2019年湖南省娄底市中考生物试题

湖南省娄底市2019年中考生物试卷一、选择题1.下列各项中，有错误的一项是（）A.除硫细菌、硝化细菌、病毒外，生物都由细胞构成。B.繁殖是所有生物的共同特征。C.“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响。D.绿色植物通过光合作用制造的有机物直接或间接为人类提供食物。2.能正确反映吸气时膈肌和肺活动情况的是（）A.膈肌收缩，肺容积缩小 B.膈肌舒张，肺容积扩大C.膈肌舒张，肺容积缩小 D.膈肌收缩，肺容积扩大3.以下与鲸鱼属于同一类动物的是（）A.海马 B.鲍鱼 C.大熊猫 D.鳄鱼4.小丽从小和爷爷奶奶生活在一起，周末经常去地里帮忙农活，她还记录了多种农业生产生活中的现象或措施。下列哪一项与抑制植物呼吸作用有关（）A.暴雨后及时给农田排涝 B.收获的稻谷及时晒干C.养花的花盆下面留有几个小孔 D.经常给农作物松土5.症状与可能原因不相匹配的一组是（）A.失聪一鼓膜穿孔 B.大小便失禁一腰部脊髓受损C.植物人一大脑严重受损 D.下肢麻木疼痛一下肢神经断掉6.人类新生命的起点是（）A.卵细胞 B.精细胞 C.受精卵 D.新生儿7.下列关于细胞说法，正确的是（）①细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。②根毛细胞和人的神经细胞中的能量转换器都是线粒体。③细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化。④人的成熟的红细胞的遗传物质主要存在于细胞核中。A.②③ B.①③ C.②④ D.③④8.中央电视台报道了我市双峰锁石镇举办的第九届油菜花节，赢得了全国人民的关注。油菜的营养器官生长时期，需要大量的含氮的无机盐，而在开花结果时期，则需要更多含磷的无机盐，以下解释不正确的是（）A.含氮的无机盐使枝叶繁茂，有利于营养器官的正常生长。B.缺氮时，茎秆不健壮，容易倒伏。C.含磷的无机盐有利于油菜种子的形成。D.缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。9.如图是某学生制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤和观察装片的过程，下列描述正确的是（）A.制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是abcd。B.观察装片时甲镜筒上升，乙为镜筒下降。C.欲将视野右上角的细胞移至视野中央，装片应向右上方移动。D.该同学觉得看到的细胞太小，就转动转换器，又觉得太暗，继而换成平面镜。10.甲乙实验装置均在适宣温度、足够阳光的环境下进行，找出正确的选项（）A.甲的红墨水滴向右边移动 B.乙的红墨水滴向右边移动C.甲的红墨水滴不移动 D.乙的红墨水滴不移动11.如图是生物兴趣小组同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程，对于他们预测的结果和得出的结论，你认为最符合事实的是（）A.滴加碘液后1号变蓝，2号不变蓝，此实验说明了唾液对淀粉有消化作用。B.滴加碘液后1号不变蓝，2号变蓝，此实验说明了水对淀粉有消化作用。C.滴加碘液后1号和2号均变蓝，此实验说明唾液对淀粉没有消化作用。D.滴加碘液后1号和2号不变蓝，此实验说明唾液和水对淀粉没有消化作用。12.日常生活中，养成良好的行为习惯，有利于健康，如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑，不要高声喊叫或尖叫。请利用所学知识进行正确解释（）A.痰中往往有细菌、病毒等，会随空气、尘埃进入健康人的呼吸道。B.吃饭时大声说笑很不礼貌。C.高声喊叫或尖叫会伤害呼吸系统。D.吃饭时大声说笑会导致甲状软骨来不及盖住喉的入口，使食物误入气管。13.在前臂输血或输液时，医生要先用胶皮管捆扎起来。下列解释合理的是（）A.捆扎后有利于针刺入隆起的动脉。 B.要在针刺入部位的远心端捆扎。C.捆扎后有利于针刺入隆起的静脉。 D.捆扎后远心端静脉变扁平。14.绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是（）A.甲图叶片正在进行光合作用，①②分别代表二氧化碳和氧气。B.甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。C.图乙的M点时，植物只进行呼吸作用。D.图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点。15.一生中呼吸器官较多的动物是（）A.蚯蚓 B.青蛙 C.龟 D.海豹16.眼睛是心灵的窗户，下列对眼球结构描述错误的是（）A.视觉形成的过程是：外界光线→④→②→③→⑦→⑧→大脑。B.外国人的眼睛有蓝色、褐色，是因为①上有不同的色素。C.结构⑥的作用是保护眼球的内部结构。D.上课时一会看书本，一会看黑板，都能看清楚，是由于③的曲度可以调节。17.关于运动系统的描述准确的是（）A.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。B.哺乳动物强大运动能力更能适应复杂多变的环境。C.只要运动系统完好，动物就能正常运动。D.掷出铅球的一瞬间，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。18.下列属于相对性状的是（）A.绵羊的卷毛和山羊的直毛 B.番茄的红果和樱桃的红果。C.豌豆的高茎和圆粒 D.爸爸的单眼皮和妈妈的双眼皮。19.小小分类学家，请鉴别下列哪个是不对的？（）A.被子植物的营养器官和生殖器官的形态结构都可以作为分类的依据。B.同种生物的亲缘关系是最密切的。C.郊狼与狐同科，郊狼与狼同属，狐与虎同目，则和狼亲缘关系最远的是狐。D.植物双名法是瑞典植物学家林奈提出的。20.制作酸奶需要（）A.加酵母菌 B.加乳酸菌C.接种后煮沸 D.通入空气发酵21.“落地生根”的海棠繁殖能力特别强。请选出下面与海棠繁殖方式不同的一项（）A.农民将马铃薯块茎切成小块种植。B.温室育苗，培育无籽西瓜。C.用扦插的方法繁殖月季。D.实验室用组织培养技术繁殖水稻。22.生物课上，老师给每个学习小组提供了大小两个品种花生果实各10枚，用于探究花生果实大小的变异。在统计数据时，四位学习组长提出了各自的方案，你认为较科学的是（）A.分别统计大花生10枚和小花生10枚的平均长度。B.和临近的一个组合作，分别统计大花生20枚和小花生20枚的平均长度。C.和临近的两个组合作，分别统计大花生30枚和小花生30枚的平均长度。D.统计大花生1枚和小花生1枚的长度。23.春暖花开，蝶儿飞舞，你可知美丽的蝴蝶却是由丑陋的“毛毛虫”发育而来？请问直接蜕变为蝴蝶的是（）A.幼虫 B.若虫 C.虫茧 D.蛹24.当前，有不少青少年染上了烟瘾，这应该引起大家的高度重视。吸烟将会（）A.引发心脑血管疾病、糖尿病等。B.诱发呼吸系统疾病，还有可能引起肺癌。C.促进神经系统的兴奋性，增强记忆力。D.导致骨质疏松症、骨骼异常。25.我国科学家在南海发现了大量“可燃冰”，是甲烷在海底高压条件下形成的水合物，燃烧后仅会产生二氧化碳和水，是清洁能源。和石油、煤炭一样，“可燃冰”中的甲烷也是来源于古生物遗骸。科学家们还通过实验证明了甲烷产生的温室效应是二氧化碳的20倍。据此分析可以得出的观点，合理的是（）A.大量使用“可燃冰”不会造成温室效应。B.海底甲烷逸漏会加剧温室效应。C.大力植树造林可以缓解温室效应是因为绿色植物在光合作用中制造了氧气。D.“可燃冰”被公认为石油、煤炭的替代能源，且和石油、煤炭一样都是清洁能源。