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文档简介
【教师资格证笔试】综合素质(小学)模拟试卷一、单项选择题1.以“重认知轻情感,重教书轻育人”为表现的学科本位的教学理念是()。
A.忽视了教学活动中学生的情绪生活和情感体验
B.不利于学生掌握大量、系统的知识
C.与素质教育所倡导的教学理念相契合
D.体现了教学理念中“关注人”的倾向
2.六年级的小豪同学是个令人头疼的孩子,刚接手这个班的王老师感到非常困扰,课间经常有人报告“小豪同学打人了、小豪同学又捉弄人了······”各科任老师已经放弃教育他了。但经过王老师的细心观察,他发现小豪脑子转的特别快,有很多新奇的点子和创意,于是,遇到有班会活动以及学校大型文艺活动时,王老师都鼓励小豪积极参加。小豪干的有声有色,为班级争取了不少荣誉,同学们也渐渐的接受了小豪,班级也更加团结了。王老师的做法未体现()的理念。
A.面向全体学生B.提高国民素质
C.促进学生个性发展
D.培养学生的创新精神和实践能力
3.下列学生观与对教师的启示呼应错误的是()。
A.学生是具有发展潜能的人——用发展的眼光看待学生
B.学生是学习的主体——尊重学生的主体地位
C.学生具有自身的独特性——尊重个性,因材施教
D.学生是完整的人——坚持容错教育
4.小雷在上课时忍不住做起了小动作,被李老师发现。李老师什么也没说,只是微笑着轻轻拍了一下他的背,便继续上课了。以后,每次李老师走过小雷身边,如果小雷没做小动作,李老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快,小雷改掉了坏习惯,还爱上了学习,自信心大增。李老师在这一过程中扮演的主要角色是()。
A.学生学习和发展的促进者
B.课程的建设者和开发者
C.教育教学的研究者
D.学生学习的组织者
5.某语文教师热爱写作,一次他将学生违纪、学生受处分的全过程写成新闻稿件,连同学生的姓名、照片发表在当地报纸上。下列说法正确的是()。
A.做法欠妥,侵犯了学生隐私权
B.做法欠妥,但并未侵犯学生权利
C.做法并未欠妥,新闻就该真实
D.做法并未欠妥,教师应教育学生
6.某学校在入学招生时采取智力测验的方式筛选学生,年满六周岁的小威在测试中成绩不佳,学校拒绝接收其入学,对此表述正确的是()。
A.合理,可以提高学校教学质量
B.合理,应该提高学校学生素质
C.不合理,适龄儿童、少年应该免试入学
D.不合理,应当给予多次测验的机会
7.侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担()。
A.民事责任B.刑事责任C.行政处罚D.行政处分
8.10岁的小小是家里的老大,但其父亲有着严重的重男轻女思想,只允许家里的弟弟们上学,却要求小小在家务农。以下说法错误的是()。
A.小小有权向监护人提出接受义务教育的权利
B.父亲的思想保守但不至于触犯法律
C.针对父亲的行为,其他人有权向有关部门检举或控告
D.父亲作为监护人,必须依法使小小入学完成义务教育
9.学生小明沉迷游戏,班主任教育他好好学习时他却以“学习是我自己的事,别人管不着”为由不予理会,对此表述正确的是()。
A.正确,受教育是学生的权利,学生可以放弃
B.错误,学生必须尊重教师,必须对教师唯命是从
C.正确,玩游戏可以锻炼大脑,不妨碍学习
D.错误,努力学习是学生的义务
10.小学五年级(1)班的志强同学就读于本市一所著名的寄宿制学校,几次为校增光,荣获“市级三好学生”的称号。但对于他擅自外出夜不归宿,学校的做法不当的是()。
A.及时查找
B.置之不理
C.联系其父母查找
D.向公安机关求助
11.某学校准备公派一批学生出国深造,在选拔人才的时候,基本选拔的都是男同学,女同学寥寥无几,此举引来了学校里很多同学的不满,但是学校却没有给出合理的解释。该学校的做法()。
A.正确,男同学更适合出国
B.正确,这是学校的自由,无权干涉
