2023统编版小学五年级语文上册慕课课件-【习作：-即景 第一课时】

这两幅图各是什么季节景色？美图欣赏美图欣赏水中的鱼在不停地游动，天上的云一直在飘动，它有没有变化？这三幅荷花图你能排出它们的顺序吗？132美图欣赏习作：____即景五年级上册第七单元习作【读题审题】什么是“即景”？简单说：就是把你当下眼前看到的景象立刻记录下来，写下来。新课导入朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。阅读本次习作要求，画出你认为重要的内容。观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。

写的时候注意以下几点：

按照一定的顺序，有条理地描写景物。如，写窗外即景，可以按空间顺序，由近及远地写一写窗外的景物。

注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。如，写日落即景，可以写一写太阳落下时形状的变化以及夕照下景物色彩的变化。

写好以后读一读，看看是不是写出了景物的变化，对不满意的地方进行修改。1.你想写什么景物？2.写景要按一定的顺序，你知道有哪些顺序？3.什么是景物的动态变化？【写作魔方】魔方一：借思维导图打开思路课文链接长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。有山、有水，有人、有灯。“行”，告诉我们作者是在行走——移步换景。风、雪这就是按一定顺序写，使画面更加清晰明了魔方二：观察景物要有顺序即景一般用定点观察法：定点观察：就是先固定你的观察位置，观察点。如你站在窗口前；站在楼顶；站在高山之巅。定点观察顺序有：远景、中景、近景；可以鸟瞰、俯视、仰视；还可原地转动观察：前后左右。例段解析即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。我们看时，那竹窗帘儿里果然有月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜的圆便满盈了。雨本就是动态的，萤火虫在飞行，更是动态的美。乌鸦飞去，动态美拟人的手法写月亮的移动，不也是流动的美吗？这就是景物的动态变化，使画面更加鲜活有生命。魔方三：借用观察雷达观察发现景物的特点课堂小结1.你想写什么景物？2.写景要按一定的顺序，你知道有哪些顺序？3.什么是景物的动态变化？雨中、日落、田野、窗外、……凡是自然景物或景观都可以写。时间顺序、空间顺序、由远及近、由近及远、总分、分总……景物在不同时段的形状、颜色所发生的变化就是动态变化。窗外即景坐在书桌前写了半小时的作业了，我悄悄地站起来，走到窗台向窗外望去。突然有一只小鸟从我眼前飞过，叽叽喳喳地叫了几声，我向下一看，几棵树木郁郁葱葱，树冠快长到我的窗下了，树枝上挂了一只“大蝴蝶”风筝，哈哈。不知道哪家的调皮孩子，放风筝的时候，不小心挂到了树枝上，那只“大蝴蝶”就那么悠闲地在树枝上“休憩”，一阵风吹来，它就摇摇摆摆晃动几下，好像要展翅飞翔，但怎么也飞不起来，甚是可笑。微风徐徐，吹动了枝头的嫩叶，也牵动了我的心。天阴沉沉的，好像下雨了。我打开窗户，伸出手去，果然接住了几点水滴，清新的空气扑面吹来，感觉心情立即好了起来。我伸出脑袋尽量往外看，对面楼下的叔叔阿姨们纷纷下楼来推电动车了，地面上渐渐地湿了。楼下玩闹的几个小孩子好像更高兴了，呼朋叫友的，滑着轮滑一边喊一边快速地滑动。望着窗外绿意盎然的树枝，雀跃的小鸟，欢快的小孩，我的心也似乎飞到了窗外，我仰起头，闭上双眼，尽情地呼吸着窗外新鲜的氧气，立即感觉轻松、清醒、敏捷。心房内憋闷的委屈一扫而光。“啊，好清新，好舒服啊！”望着窗外的树，窗外的天，窗外的雨，窗外的小孩子。不由得从心底发出感叹：窗外的景色真美。例文赏析写窗外即时的景色，符合主题。雨前雨中雨后赞美窗外景色的美丽，融情于景。不知道哪家的调皮孩子，放风筝的时候，不小心挂到了树枝上，那