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文档简介

二年级下册美术导学案-第14课我的收藏卡|人美版一、背景介绍对于孩子们来说，收集是一种有趣的活动。在收集的过程中，他们可以认识到不同的事物，了解到事物的变化以及事物之间的关系。而美术收藏则更加丰富和有趣，它可以让孩子们学习到更多的绘画技巧和知识。在这一节美术课中，我们将学习制作属于自己的“收藏卡”，通过这一活动，让孩子们更好地学习和理解绘画。二、教学目标认识收藏卡的制作步骤；了解绘画中的色彩和构图知识；提升孩子们处理信息和观察细节的能力；培养孩子们独立思考和创造性表达的能力；增强孩子们的艺术欣赏能力和兴趣。三、教学内容1.收集让孩子们先看一些具有代表性的美术作品，例如《夜景》、《大海》、《动物王国》等，让他们从这些作品中选择自己喜欢的部分进行收集。还可以引导孩子们看身边的事物，并从中收集感兴趣的部分。最后，让孩子们把这些收集到的部分组合起来，形成一个小的构图。2.制作收藏卡让孩子们将自己收集到的图案、图象或者照片打印出来或复印下来，再将它们剪成合适的大小。然后在纸板上制作一个小卡片，可以让孩子们在上面画一个边框。接下来，孩子们可以把剪好的图案、图象或者照片粘贴在卡片上，并且根据自己的想法创意进行排列和组合。3.完成收藏卡在制作完成后，还可以再优化收藏卡的效果。例如在卡片周围或者卡片本身的背景上画上一些色块，增强整个收藏卡的美感。四、教学步骤1.引入通过向孩子们展示美术作品，让孩子们了解到“收藏”这一概念，并且让他们认识到绘画的美。2.指导老师向孩子们介绍制作收藏卡的制作步骤，讲解色彩和构图知识，让孩子们了解这些知识在制作收藏卡中的重要性。3.演示老师在黑板上演示如何制作收藏卡和画边框，如何对图案进行排列和组合等具体操作。4.练习孩子们开始自己设计收藏卡，根据自己的想法和创意，进行收集和排列，在老师的指导下，完成收藏卡的制作。5.交流孩子们展示自己的收藏卡并讲解自己的制作过程，老师和同学们一起欣赏和评价。6.作业要求孩子们回家把自己制作的收藏卡带回家并展示给家人欣赏。同时，要求孩子们观察身边的事物，并从中收集感兴趣的部分，下一节课还要做这个收集的部分。五、教学效果评价通过收藏卡的制作，让孩子们学会了收集和欣赏美可能的技能，同时也提高了孩子们的观察细节和处理信息的能力。孩子们还能够在制作过程中进行创意的运用，不断地提升他们的创造性表

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