

让…放心/相信…Heassuredusofhisabilitytowork.他让我们相信他的工作能力。

l

bewareof

谨防，对…小心Youmust

bewareof

strangers.

你得提防陌生人。

l

boastof/about

夸耀，吹嘘He

boastedof/about

beingthebestfootballplayerintheschool.他夸耀自己是学校里最棒的足球运动员。

l

complainof/about

抱怨，埋怨TVviewerscomplainedof

thosefalseadvertisements.电视观众抱怨那些虚假广告。

l

consistof

由…组成，包含

Alargenetworkmay

consistof

overonemillioncomputers.一个大型网络有可能包含一百多万台计算机。

l

convince…of/…

使…相信…;

使…明白…

Hetriedto

convince

meofhisinnocence.

他试图使我相信他是清白的.Icouldnot

convince

himofhismistake.

我无法使他认识到自己的错误.

注：书上写明convince后还可以接介词about。但各种词典上均未表明有此用法。本讲座认为，这大概是个笔误或印刷错误。请大家注意。如有不同意见，欢迎交流讨论。

l

cure…of…

治愈Thismedicineshouldcureyouofyourcold.这种药应该会治好你的感冒。Parentstrytocuretheirchildrenofbadhabits.父母努力要使孩子们戒掉坏习惯。(这是一种比喻的说法)

l

despairof

对…失去希望Never

despairof

success!

永远不要丧失(获得成功的)信心。

l

dreamof/about

幻想，梦想Hedreamedof/aboutbecomingapilot.

他梦想成为一名飞行员。

expectof

期望；expect…from…

期待，等待

Don'texpecttoomuchofyourchild.

别对孩子期望太高。

Wewereexpectingaletterfromher.

我们当时正期待着她的信。

hearof

听到…消息；

hearfrom

收到…的来信

Iamsorryto

hearof

yourseriousillness.

得悉病重,甚感难过.

It'salwaysgreatto

hearfrom

you.

收到你的信总是让人很高兴。

be/getridof

摆脱；除掉

Itisdifficultto

getridof

insects.

除掉虫子可不容易。

l

smellof

有…气味Theroom

smelled

oflemons.

房间里有股柠檬的味道。

l

suspect…of

怀疑某人做某事Thepolice

suspected

herofhavingtakenthemoney.警察怀疑钱是她偷的.

l

thinkof/about

考虑Hehadnotimetothinkof/aboutotherthings.他没有时间去考虑其它事情。

l

tireof

对…感到厌烦Inever

tireof

listeningtomusic.

我对音乐百听不厌.

l

warn…of…

警告某人某事(有危险);warn…against…

告诫某人不要做某事They

warned

himofthedangersofsailingalone.他们警告他说独自航行危险重重。Thedoctor

warned

thepatientagainstsmoking.医生告诫病人不要吸烟.

2)与from连用的动词：

borrow…from…

向…借…

Sheusedto

borrow

moneyfromherfriends.

她过去常向她的朋友们借钱。

l

defend…from/against

保护…使不受…的危险Theyarereadyto

defend

themselvesfrom/againstUncleSam'simperialistpolicies.他们已做好抗击美国帝国主义政策的准备。

l

demand…from/of…

向…要求…Theydemanded

animmediateexplanationfrom/oftheEducationSecretary.他们要求教育大臣立刻作出解释。

l

differfrom

有别于Thetwotheories

differfrom

eachotherinmanyways.这两种理论彼此间的不同是多方面的.

l

dismiss…from…

解雇，将(某人)从…开除Ms.Mengwasdismissedfromherjob.

孟女士被解雇了。

draw…from…

从…中得出…Haveyoudrawnanyconclusionfromthefacts?从这些事实中你得出什么结论了吗？

l

emergefrom

从…出现Therabbitwillnot

emergefrom

itsholewhileyouarethere.你在那儿,兔子是不会出洞的。

l

escapefrom

从…逃出Wehadtobreakthedoorto

escapefrom

thefire.

我们不得不把门砸开以逃避火灾。

l

excuse…from…

使…免除…；excuse…for…

原谅某人的某种行为

Sheisusually

excused

fromherdutiesduringtheschool

holidays.

在学校放假期间，她通常不必担负职责。

Excuse

meforinterruptingyou.