二、判断题26.没有动物，生态系统的物质循环也能进行，但是动物在生态系统中起着非常重要的作用。_____27.血红蛋白的特性是：在含氧量高的地方容易与氧分离，在含氧量低的地方又容易与氧结合。_____28.与语言文字有关的反射是人类特有的复杂反射，必须有大脑皮层参与。_29.体表覆盖羽毛、前肢变成翼、有气囊辅助肺呼吸是鸟特有的特征。_____30.世界卫生组织对健康的定义包括了身体和心理两个方面。_____三、简答题31.如图一表示某淡水生态系统的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统中碳循环的过程。请据图回答：（1）请写出图一中具有四个营养级的食物链_____（答全才给分）。图二中的1对应图一中的生物是_____。（2）由于生活污水和生产废水未经严格的处理就排放，导致该生态系统的水质发生了恶化，水体中的生物种类和数量锐减，说明生态系统的_____有一定限度。（3）图三中字母代表生态系统的成分，数字代表推动碳循环的生理过程，则D和E分别代表_____，②③分别表示_____。32.煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急!要理解此诗的意境，需要有一定的生物知识，如图甲示黄豆种子的结构图，图乙示黄豆种子萌发成幼苗的过程图，图丙示黄豆受精过程示意图，图丁示豆荚和黄豆的形成图。请据图回答（[]内填序号或字母，____上填文字）（1）萁即豆茎，豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣，豆茎和豆子（图丁中的F）分别由图甲[_____]_____和图丙[_____]_____发育而成的。（2）汁即豆汁，富含丰富的蛋白质，主要来自于图甲中的[_____]_____，在种子萌发过程中提供有机物，我们常吃的黄豆芽主要部分指图乙的[_____]_____。（3）本市遍种植黄豆，黄豆收割后，下一届庄稼一般有显著增产效果，请你说出其中的道理____________。33.前不久，小胖问张老师：“老师，我奶奶每天要我吃10个鸡蛋、5杯牛奶，还有鱼肉等，您说我要不要照做呢？“张老师没有直接回答小胖的问题，而是组织同学们就此展开讨论。小聪说：我们正在长身体，应该尽量多摄入蛋白质，所以小胖应该听奶奶的话；小欣说：蛋白质摄入太多可能也不好吧。张老师未置可否，微笑着问了几个问题，现在请你来回答：（1）蛋白质被消化和吸收的主要场所是_，其与消化功能相适应的特点有_。蛋白质完全消化后的产物是_。（2）蛋白质在人体内的最终代谢产物除了水和二氧化碳外，还有尿素等，尿素必须及时经过_____条途径排出体外，否则会引起身体中毒，因此过多摄入蛋白质反而会增加肝脏、肾脏等器官的负担。（3）请写出蛋白质代谢产生的尿素从组织细胞运输到肾脏的途径：组织细胞→毛细血管→各级静脉→__→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→肾脏。34.如图甲表示某人体细胞内染色体的排序图，图乙是莉莉同学绘制的人类染色体的传递途径和性别决定图解，分析回答：（1）染色体是由_____组成的。图甲表示的是_____性体细胞内染色体的排序图。据图判断此人可能患有_____。（2）第22对染色体上有一对与智力有关的基因，如果此基因发生某种突变，只有当这一突变基因为纯合状态时，才表现为智力异常，那么，一对正常的夫妇是否可能生出智力异常的孩子？_____（是/否）。（3）图乙中①－⑤有两处错误，请指出错误之处的序号，并将更正的内容写在横线上：____根据以下科普材料，完成下面小题：在我国内蒙古和新疆的大草原上，曾多次发生最可怕的生物灾难，铺天盖地的蝗虫，疯狂地吞噬着草原，顷刻间就可以把其他生物逼入绝境，与旱灾与涝灾并称三大自然灾害。中国科学院院士康乐，是国际上生态基因组学研究的领衔科学家，他领导的科研团队对蝗虫进行了深入的研究。35.（1）蝗虫属于节肢动物中的__，体表有坚硬的外骨骼，其作用是__。（2）科学家们发现，蝗虫的生活习性分为散居型和群居型，造成蝗灾是群居型蝗虫。散居型蝗虫体表为绿色，群居型蝗虫体表为黑色，体色变化是反映蝗虫种群密度的重要指标，你相信吗？请你据此提出一个八年级课外活动小组可以开展探究的问题_____。（3）蝗虫从散居变成群居以后，行为也随之发生变化，变得更加活跃，更喜欢与同伴“交流，科学家预测，气味在蝗虫聚集的过程中起着至关重要的作用，现提供以下实验材料：一支装有空气的试管、一支装有十只黑色蝗虫的试管、Y形玻璃管、连接用软胶管、用于观察的绿色和黑色蝗虫若干（装置局部如图），请你设计一个实验来证明科学家的这一假设是否正确，说出你的设计思路_____。（4）进一步研究发现，黑色蝗虫体内产生了一种物质﹣苯乙腈，让我们来猜想一下这种物质可能具有什么作用？_____。36.科学家在隔离的一小片麦苗上放入十只绿色蝗虫、十只黑色蝗虫和一只大山雀，大山雀最先发现了一只黑色虫，啄了几口就放弃了，转而发现了绿色蝗虫，啄了两下，就吃了下去，接下来就是第二只，第三只…黑色蝗虫却都幸免于难。这是为什么呢？原来，黑色蝗虫在受到攻击以后，体内的苯乙腈迅速转化成剧毒的氢氰酸，鸟类少量摄入就会头晕、眼花、呕吐，如果继续摄入，就会有性命之忧，鸟类轻度中毒，再也不敢造次，所以黑色蝗虫的体色和气味都成为其很好的防御武器。请问：（1）鸟类的上述行为属于_____。（2）你认为在这个具有麦苗和大山雀的环境中，绿色蝗虫和黑色蝗虫，哪一个更容易被发现？_____；哪一个更适应这个环境呢？_____，请说明理由_____。（3）按照达尔文的进化理论，生物对环境的适应是_____的结果。37.科学家将一种特殊的真菌﹣蝗绿僵菌接种到8只绿色蝗虫和8只黑色蝗虫（生理状况相同）体内，三天后，绿色蝗虫只有2只还活着，而黑色蝗虫只有2只死亡，可见黑色蝗虫对蝗绿僵菌的免疫力很强。（1）如果用人体传染病的知识来分析，蝗绿僵菌对于蝗虫来说属于_____，接种蝗绿僵菌以后，黑色蝗虫体内产生了大量抵抗蝗绿僵菌的蛋白质，联想到人体的特异性免疫，这种蛋白质似乎类似于_____，可是，蝗虫与人体有着巨大的差异。蝗虫是否存在与人体类似的特异性免疫，还有待进一步研究。科学家通过修饰蝗绿僵菌的遗传物质，从而改变其特性，攻破了黑色蝗虫对蝗绿僵菌的强大免疫功能，从而有效地防止了蝗虫成灾，这种生物防治有什么好处？___。（2）根据上述所有资料，请你总结出蝗虫成灾的原因：_____（至少答两点）。（3）科学家研究蝗虫成灾的秘密，并不是为了彻底消灭它们，请说明理由：_____。