C.错误,学校应该把理由公布出来,合理才能实行
D.错误,女子在入学、升学、就业、授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利
12.12岁的小亮因为家里经济状况不好,放学后到饭店打工,饭店老板了解情况后聘用了他,并为他安排了较为清闲的工作。该饭店老板的做法()。
A.合法。有利于改善小亮家庭的经济状况
B.合法。有利于锻炼小亮的自立能力
C.不合法。任何人不得非法招用童工
D.不合法。没有取得小亮监护人的同意
13.童童近期成绩下滑厉害,童童妈妈认为是因为班主任王老师没有多关注童童,多次找年级组长反映,王老师得知此事后准备课余时间找童童妈妈好好谈谈。谈话时王老师应该()。
A.指责童童妈妈向年级主任告状
B.了解家长认为老师不重视童童的原因
C.暗示童童妈妈要有所表示自然会关注童童的
D.向童童妈妈保证会多关注童童,请她放心14.加里宁说过“既然你在今天、明天、后天就得把你们的所有的一切都奉献出去,但同时你们如果不日新月异地补充自己的知识、力量和精力,那么你们任何东西都留不下来了。”这体现了教师职业道德规范中的()。
A.爱国守法B.终身学习
C.教书育人D.为人师表
15.李女士去学校接孩子放学时却撞见孩子遭老师呵斥而流泪的场景。另一位家长的提醒她:“一定要给老师送礼!如果不送,你的孩子就会遭冷遇,这是行规。”面对这样的行规,下列教师行为不正确的是()。
A.教师应做到为人师表,廉洁从教
B.理解家长的一片苦心,讲清其中利弊关系
C.抵制各种诱惑,和家长保持健康的教养关系
D.中国向来是礼仪之邦,可以接受家长送的礼物
16.小刚是老师们眼中的“问题学生”,总是有一些稀奇古怪的问题,大家都不愿跟小刚交朋友,班主任徐老师更是经常跟大家讲:“你们千万不要跟小刚在一起玩,他的问题会‘传染’给大家。”对班主任的言行,你认为正确的是()。
A.班主任是对学生们善意的提醒
B.班主任老师的做法是在挖苦学生,违反了关爱学生的要求
C.班主任是在保护其他学生
D.我们应该学习班主任老师的做法
17.唐朝时,中日文化交流最杰出的使者是()。
A.张骞B.玄奘
C.鉴真D.甘英
18.第一次世界大战的起始时间是()。
A.1840年B.1914年
C.1937年D.1945年
19.下列哪项不属于19世纪自然科学的三大发现?()
A.细胞学说
B.进化论
C.能量守恒与转化定律
D.相对论
20.目前世界上最大型、种类最丰富的一部巨著是()。
A.《本草纲目》
B.《中国大百科全书》
C.《中国植物志》
D.《不列颠百科全书》
21.《海阳竹枝词》中有诗句描写到:“张灯作戏调翻新,顾囊徘徊知逼真;环佩姗姗连步稳,帐前活见李夫人。”诗句中描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()
A.春联B.年画
C.窗花D.皮影
22.我国现存最早的山水卷轴画《游春图》的作者是()。
A.唐寅B.郑板桥
C.苏轼D.展子虔
23.1981年由世界作曲大师安德·劳埃德·韦伯创作的音乐剧()问世,被誉为“英国第一部舞蹈音乐剧”。
A.《歌剧魅影》B.《猫》C.《回忆》D.《悲惨世界》
24.由贝纳尔多·贝托鲁奇执导,尊龙、陈冲、邬君梅、彼德·奥图等主演的传记电影《末代皇帝》,获得第()届奥斯卡金像奖最佳影片奖。
A.50B.40C.60D.30
25.被舒曼评价为“花丛中的大炮”的音乐家是()。
A.肖邦
B.贝多芬
C.李斯特D.舒伯特
26.林老师在使用PowerPoint2010制作PPT时,希望调整两页PPT之间切换效果的持续时间,他应该通过()进行设置。
A.幻灯片放映—计时
B.动画—计时
C.设计—计时
D.切换—计时
27.对Windows应用程序窗口快速重新排列【平铺或层叠】的方法()。
A.可通过工具栏按钮实现
B.可通过【开始】菜单下的【设置】命令实现
C.可用鼠标调整和拖动窗口实现
D.可通过任务栏快捷菜单实现
