教科版（2023秋） 二年级上册1.3太阳的位置和方向 同步练习含答案

第第页教科版（2023秋）二年级上册1.3太阳的位置和方向同步练习（含答案)教科版（2023秋）二年级上册1.3太阳的位置和方向同步练习

一、选择题

1．下列说法中正确的是（）。

A．一天中太阳的方向是不变的

B．与南边相对的是北边，与东边对应的是西边

C．蒲公英无论在什么样的天气情况下都能开花

2．中午放学时，太阳在（）边。

A．南B．东C．北

3．早晨的时候，关于太阳的位置说法正确的是（）。

A．太阳在东边B．太阳在南边C．太阳在西边

4．早晨起床时，太阳在（）。

A．南边B．东边C．西边

5．人的影子在西方，太阳在（）。

A．东B．南C．北

6．一天清晨，小明站在十字路口，他观察到太阳正好在自己正前方，他正面对着的方向是（）。

A．东B．南C．西D．北

7．傍晚时分，兰兰面向太阳站立，她的左边是（）。

A．东B．南C．北

8．清晨面对太阳，前面是东，右边是（）。

A．南B．西C．北

二、判断题

9．中午太阳在南方。()

10．人们可以利用太阳在空中的位置识别方向。()

11．我们不可以直接用眼睛观察太阳。()

12．清晨面对太阳我们的前面是东方。()

13．不可以用眼睛直接观察太阳，以免灼伤眼睛。()

三、连线题

14．将太阳的位置与对应的时间和冷热程度连线。

东中午冷

西傍晚

南清晨热

四、简答题

15．早、中、晚，什么时候最热？我们是怎样知道的？

16．举一个例子说明太阳对动植物或我们生活的影响。

五、综合题

17．在右图中用“○”圈出下午太阳的位置。

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考答案：

1．B

【详解】此题B选项表述正确，A、C选项的表述都是错误的，太阳每天东升西落，方向有规律地不断变化，而且这种变化伴随着昼夜变化、温度以及天气变化，动植物适应环境的变化，如蒲公英在清晨开花，夜晚和阴雨天闭合。

2．A

【详解】早上太阳从东边升起，傍晚太阳从西边落下，中午放学时，太阳在南边。

3．A

【详解】太阳从东方出，西方落，这是最基本的辨识方向的方法。一天中太阳东升西落，早晨时在东边。

4．B

【详解】地球自转：地球绕自转轴自西向东的转动，从北极点上空看呈逆时针旋转，从南极点上空看呈顺时针旋转。早晨太阳从东边升起，傍晚从西边落下，是地球上的自然现象，与地球的自转有关。

5．A

【详解】早上太阳在东边，中午在南边，傍晚在西边。影子和太阳方向总是相反。人的影子在西方，太阳在东，所以A符合题意。

6．A

【详解】太阳在天空中的位置变化是有规律的。太阳东升西落，当我们早上面对太阳升起的方向时，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。我们可以利用太阳的位置来辨别方向。一天清晨，小明站在十字路口，他观察到太阳正好在自己正前方，他正面对着的方向是东。

7．B

【详解】早上太阳在东边，中午在南边，傍晚在西边。影子和太阳方向总是相反。因为傍晚的时候，太阳在西方，此时面对着太阳，左面是南，右边是北，所以B符合题意。

8．A

【详解】早晨面对太阳时，我们的前方是东、后面是西，左面是北、右面是南，所以A符合题意。

9．√

【详解】中午太阳在南方，高度最高。

10．√

【详解】人们可以利用太阳在空中的位置识别方向。太阳从东方出，西方落，这是最基本的辨识方向的方法。辨别方向的办法很多，比如：太阳、指南针、利用星星等，所以题干中的说法是正确的。

11．√

【详解】人类的眼睛只要直接观看太阳几秒，就可能造成永久伤害，甚至眼盲。观察太阳时不能直接去看太阳，否则有可能会被灼伤。

12．√

【详解】太阳在天空中的位置变化是有规律的。太阳东升西落，当我们早上面对太阳升起的方向时，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。我们可以利用太阳的位置来辨别方向。

13．√

【详解】太阳给我们的地球家园带来光和热。不可以用眼睛直接观察太阳，以免灼伤眼睛，所以题干中说法是正确的。

14．

【详解】太阳的位置不同，时间就不同，冷热程度也不同。

15．下午2时。一天中，清晨和傍晚的温度较低，下午2时左右的温度最热，根据太阳一天在天空中东——南——西的位置变化，下午2时，太阳的光线最强，温度最高。

【详解】气温是指室外阴凉、通风地方或背阴处的温度，每天应选择同一时间量气温。一天的气温变化是从低到高逐渐上升，然后再从高到低逐渐下降。最高气温是一日内气温的最高值，一般出现在14-15时，最低气温一般出现在早晨5-6时。

16．提示：可以从动物、植物、人类三方面中任意一个方面说；也可以从好处和害处正反两方面说。如：如果没有太阳，我们将永远处在黑暗中，植物将无法生长。

【详解】太阳提供动植物热量，太阳可以使植物进行光合作用产生氧气，氧气提供给动物，动物可以直接或间接地以植物为食，动物运动产生二氧化碳提供给植物光合作用的原料。若太阳消失