湖南省娄底市2019年中考生物试卷一、选择题1.下列各项中，有错误的一项是（）A.除硫细菌、硝化细菌、病毒外，生物都由细胞构成。B.繁殖是所有生物的共同特征。C.“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响。D.绿色植物通过光合作用制造的有机物直接或间接为人类提供食物。【答案】A【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物与环境相互依赖、相互影响，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统，其中绿色植物是生产者，动物是消费者，细菌和真菌是分解者。【详解】除病毒以外，生物都是由细胞构成的。硫细菌、硝化细菌都是细菌，不是病毒，具有细胞结构，A错误；生物都能生长和繁殖，繁殖是所有生物的共同特征，B正确；植物可以进行蒸腾作用，增加大气湿度，“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响，C正确；绿色植物进行光合作用把无机物转变成有机物，一部分用来构成植物体的自身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，D正确。故本题选A。【点睛】关键是掌握生物的特征及作用。2.能正确反映吸气时膈肌和肺活动情况的是（）A.膈肌收缩，肺容积缩小 B.膈肌舒张，肺容积扩大C.膈肌舒张，肺容积缩小 D.膈肌收缩，肺容积扩大【答案】D【解析】【分析】人体与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。呼吸运动的结果实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。【详解】呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸廓前后、左右及上下径均增大，导致胸廓体积变大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓体积变小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。因此吸气时，膈肌收缩，肺容积扩大，D符合题意。【点睛】理解和掌握呼吸过程中呼吸肌、胸廓、肺的状态及变化。3.以下与鲸鱼属于同一类动物的是（）A.海马 B.鲍鱼 C.大熊猫 D.鳄鱼【答案】C【解析】【分析】鲸鱼属于哺乳动物。哺乳动物的主要特征是体表被毛，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，胎生哺乳等。【详解】海马是鱼类，鲍鱼是软体动物，鳄鱼是爬行动物，都不属于哺乳动物，ABD不符合题意；大熊猫与鲸鱼同属于哺乳动物，C正确。【点睛】能够将生物进行分类，掌握哺乳动物特征。4.小丽从小和爷爷奶奶生活在一起，周末经常去地里帮忙农活，她还记录了多种农业生产生活中的现象或措施。下列哪一项与抑制植物呼吸作用有关（）A.暴雨后及时给农田排涝 B.收获的稻谷及时晒干C.养花的花盆下面留有几个小孔 D.经常给农作物松土【答案】B【解析】【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。【详解】植物根的呼吸需要氧气，农田水淹后，土壤中的氧气过少，影响了根毛的正常呼吸，及时排涝是为了促进根的呼吸，A不符合题意；种子含水多时呼吸作用旺盛，含水少时呼吸作用较弱，晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，B符合题意；养花的花盆下面留有几个小孔，可以使根获得更多的氧气，促进根的呼吸，C不符合题意；农田土壤板结后及时松土，有利于根获得氧气，促进根的呼吸，D不符合题意。故本题选B。【点睛】运用所学知识理解和掌握生产生活中的现象。5.症状与可能原因不相匹配的一组是（）A.失聪一鼓膜穿孔 B.大小便失禁一腰部脊髓受损C.植物人一大脑严重受损 D.下肢麻木疼痛一下肢神经断掉【答案】D【解析】【分析】人体的中枢神经系统包括脑和脊髓，脑分为大脑、小脑、脑干三部分。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，小脑的主要是使运动协调、准确，维持身体的平衡，脑干调节人体基本生命活动的中枢，脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将这些刺激的反应传导到大脑。【详解】鼓膜能够产生震动，传导声波，鼓膜破损会导致传导性耳聋，A正确；脊髓具有反射和传导的功能，腰部脊髓受损会使脊髓的反射活动失去大脑的控制，出现大小便失禁现象，B正确；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，植物人只有控制心跳、呼吸等中枢，脑干没有受损，大脑严重受损，C正确，下肢麻木疼痛是通往下肢的神经受到压迫造成的，如果下肢神经断掉，则不能传导神经冲动，不会感觉到下肢的各种情况，D错误。故本题选D。【点睛】运用神经系统的知识解释生活现象。6.人类新生命的起点是（）A.卵细胞 B.精细胞 C.受精卵 D.新生儿【答案】C【解析】【分析】有性生殖由亲代产生生殖细胞（精子和卵细胞），通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体。【详解】人体的生殖细胞卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，胎儿经过分娩形成新生儿，因此人类生命的起点是受精卵，ABD不正确，C正确。【点睛】有性生殖个体发育的起点是受精卵。7.下列关于细胞的说法，正确的是（）①细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。②根毛细胞和人的神经细胞中的能量转换器都是线粒体。③细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化。④人的成熟的红细胞的遗传物质主要存在于细胞核中。A.②③ B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【分析】动植物都是由细胞构成的，动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中有线粒体；植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中含有线粒体、液泡、叶绿体等。细胞经过分化形成不同的组织。【详解】①动物细胞没有细胞壁，错误；②动植物细胞的细胞质中都含有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，根毛细胞和人的神经细胞中的能量转换器都是线粒体，正确；③细胞分化的结果是形成不同的组织，组织是形态、结构、功能相同的细胞群，遗传物质不变，因此细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化，正确；④遗传物质存在于细胞核中，但是人的成熟的红细胞无细胞核，错误。因此正确的有②③，选A。【点睛】主要掌握动植物细胞的结构和功能、细胞分化的特点。8.中央电视台报道了我市双峰锁石镇举办的第九届油菜花节，赢得了全国人民的关注。油菜的营养器官生长时期，需要大量的含氮的无机盐，而在开花结果时期，则需要更多含磷的无机盐，以下解释不正确的是（）A.含氮的无机盐使枝叶繁茂，有利于营养器官的正常生长。B.缺氮时，茎秆不健壮，容易倒伏。C.含磷的无机盐有利于油菜种子的形成。D.缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。【答案】B【解析】【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮无机盐可以促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷无机盐可以促进幼苗发育和花的开放，促进叶、种子提早成熟；含钾无机盐使茎杆健壮，促进淀粉的形成和运输。【详解】含氮的无机盐可以促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂，有利于营养器官的正常生长，A正确；钾肥的作用是使茎杆健壮，所以缺钾时，茎秆不健壮，容易倒伏，而缺氮时，表现为植株矮小，新叶淡绿，老叶枯黄，B不正确；含磷无机盐可以促进种子提早成熟，利于油菜种子的形成，C正确；缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，D正确。故本题选B。