28.下列选项中,与“柳树:梧桐”逻辑关系相同的是()。
A.教师:教授
B.蝴蝶:昆虫
C.兵器:武器D.海鸥:白鹭
29.找规律,填数字是一项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。按照“1=3、2=5、3=8”的规律。下列选项中应填入“4=()”中的是()。
A.12B.15
C.24D.27
二、材料分析题30.材料:
以下是一位老师的教学日记:
我在教第8课《坐井观天》时,课文第4小节有这么一句“天不过井口那么大”,这时,我发现刘文杰把手举得高高的,连忙叫她朗读:“天—不—不过,井—井口,那—那么大。”她的结巴逗得学生哄堂大笑。这时,旁边的陆佳岑站起来说:“她上课经常做小动作,还总要捣蛋。”我愣了一下,问刘文杰:“你为什么要这样念?”她说:“我觉得,因为青蛙从小到大一直呆在井底,也没有一个人与它讲话,久而久之,它连话也说不好了,显得有点结结巴巴。”回答得多么好啊!幸亏我多问了她一句,不然就毁灭这个独到的新思维,也可能会伤害这位学生的创造之心。
问题:
请结合材料,从教师观的角度,评析该老师的教学行为。
31.材料:
小刘老师到某小学工作以来一直注重尖子生的培养,培养的尖子生多次在全校学生诗歌比赛、演讲比赛中获得良好的成绩。但小刘老师经常对那些不听课、顽皮、不讲卫生的学生采取罚站、不许进教室、罚打扫卫生等措施惩罚他们。家长知道后,多次找她交换意见,但小刘老师不但不以为然,而且还对家长进行批评。
问题:
请结合材料,从教师职业道德的角度,评析小刘老师的行为
32.材料:
中国艺术追求的静寒境界,宁静而渊澄,有一种自然而平淡的美,这与中国人的文化追求有关。世界永远充满着龌龊与清洁的角逐,而清清世界、朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想,也是一种审美追求。
静寒境界是片宁静的天地。宁静驱除了尘世的喧嚣,将人们带入悠远清澄的世界中;宁静涤荡了人们的心灵污垢,使心如冰壶,从而归于浩然明澈的宇宙之中。宁静本身就是道,是宇宙之本,中国艺术追求这种绝对的宁静。比如在中国画中,永恒的宁静是其当家面目。烟林寒树,雪夜归舟,深山萧寺,渔庄清夏,这些习见的画题,都在幽冷中透出宁静。这里没有鼓荡和聒噪,没有激烈的冲突,即使像范宽《溪山行旅图》中的飞瀑,也在空寂的氛围中,失去了如雷的喧嚣。寒江静横,孤舟闲泛,枯树萧森,将人们带入永恒的宁静中。如北宋画家王晋卿传世名作《渔村小雪图卷》,画山间晴雪之状,意境清幽,气氛静寂,画中渔村山体均以薄雪轻施,寒林点缀于石间崖隙,江水荡漾,与远山相应,一切都在清晖中浮动,真是幽寒宁静之极。
中国画家酷爱静寒之境,是因为静反映了一种独特的心境。画之静是画家静观默照的结果,也是画家高旷怀抱的写照。画家在静寒之中陶冶心灵,以静寒来表现自己与尘世的距离,同时通过静寒来表达对宇宙的独特理解。
中国艺术的静寒之境,绝不是追求空虚和死寂,而是要在静寒氛围中展现生命的跃迁。以静观动,动静相宜,可以说是中国艺术的通则,它一般是在静寒中表现生趣,静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景。文嘉自题《仿倪元镇山水》:“高灵爽气澄,落日横烟冷,寂寞草云亭,孤云乱小影。”在静寂冷寒的天地中,空亭孑立,似是令人窒息的死寂,然而,你看那孤云舒卷,轻烟缥缈,青山浮荡,孤亭影乱,这不正是一个充满生机的世界吗!彻骨的冷寒,逼人的死寂,在这动静转换中全然荡去。
静与空是相联系的,静作用于听觉,空作用于视觉,听觉的静能推荡视觉的空,而视觉的空也能加重静的气氛。在中国画中,空绝非别无一物,往往与静相融合,形成宁静空茫的境界。因此,静之寒在一定程度上就是空之寒。中国艺术热衷于创造“空山无人,水流花开”的境界,拒斥俗世的欲望,不介入社会的复杂文化活动,尽量保持“自然
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