2023年实验室管理员工作计划范文（通用3篇）

2023年实验室管理员工作计划范文（通用3篇）试验室管理员工作安排1

一、指导思想

依据科学课程的教学要求，各试验室应主动协作各年级科学教学活动，做好各课的试验室打算工作，以确保试验课的顺当进行。强化科学试验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐试验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，引导学生基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，视察实力。

三、详细工作安排：

1、试验室管理员工作：

（1）全面实施素养教化，试验室管理应规范化、制度化、科学化。试验室工作由校长及教育主任干脆管理，试验员详细管理试验室工作。

（2）根据《省实施九年义务教化学科教学仪器，器材配备》要求，做好仪器、器材的补充安排。对科学试验室的试验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好打算。

（3）平常教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合试验室条件进行分组试验。

（4）依据教学须要，可以自制一些教具。

（5）加强平安措施，危急药品妥当保管，指导学生正确运用仪器设备，配齐消防器材。

（6）做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，刚好做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。

（7）做好仪器、器材的常规修理和保养工作。

（8）努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗）。确保每天放学检查门窗一次；每周对室内地面、窗户水冼一次；每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持试验室环境整齐，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。

2、任课老师工作：

（1）任课老师要在学期初制订出学期试验教学安排，交教育处检查，再交试验室存档，任课老师根据课程表到试验室上课。

（2）任课老师与试验老师要共同努力，主动协作，努力开齐、开好试验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的试验不得随意删减，因故的确不能开出，必需向学校分管领导报批。

（3）任课老师应仔细填写“试验通知单”。演示试验提前三天，学生分组试验提前一周交试验老师，并提前试做试验，做到心中有数。对可能发生危及人身平安的试验做好防范支配。

（4）试验老师应协作工作，按单打算试验用品，并提前一天打算好。在打算过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。

（5）演示试验操作前，任课老师要备好课，熟识试验操作步骤和留意事项，试验时做到平安、快速，操作规范，现象明显。试验过程中，要引导学生视察、思索，达到预期效果。

（6）上学生试验课时，要组织学生排队入室，保持安静。要把全班学生编成若干试验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进试验室，首先由任课老师带领学习《学生试验规则》和《试验室平安守则》，然后再起先分组试验。

（7）学生要做好试验前的预习打算，试验时要主动思索，细心操作，仔细视察，照实记录。要主动创建条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作实力。试验老师要跟班辅导，解除仪器故障，处理有关问题。

（8）试验完毕由试验小组分工负责，按"三净"（即桌面净、仪器净、地面净）要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经试验老师或任课老师验收后方可离去。试验老师要刚好对试验仪器进行保养维护工作，收回原处保存。离开试验室时要关好水电开关和门窗。

试验室管理员工作安排2

一、指导思想

为进一步提高试验的管理水平和实力，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，保障学校科学试验教学的正常开展，推动学校科学教化发展，制定本安排。

二、主要任务、目标：

1、按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，视察实力。

2、做好本学期仪器调拨入账工作。

3、做好试验室各项日常管理工作。

4、参与上级组织的试验操作竞赛、教具竞赛等活动。

三、详细工作措施

1、各项工作由各位负责老师分工负责组织、协调。

2、试验室详细任务和目标；

（1）拟定本学期教学安排，各年级科学教学工作须按安排进行试验教学，试验教学需填写演示试验安排、分组试验安排、演示试验单、分组试验单等表格，即上墙的12种表格按要求和时间支配刚好完成、刚好填写数据。

（2）试验教学前必需打算好试验所需仪器、材料，老师对每组试验有充分打算，细心设计试验步骤和试验过程、方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。

（3）在引导学生进行分组试验时，应要求学生打算好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生视察、探讨，得出相应的结论，完成试验教学。

（4）指导学生进行分组试验后，应指导学生完成试验报告单（试验记录），并仔细批阅，引导学生在试验、视察中养成科学的科学观和相应的试验实力；

（5）资料员开学刚好收集各年级《教学工作安排》、《演示试验安排表》、《分组试验安排表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示试验记录表》、《分组试验记录》。

（6）在试验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进行相应的科学教学与试验教学探讨，以不断提高科学学科老师的教学与试验实力。

3、材料归档

（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

（2）在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求；

4、试验室器材管理

试验室管理员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。

（1）材料（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

（2）作好相关试验器材的申报，选购 ，申购等工作；

（3）每周组织学生打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

（1）做好与试验室及试验室管理相关的一系列工作；

（2）做好本学期仪器调拨工作。

（3）参与试验操作竞赛、教具竞赛。

不足之处，另行补充。

试验室管理员工作安排3

又是一个新的学年，新学期成起先了，仔细学习《国家中长期教化改革和发展规划纲要》和《省中长期教化改革和发展规划纲要》，进一步推动素养教化，本着因材施教的原则，落实科学发展观的精神，围绕学校的办学理念，结合学科实际，开展好化学试验室的各项工作，为学校的教化教学服务，

细致分析学科教学的实际状况，本着面对每一个学生、为学生服务的理念，极尽所能地协作学科老师搞好化学试验教学。因为试验教学是化学教学的重要组成部分，也是化学教学的主要方法。作为试验员应当了解试验教学的必要性、重要性，立足本职岗位，树立不怕麻烦的精神，仔细学习新课标的标准要求，细致钻研教材，熟识本学科教学内容中的试验内容和试验方法，探究书本中的试验教学，努力改进化学试验，使之更合理、更科学。注意学生动手实力和科学探究精神的培育，让学生驾驭基本的试验技能和科学试验探究方法，培育学生的视察实力、思维实力以及解决问题的实力，提高学生的科学素养和综合实力，全面发展学生的实力，为其以后的学习、工作打下坚实的基础。

学期初，依据任课老师的教学安排制定好本学期的`试验教学安排，三个年级的化学试验教学统筹支配，依据实际的化学试验教学须要制定好试验器材和试剂的添置安排，保证化学试验教学正常有序地进行，管好、用好化学试验室，开足开齐各类的试验教学，为学生课外的探讨性学习和实践活动为供应场所和材料。

立足于试验室，为学校的教化教学服务，为师生们服务。试验员做到提前到岗，根据每个任课老师的详细试验要求，细心打算每个演示试验，提示任课老师试验过程中要留意的事项，使试验现象尽可能清楚，确保试验教学的效果，另放1至2套试验器材备用。做学生试验时和该年级的任课老师刚好联系，12个班级在时间上错开进行，试验器材和试剂备足备齐，试验过程中有损耗时，做到随时补充，和任课老师一起搞好试验教学。学生的动手实力不同，试验水平有高有低，帮助任课老师指导学生做好试验，刚好订正学生错误的试验操作；试验过程中留意试验室内的通风，试验结束后，刚好清洗整理试验器材，并倒置晾干，试剂瓶口用石蜡封好并送回橱内，试验室打扫干净，以备下一次试验教学。平常教化学生留意节约试验材料，在试验过程中限制试剂的用量。留意收集日常生活中的废弃物，做到废物利用，物尽其用，尽可能地削减奢侈，同时留意爱护环境，尽可能地削减化学试剂对四周环境的污染，做到绿色化学。各类单子随时填写，仔细填写试验室日志，主动开展试验室工作，满意试验教学须要和师生们的试验需求。

学期末，做好试验器材的统计工