【点睛】熟记氮、磷、钾三大无机盐的作用及缺乏症。9.如图是某学生制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤和观察装片的过程，下列描述正确的是（）A.制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是abcd。B.观察装片时甲为镜筒上升，乙为镜筒下降。C.欲将视野右上角的细胞移至视野中央，装片应向右上方移动。D.该同学觉得看到的细胞太小，就转动转换器，又觉得太暗，继而换成平面镜。【答案】C【解析】【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的基本步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。制成的标本在显微镜下观察，看到的是上下左右颠倒的物像，物像移动方向与标本移动方向相反。【详解】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴(生理盐水)→刮→涂→盖→染（碘液）→吸，图中a是滴，b是刮，c是染，d是盖，所以正确顺序是abdc，A错误；观察装片时，甲图眼睛看着物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至物镜接近标本，乙图眼睛向目境内观察，同时逆向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像，B错误；由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，上下左右颠倒，如果物像不在视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动，因此欲将视野右上角的细胞移至视野中央，装片应向右上方移动，C正确；显微镜中用于调节光线的有遮光器和反光镜，遮光器上有大小不同的光圈，光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈，反光镜有平面镜和凹面镜，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜，该同学觉得太暗，应该换成凹面镜，D错误。【点睛】理解和掌握使用显微镜观察细胞及制作临时装片的方法。10.甲乙实验装置均在适宣温度、足够阳光的环境下进行，找出正确的选项（）A.甲的红墨水滴向右边移动 B.乙的红墨水滴向右边移动C.甲的红墨水滴不移动 D.乙的红墨水滴不移动【答案】B【解析】【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物并释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在有机物中的过程。呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。二氧化碳是光合作用的原料，也是呼吸作用的产物。氢氧化钠能够吸收二氧化碳，碳酸氢钠分解能产生二氧化碳。【详解】图示甲所示的植物进行呼吸作用，呼吸作用消耗装置中的氧气，呼出二氧化碳，而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，植物缺少二氧化碳不能进行光合作用，因此，装置内的气体减少，压力下降，玻璃管中的红墨水滴向左移动，AC对甲图的判断不正确；乙图中碳酸氢钠分解能产生二氧化碳，使容器中的二氧化碳含量增加，二氧化碳是光合作用的原料，进而使光合作用加强，产生较多的氧气，装置内的气体增多，压力升高，玻璃管中的红墨水滴向右运动，因此对乙图的判断，B正确，D错误。故本题选B。【点睛】分析植物光合作用和呼吸作用的联系，原料、产物的变化。11.如图是生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程，对于他们预测的结果和得出的结论，你认为最符合事实的是（）A.滴加碘液后1号变蓝，2号不变蓝，此实验说明了唾液对淀粉有消化作用。B.滴加碘液后1号不变蓝，2号变蓝，此实验说明了水对淀粉有消化作用。C.滴加碘液后1号和2号均变蓝，此实验说明唾液对淀粉没有消化作用。D.滴加碘液后1号和2号不变蓝，此实验说明唾液和水对淀粉没有消化作用。【答案】A【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。实验中设置的不同因素即为变量，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。唾液中的唾液淀粉酶可将馒头中的淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝，淀粉遇碘变蓝，这是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。【详解】1号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液后，淀粉遇碘变蓝，2号试管中唾液淀粉酶把淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液麦芽糖遇碘不变蓝，所以实验现象是1号变蓝，2号不变蓝，此实验说明了唾液对淀粉有消化作用，A正确；滴加碘液后1号不变蓝，2号变蓝，不符合客观事实，B错误；若2号试管振荡不充分，或者时间不够等，也可能有部分淀粉未被完全消化，滴加碘液变蓝，但是不能说明唾液对淀粉没有消化作用，C错误，根据实验现象，此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用，但是不能说明水对淀粉没有消化作用，D错误。【点睛】探究实验的关键是设置对照实验，且遵循单一变量原则。12.日常生活中，养成良好的行为习惯，有利于健康，如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑，不要高声喊叫或尖叫。请利用所学知识进行正确解释（）A.痰中往往有细菌、病毒等，会随空气、尘埃进入健康人的呼吸道。B.吃饭时大声说笑很不礼貌。C.高声喊叫或尖叫会伤害呼吸系统。D.吃饭时大声说笑会导致甲状软骨来不及盖住喉的入口，使食物误入气管。【答案】A【解析】【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所；消化系统由消化道和消化腺两大部分组成，消化道包括口腔、咽、食管、冒、小肠和大肠等。【详解】气管和支气管上的腺细胞分泌的黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质，纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，所以痰中含有细菌、病毒等，这些微小的生物会随着空气、尘埃，在我们呼吸时进入人体，危害人体健康，所以不要随地吐痰；A正确；吃饭时说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物误入气管，引起剧烈咳嗽，这是一种危险的行为，B错误；不要高声喊叫或尖叫，是为了保护声带，C错误；吃饭时大声说笑会导致会厌软骨来不及盖住喉的入口，使食物误入气管，D错误。【点睛】理解和掌握呼吸系统和消化系统的组成。13.在前臂输血或输液时，医生要先用胶皮管捆扎起来。下列解释合理的是（）A.捆扎后有利于针刺入隆起的动脉。 B.要在针刺入部位的远心端捆扎。C.捆扎后有利于针刺入隆起的静脉。 D.捆扎后远心端静脉变扁平。