请原谅,打扰您了。

l

hinder…from…

阻碍…做某事Thathinderedhimfromgoingfurther.那阻碍他继续向前。

l

prevent…from…

阻止…,防止…

Furthertreatmentwill

prevent

cancerfromdeveloping.进一步的治疗将阻止癌症恶化。

l

prohibit…from…

禁止…,不允许…Prohibit

infantsandyoungchildrenfromhandlingcoins.禁止婴儿幼儿和小朋友接触硬币。

l

protect…from/against…

保护…不受…的伤害/破坏Troopshavebeensentto

protect

aidworkersfrom/againstattack.已经派出部队保护援助工作人员免遭袭击。

l

receive…from…

从…收到…Heagreedto

receive

adeputationfromthefactory.他同意接见工厂派来的代表团。

l

separate…from…

把…和…分开/区别Theywantto

separate

teachingfromresearch.

他们想把教学和研究分开。Itisdifficultto

separate

legendfromtruth.

很难将传说和事实区别开来。

l

sufferfrom

患…(疾病等)；遭受(痛苦、问题等)Sheoften

suffersfrom

headaches.

她常常头痛。Bothcountries

sufferfrom

soaringunemploymentandlargebudgetdeficits.

两国都面临失业率飙升和大幅预算赤字的问题。

3)与in连用的动词

l

believein

信仰；信赖Somepeople

believein

God;somedon't.

有人信仰上帝,有的人不信。

l

delightin

喜欢，以…为乐Sheseemsto

delightin

makingotherpeoplesuffer.她似乎以使他人痛苦为乐。

l

beemployedin

雇佣；利用Morethan3,000localworkersare

employed

inthetourismindustry.3,000余名当地人受雇于旅游业。Yourtimecouldbeusefully

employed

inattendingtoprofessionalmatters.你可以有效地利用时间处理一些专业问题。

l

encourage…in…

在(某个方面)鼓励…Hisparents

encourage

himinhisstudies.

他父母鼓励他在学习上用功。

l

beengagedin

正忙于，正做着Heis

engagedin

scientificresearch.

他从事科研工作。

l

beexperiencedin

在…有经验He'svery

experienced

inlookingafteranimals.他养动物很有经验。

l

failin

在…方面失败或不足You'll

failin

Frenchunlessyouworkharder.

你要是不再加把劲儿,法语就考不及格了。

l

help…in/with…

在…方面帮助…Allcitizensshould

help

thepolicein/withtrackingthecriminalsdown.所有市民都应该帮助警察追捕罪犯。

l

include…in…

把…包含在…ThePresidentisexpectedto

include

thisideainhiseducationplan.人们期望总统把这一意见列入他的教育计划当中。

l

indulgein

沉醉于，耽于Isometimesindulgeinsmokingacigarette.有时候我会让自己享受一下抽根烟的乐趣。

l

instruct…in…

在…方面指导…He

instructed

familymembersinnursingtechniques.他教给家人护理技巧。l

beinterestedin

对…感兴趣Ithoughtshemight

beinterestedin

Paula'sproposal.我觉得她对葆拉的提议可能会感兴趣。l

investin

在…方面投资Nowisagoodtimeto

investin

thepropertymarket.现在是对房地产市场投资的好时机。l

involve…in

把…卷入/牵扯到…Don’tinvolveotherpeopleinyourmistakes.别把其他人牵扯到你自己犯的错误中。l

persistin

坚持Somemotorists

persistin

disregardingthebasicrulesoftheroad.一些司机总是不顾基本交通规则。

l

sharein

分担；分享

Iwill

sharein

thecostwithyou.

我愿意和你一起负担费用。

本课词组/短语/句型下面是本课中出现的一些常用短语、固定搭配或句型等(必须熟记)。为了大家复习方便，整理如下：

Mydaughter,Jane,neverdreamedofreceivingaletterfromagirlofherownageinHolland.我的女儿简从未想过会接到荷兰一位同龄姑娘的来信。

dreamof

梦想，幻想

receive

aletter

from…

收到…的一封信

agirl

ofone’sownage

一位和某人同龄的姑娘

Lastyear,weweretravellingacrosstheChannelandJaneputapieceofpaperwithhernameandaddressonitintoabottle.去年，当我们横渡英吉利海峡时，简把写有她姓名和住址的一张纸条装进了一只瓶子。

travel

across

theChannel

横渡英吉利海峡

put

sth.

into

abottle

把某物装进一个瓶子

apieceofpaper

with

one’snameandaddress

on

it写有某人姓名和地址的一张纸条thinkofsth.

again

再次想起某事writeto

eachotherregularly

彼此定期通信decidetodosth.

决定做某事Letterswillcostalittlemore,buttheywillcertainlytravelfast