【答案】C【解析】【分析】血管包括动脉、静脉、毛细血管。动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，管壁厚、弹性大、管腔小，血流速度快；静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，管壁薄、弹性小、管腔大，血流速度较慢；毛细血管是连通最小动脉和最小静脉的血管，是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所，管壁极薄（只有一层上皮细胞组成），管径极细（只允许红细胞单行通过），血流速度最慢。【详解】动脉血管压力太大，抽血以后不容易止血，输血或者输液时候不扎动脉，A不合理；静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，在医院输液或抽血时，针头插入的血管是静脉血管。在静脉血管内，血液是从远心端流向近心端的，因此用乳胶管扎紧上臂后，在结扎处的远心端的静脉会因血液滞留而膨大，同时，静脉内具有防止血夜倒流的静脉瓣，所以血液不会倒流，而会出现结状突起，所以抽血或者输血时，要用橡皮管捆扎针刺入部位的上方(近心端)，B不合理；捆扎后让静脉积血膨胀，便于寻找，利于针刺入，C正确；在近心端捆扎后血管积血膨大，但是并不会压迫远心端血管扁平，D不合理。【点睛】解题的关键是掌握血管的特点。14.绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是（）A.甲图叶片正在进行光合作用，①②分别代表二氧化碳和氧气。B.甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。C.图乙的M点时，植物只进行呼吸作用。D.图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点。【答案】D【解析】【分析】根据甲乙两个图，可以知道植物不断吸收二氧化碳，甲图表示叶片正在进行光合作用。图甲中①二氧化碳，②氧气，③水分，④有机物。图乙中MN段二氧化碳吸收量逐渐增加，说明光合作用逐渐增强，到N点光合作用与呼吸作用强度相等，NP段二氧化碳吸收含量增多，表示光合作用逐渐大于呼吸作用，有机物得到积累。【详解】甲图叶片正在进行光合作用，根据箭头指向，叶片吸收①，放出②，则①表示二氧化碳，是光合作用的原料，②表示氧气，是光合作用的产物，A正确；光合作用需要水为原料，产物是有机物，③水分通过叶脉的导管运输，④有机物通过筛管运输，B正确；图乙的M点，二氧化碳还没有被吸收，说明光合作用还没有进行，因此植物只进行呼吸作用，C正确；图乙中植物要积累有机物，光合作用强度要大于呼吸作用强度，大棚内光照强度至少应该大于N点才行，D错误。故本题选D。【点睛】光合作用和呼吸作用的区别与联系。15.一生中呼吸器官较多的动物是（）A.蚯蚓 B.青蛙 C.龟 D.海豹【答案】B【解析】【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蝾螈等。【详解】A蚯蚓是环节动物，用湿润的体壁进行呼吸；B青蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；C龟属于爬行动物，终生用肺呼吸；D海豹是哺乳动物，终生用肺呼吸。因此ACD的生物都是只有一种呼吸器官，青蛙一生中有三种呼吸器官，B符合题意。【点睛】关键是对比掌握各类动物的生活特点。16.眼睛是心灵的窗户，下列对眼球结构描述错误的是（）A.视觉形成的过程是：外界光线→④→②→③→⑦→⑧→大脑。B.外国人的眼睛有蓝色、褐色，是因为①上有不同的色素。C.结构⑥的作用是保护眼球的内部结构。D.上课时一会看书本，一会看黑板，都能看清楚，是由于③的曲度可以调节。【答案】C【解析】【分析】图中序号依次为：①是虹膜，②是瞳孔，③是晶状体，④是角膜，⑤是巩膜，⑥是脉络膜，⑦是视网膜，⑧是视神经，据此解答。【详解】视觉形成的过程：外界光线→④角膜→②瞳孔→③晶状体→玻璃体→⑦视网膜→⑧视神经→大脑的视觉中枢，A正确；①虹膜内有色素，眼球的颜色就是由它来决定的，B正确；⑥脉络膜里有血管和黑色素，对眼球具有营养作用，并能使眼球内部成为“暗室”，对眼的内部结构有保护作用的是⑤巩膜，C错误；晶状体似双凸透镜，有折光作用，我们看近物时，它的凸度变大，看远物时，凸度变小，由此可见，我们能够看到远近不同的物体，主要是③晶状体曲度变化的原因，D正确。故本题选C。【点睛】掌握眼球的结构和功能以及视觉的形成。17.关于运动系统的描述准确的是（）A.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。B.哺乳动物强大的运动能力更能适应复杂多变的环境。C.只要运动系统完好，动物就能正常运动。D.掷出铅球的一瞬间，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。【答案】B【解析】【分析】哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，运动的完成是由骨骼和骨骼肌的协调配合完成的，运动必须在神经系统和内分泌系统的协调下才能完成，还需要消化、呼吸和循环等系统的配合。动物通过各种运动，适应复杂多变的环境，维持生存和种群的繁衍。【详解】运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成，A错误；哺乳动物强大的运动能力更能适应复杂多变的环境，维持生存和种群的繁衍，B正确；运动必须在神经系统和内分泌系统的协调下由运动系统来完成，并需要消化、呼吸和循环等系统的配合，C错误；掷出铅球的一瞬间，处于伸肘状态，此时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，D错误。【点睛】重点掌握动物的运动。18.下列属于相对性状的是（）A.绵羊的卷毛和山羊的直毛 B.番茄的红果和樱桃的红果。C.豌豆的高茎和圆粒 D.爸爸的单眼皮和妈妈的双眼皮。【答案】D【解析】【分析】性状是指生物体的形态特征或生理特征等特征的总和，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。【详解】绵羊和山羊是两种生物，不是相对性状，A错误；番茄和樱桃是两种生物，不是相对性状，B错误；豌豆的高茎与圆粒，是同种生物的两种性状，不是相对性状，C错误；爸爸的单眼皮和妈妈的双眼皮是人的同一性状的不同表现形式，是相对性状，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。19.小小分类学家，请鉴别下列哪个是不对的？（）A.被子植物的营养器官和生殖器官的形态结构都可以作为分类的依据。B.同种生物的亲缘关系是最密切的。C.郊狼与狐同科，郊狼与狼同属，狐与虎同目，则和狼亲缘关系最远的是狐。D.植物双名法是瑞典植物学家林奈提出的。【答案】C【解析】【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。生物分类的等级为：界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。【详解】被子植物的根、茎、叶(营养器官)、花、果实、种子(生殖器言)的形态结构都可以作为分类的依据，其中的花、果实和种子的形态结构相对稳定，往往作为分类的重要依据，A正确；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，种是最基本的分类单位，因此同种生物的亲缘关系是最密切的，B正确；郊狼与狼同属，郊狼与狐同科，狐与虎同目，属最小，目最大，则和狼亲缘关系最近的是郊狼，和狼亲緣关系最远的是虎，C错误；植物双名法是瑞典植物学家林奈提出的，D正确。故本题选C。【点睛】解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入。20.制作酸奶需要（）A.加酵母菌 B.加乳酸菌C.接种后煮沸 D.通入空气发酵【答案】B【解析】【分析】微生物的发酵在食品制作中有重要的作用，制作发酵食品的一般过程：灭菌、接种、密封、发酵等步骤。【详解】酵母菌用于酿酒、制作馒头和面包等，A不符合题意；酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有酸甜风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，B正确；制作酸奶要先煮沸并冷却到适宜温度时才接种，以免高温杀死乳酸菌，若接种后才煮沸则把乳酸菌杀死了，C不正确；酸奶制作用到乳酸菌是一种厌氧性细菌，必须在无氧的条件下发酵，通入空气不利于发酵，也会引入杂菌，D不正确。【点睛】了解发酵技术在食品的制作中的原理及应用，掌握常见的微生物与食品制作的例子。21.“落地生根”的海棠繁殖能力特别强。请选出下面与海棠繁殖方式不同的一项（）A.农民将马铃薯块茎切成小块种植。B.温室育苗，培育无籽西瓜。C.用扦插的方法繁殖月季。D.实验室用组织培养技术繁殖水稻。【答案】B【解析】【分析】有性生殖是由亲本产生两性生殖细胞(精子和卵细胞)，经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。海棠“落地生根”是无性生殖。【详解】A农民将马铃薯块装切成小块种植，直接利用马铃薯块茎繁殖，属于营养繁殖，也是无性生殖；B无籽西瓜是用种子种出来的，是自然的二倍体西瓜跟经过诱变产生的四倍体杂交后形成的三倍体西瓜里的种子，由于是三倍体，所以本身是没有繁殖能力的，也没有籽，种子的形成要经过开花、传粉和受精，属于有性生殖；C月季扦插是直接利用月季的枝条来繁殖，属于无性生殖；D组织培养指从植物体分离出符合需要的细胞、组织或器官等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株的过程，也是无性生殖。因此ACD与海棠繁殖方式相同，都是无性生殖，不符合题意，B属于有性生殖，符合题意。【点睛】理解和掌握植物的有性生殖和无性生殖。22.生物课上，老师给每个学习小组提供了大小两个品种的花生果实各10枚，用于探究花生果实大小的变异。在统计数据时，四位学习组长提出了各自的方案，你认为较科学的是（）A.分别统计大花生10枚和小花生10枚的平均长度。B.和临近的一个组合作，分别统计大花生20枚和小花生20枚的平均长度。C.和临近的两个组合作，分别统计大花生30枚和小花生30枚的平均长度。D.统计大花生1枚和小花生1枚的长度。【答案】C【解析】【分析】科学探究一般过程是：提出问题→作出假设→设计实验→完成实验→得出结论→表达和交流。实验过程中要注意必须是单一的变量，要设置对照实验。设计探究的方案要注意可行性，包括选择材料、设计方法步骤等。【详解】为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，要做到随机抽取一定量(建议不要少于30粒)的种子作样本，可见C比较科学。【点睛】关键是注意实验随机取样时样本的选择问题。23.春暖花开，蝶儿飞舞，你可知美丽的蝴蝶却是由丑陋的“毛毛虫”发育而来？请问直接蜕变为蝴蝶的是（）A.幼虫 B.若虫 C.虫茧 D.蛹【答案】D【解析】【分析】昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝴蝶、蜜蜂、家蚕等；昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，如蟋蟀、蝗虫等。【详解】蝴蝶的发育过程经历了卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，属于完全变态发育。“毛毛虫”是幼虫，发育成蛹，A不正确；若虫是不完全变态发育的一个阶段，蝴蝶是完全变态发育，B不正确；虫茧是蛹羽化后外面的“壳”，不能发育，C不正确；蝴蝶的发育过程是由卵→幼虫→蛹→成虫，蛹羽化为成虫（蝴蝶），D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。24.当前，有不少青少年染上了烟瘾，这应该引起大家的高度重视。吸烟将会（）A.引发心脑血管疾病、糖尿病等。B.诱发呼吸系统疾病，还有可能引起肺癌。C.促进神经系统的兴奋性，增强记忆力。D.导致骨质疏松症、骨骼异常。【答案】B【解析】分析】吸烟、酗酒、吸毒都是不健康的生活方式，危害极大，是当今社会的三大公害。吸烟对人体健康的危害很大，香烟燃烧时释放4000多种化学物质，其中有害成分主要有焦油、一氧化碳、尼古丁和刺激性烟雾等，人体主动或被动吸烟，都会严重损害身体健康，引发各种肺部疾病、心血管疾病等，甚至致癌，此外，吸烟还会影响人的智力、记忆力，从而降低工作和学习的效率。【详解】长期酗酒会导致过量的酒精使脂肪沉淀到血管壁上，使得管腔变窄，继而使血压升高，加速人体动脉硬化的过程，从而使脂肪肝以及冠心病等心血管疾病的发病率增高、增加患癌症的危险，导致骨质疏松、骨骼异常等，AD主要是酗酒引发的，不符合题意；香烟中的尼吉丁、焦油等会损害人体的呼吸系统，诱发多种呼吸系统疾病，甚至可能引起肺癌，B正确；吸烟严重影响人的智力、记忆力，从而降低工作和学习的效率，C错误。【点睛】解答此类题目的关键是熟知吸烟的危害25.我国科学家在南海发现了大量“可燃冰”，是甲烷在海底高压条件下形成的水合物，燃烧后仅会产生二氧化碳和水，是清洁能源。和石油、煤炭一样，“可燃冰”中的甲烷也是来源于古生物遗骸。科学家们还通过实验证明了甲烷产生的温室效应是二氧化碳的20倍。据此分析可以得出的观点，合理的是（）A.大量使用“可燃冰”不会造成温室效应。B.海底甲烷逸漏会加剧温室效应。C.大力植树造林可以缓解温室效应是因为绿色植物在光合作用中制造了氧气。D.“可燃冰”被公认为石油、煤炭的替代能源，且和石油、煤炭一样都是清洁能源。【答案】B【解析】【分析】温室效应主要是由于现代化工业社会大量排放尾气以及过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。【详解】可燃冰是-种埋藏在深海下面的燃料，是甲烷和水在高压和低温的条件下形成的，因此可燃冰燃烧会生成二氧化碳，加剧温室效应，A错误；天然气的主要成分为甲烷，甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，因此海底甲烷逸漏会加剧温室效应，B正确；二氧化碳是引起温室效应的主要气体，大力植树造林可以缓解温室效应是因为绿色植物在光合作用吸收二氧化碳，C错误；可燃冰燃烧后仅生成少量的二氧化碳和水，清洁环保，但是石油、煤炭燃烧时除了产生二氧化碳，还产生二氧化硫、一氧化碳等空气污染物，不属于清洁能源，D错误。【点睛】关注“低碳环保”的热点知识。二、判断题26.没有动物，生态系统的物质循环也能进行，但是动物在生态系统中起着非常重要的作用。_____【答案】对【解析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等；生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【详解】动物作为消费者，直接或问接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、水、尿液等物质并被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，因此动物作为消费者促进物质循环。如果没有动物，大量的细菌、真菌等微生物会把其他生物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用。因此如果没有动物，生态系统的物质循环也能进行。所以题干的说法正确。【点睛】关键是理解掌握生态系统的成分和各成分的作用。27.血红蛋白的特性是：在含氧量高的地方容易与氧分离，在含氧量低的地方又容易与氧结合。_____【答案】错【解析】【分析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，它们具有不同的功能。红细胞主要是运输氧和少量的二氧化碳，白细胞起防御和保护作用，血小板能够止血和加速凝血，血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。【详解】在红细胞内，有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，红细胞之所以呈现红色，就是因为含有血红蛋白。血红蛋白在氧含量高的地方与氧容易结合，在氧含量低的地方又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。因此题干的说法不正确。【点睛】掌握血液的成分和主要功能。28.与语言文字有关的反射是人类特有的复杂反射，必须有大脑皮层参与。_【答案】对【解析】【分析】反射可以分为两大类：非条件反射和条件反射。非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊聽)参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，通过学习获得，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射。【详解】人类的大脑皮层内具有语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关），能对语言文字作出反应，与语言文字有关的反射是后天学习获得的，属于复杂反射，且只有人类才有而其它动物没有。【点睛】对语言文字作出反应是人类特有的反射。29.体表覆盖羽毛、前肢变成翼、有气囊辅助肺呼吸是鸟特有的特征。_____【答案】对【解析】【分析】鸟类的主要特征有：角质的喙，体表被覆羽毛，前肢变成翼，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有发达的神经系统，直肠很短等。【详解】鸟类的主要特征中，用肺呼吸、体温恒定、体内受精、有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点；两栖动物、爬行类等也是卵生，不是鸟类特有的。鸟类所特有的特征是有角质的喙，体表被覆羽毛，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸从而为鸟类的飞行提供充足的氧气，故此题说法正确。【点睛】掌握鸟类的主要特征。30.世界卫生组织对健康的定义包括了身体和心理两个方面。_____【答案】错【解析】【分析】传统的健康就是没有疾病，现代人的健康是整体的身心健康。【详解】世界卫生组织提出：健康不仅是躯体没有疾病和不虚弱，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德。即健康是指一个人在身体上、心理上和社会适应等方面都处于良好的状态。【点睛】掌握健康的概念。三、简答题31.如图一表示某淡水生态系统的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统中碳循环的过程。请据图回答：（1）请写出图一中具有四个营养级的食物链_____（答全才给分）。图二中的1对应图一中的生物是_____。（2）由于生活污水和生产废水未经严格的处理就排放，导致该生态系统的水质发生了恶化，水体中的生物种类和数量锐减，说明生态系统的_____有一定限度。（3）图三中字母代表生态系统的成分，数字代表推动碳循环的生理过程，则D和E分别代表_____，②③分别表示_____。【答案】(1).甲→乙→丙→戊，甲→丁→丙→戊，甲→丙→己→戊(2).丙或己(3).自动调节能力(4).分解者、二氧化碳(5).光合作用、呼吸作用；【解析】【分析】生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成食物链，多条食物链彼此交错形成的网状结构为食物网。物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也沿着食物链不断积累，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多，叫做生物富集现象。在生态系统中，碳元素在无机环境和生物体之间以二氧化碳的形式进行循环。图一表示食物链和食物网，甲是生产者，乙、丙、丁、戊、己是消费者；图二某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，由含量由少到多的顺序可知该食物链为：4→2→1→3；图三表示该生态系统中碳循环的过程，相关的生理过程有光合作用、呼吸作用和分解作用。【详解】（1）食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，位于食物链起点的第一个生物是第一营养级，第二个是第二营养级，以此类推，图一中具有四个营养级的食物链有：甲→乙→丙→戊，甲→丁→丙→戊，甲→丙→己→戊。在生态系统中，有毒物质的含量沿食物链不断积累，图二中食物链为4→2→1→3，1为第三营养级，对应图一中生物为丙或己。（2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。如果人类的破坏超过了生态系统的自动调节能力，生态平衡就会被破坏，并且很难恢复。（3）生态系統中，生产者能够吸收二氧化碳进行光合作用，同时又能通过呼吸作用释放二氧化碳，因此A是生产者，B、C是消费者，微生物能够分解动植物的遗体，产生二氧化碳和水、无机盐等，回到无机环境，因此D是分解者，E是二氧化碳，过程②吸收二氧化碳表示光合作用，③④⑤表示呼吸作用。【点睛】解题的关键是掌握生态系统的组成及特点、食物链的正确书写。32.煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急!要理解此诗的意境，需要有一定的生物知识，如图甲示黄豆种子的结构图，图乙示黄豆种子萌发成幼苗的过程图，图丙示黄豆受精过程示意图，图丁示豆荚和黄豆的形成图。请据图回答（[]内填序号或字母，____上填文字）（1）萁即豆茎，豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣，豆茎和豆子（图丁中的F）分别由图甲[_____]_____和图丙[_____]_____发育而成的。（2）汁即豆汁，富含丰富的蛋白质，主要来自于图甲中的[_____]_____，在种子萌发过程中提供有机物，我们常吃的黄豆芽主要部分指图乙的[_____]_____。（3）本市遍种植黄豆，黄豆收割后，下一届庄稼一般有显著增产效果，请你说出其中道理____________。【答案】(1).④(2).胚芽(3).D(4).胚珠(5).⑤(6).子叶(7).C(8).胚轴(9).豆科植物的根瘤菌能够将空气中的氮气转化为农作物吸收利用的含氮物质【解析】【分析】图甲中：①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶；图乙中：a茎和叶、b子叶、c胚轴；图丙中：A柱头、B花柱、C子房壁、D胚珠；图丁中：E果皮、F种子。种子萌发过程：种子吸收水分→子叶中的营养物质转运→胚根突破种皮发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，于是胚发育成为小幼苗，幼苗继续生长，到一定时期经过开花、传粉、受精，最后形成果实和种子。【详解】（1）大豆种子萌发时，②胚根最先突破种皮发育成根，④胚芽发育成茎和叶，①胚轴发育成连接根和茎的部位。所以，豆茎由④胚芽发育而来，豆子即图丁中的F种子，由胚珠发育而来，对应图丙中的D。（2）大豆属于双子叶植物，营养物质储存在③子叶里，我们常吃的黄豆芽的主要部分，主要是由乙图中的胚轴发育而成的。（3）豆科植物的根瘤菌能够将空气中的氮气转化为农作物吸收利用的含氮物质。【点睛】关键是掌握大豆种子的结构及种子萌发的过程。33.前不久，小胖问张老师：“老师，我奶奶每天要我吃10个鸡蛋、5杯牛奶，还有鱼肉等，您说我要不要照做呢？“张老师没有直接回答小胖的问题，而是组织同学们就此展开讨论。小聪说：我们正在长身体，应该尽量多摄入蛋白质，所以小胖应该听奶奶的话；小欣说：蛋白质摄入太多可能也不好吧。张老师未置可否，微笑着问了几个问题，现在请你来回答：（1）蛋白质被消化和吸收的主要场所是_，其与消化功能相适应的特点有_。蛋白质完全消化后的产物是_。（2）蛋白质在人体内的最终代谢产物除了水和二氧化碳外，还有尿素等，尿素必须及时经过_____条途径排出体外，否则会引起身体中毒，因此过多摄入蛋白质反而会增加肝脏、肾脏等器官的负担。（3）请写出蛋白质代谢产生的尿素从组织细胞运输到肾脏的途径：组织细胞→毛细血管→各级静脉→__→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→肾脏。【答案】(1).小肠(2).小肠5﹣6米长，内表面具有环形皱襞和绒毛且小肠绒毛壁、有肠液、胰液、胆汁等多种消化液(3).氨基酸(4).2(5).上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉【解析】【分析】食物中的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等，其中，水、无机盐和维生素等小分子物质可以直接被人体吸收利用，而糖类、脂肪、蛋白质这些大分子物质必须在消化道内经过消化变成小分子物质后，才能被人体吸收。人体吸收的营养物质随着血液循环到达全身各处的组织细胞，供细胞利用。血液循环分为体循环和肺循环，循环途径如下：【详解】（1）人体摄入的蛋白质在胃中被胃蛋白酶初步分解为多肽，随后进入小肠，小肠中含有多种消化液，可以消化各种物质，包括蛋白质，因此人体消化和吸收的主要场所是小肠，小肠与消化功能相适应的特点有：小肠5-6米长，内表面具有环形皱襞和绒毛，且小肠绒毛壁有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，将蛋白质完全消化成氨基酸。（2）蛋白质在人体内的最终代谢产物除了水和二氧化碳外，还有尿素等，尿素必须及时经过2条途径排出体外：①一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出，②大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。因而过多摄入蛋白质，产生的尿素不能及时排出，反而会增加肝脏、肾脏等器官的负担。（3）组织细胞代谢产生的尿素进入毛细血管，随着血液循环运输到肾脏，根据分析中血液循环路线可知，该途径为：组织细胞→毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→肾脏，最终经输尿管、膀胱和尿道排出体外。【点睛】明确食物的消化过程以及血液循环途径是解答此题的关键。34.如图甲表示某人体细胞内染色体的排序图，图乙是莉莉同学绘制的人类染色体的传递途径和性别决定图解，分析回答：（1）染色体是由_____组成的。图甲表示的是_____性体细胞内染色体的排序图。据图判断此人可能患有_____。（2）第22对染色体上有一对与智力有关的基因，如果此基因发生某种突变，只有当这一突变基因为纯合状态时，才表现为智力异常，那么，一对正常的夫妇是否可能生出智力异常的孩子？_____（是/否）。（3）图乙中①－⑤有两处错误，请指出错误之处的序号，并将更正的内容写在横线上：____【答案】(1).DNA和蛋白质(2).男(3).21-三体综合症（或唐氏综合症）(4).是(5).③应改为22+X或22+Y、⑤应改为44+XX或44+XY【解析】【分析】染色体位于细胞核内，包括DNA和蛋白质，DNA是主要的遗传物质，基因是包含遗传信息的DNA片段。正常人的体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与性别决定有关，叫做性染色体（男性为XY，女性为XX）。染色体在体细胞中是成对存在的，形成生殖细胞（精子和卵细胞）时，每对染色体的一条分别进入精子或卵细胞，生殖细胞的染色体是体细胞的一半。【详解】（1）染色体是由DNA和蛋白质组成的。图甲中第23对染色体是XY，表示的是男性体细胞内染色体的排序图。唐氏综合征即21-三体综合征，又称先天愚型，是由染色体异常（多了一条21号染色体）而导致的疾病，因此据图判断此人可能患有21-三体综合症（或唐氏综合症）。（2）题中只有当这一突变基因为纯合状态时，才表现为智力异常，智力正常和智力异常是一对相对性状，假设用A、a来表示，则智力正常的基因型为AA、Aa，智力异常为aa，父母表现正常，可以是AA或Aa，当父母均为Aa时，根据遗传图解：可知，后代可能出现aa智力异常的情况。（3）染色体在体细胞中是成对存在的，生殖细胞的染色体是体细胞的一半，而且不是任意的一半，是每对中各有一条分别进入精子和卵细胞。因此①父亲是44+XY，则形成的精子③为22+X或22+Y，精子和卵细胞结合形成受精卵，⑤应改为44+XX或44+XY。【点睛】能够运用各种图解理解和掌握遗传和变异的内容。根据以下科普材料，完成下面小题：在我国内蒙古和新疆的大草原上，曾多次发生最可怕的生物灾难，铺天盖地的蝗虫，疯狂地吞噬着草原，顷刻间就可以把其他生物逼入绝境，与旱灾与涝灾并称三大自然灾害。中国科学院院士康乐，是国际上生态基因组学研究的领衔科学家，他领导的科研团队对蝗虫进行了深入的研究。35.（1）蝗虫属于节肢动物中的__，体表有坚硬的外骨骼，其作用是__。（2）科学家们发现，蝗虫的生活习性分为散居型和群居型，造成蝗灾是群居型蝗虫。散居型蝗虫体表为绿色，群居型蝗虫体表为黑色，体色变化是反映蝗虫种群密度的重要指标，你相信吗？请你据此提出一个八年级课外活动小组可以开展探究的问题_____。（3）蝗虫从散居变成群居以后，行为也随之发生变化，变得更加活跃，更喜欢与同伴“交流，科学家预测，气味在蝗虫聚集的过程中起着至关重要的作用，现提供以下实验材料：一支装有空气的试管、一支装有十只黑色蝗虫的试管、Y形玻璃管、连接用软胶管、用于观察的绿色和黑色蝗虫若干（装置局部如图），请你设计一个实验来证明科学家的这一假设是否正确，说出你的设计思路_____。（4）进一步研究发现，黑色蝗虫体内产生了一种物质﹣苯乙腈，让我们来猜想一下这种物质可能具有什么作用？_____。36.科学家在隔离的一小片麦苗上放入十只绿色蝗虫、十只黑色蝗虫和一只大山雀，大山雀最先发现了一只黑色虫，啄了几口就放弃了，转而发现了绿色蝗虫，啄了两下，就吃了下去，接下来就是第二只，第三只…