三年级下册美术说课稿第5课 有特征的头像｜沪教版_第1页
三年级下册美术说课稿第5课 有特征的头像｜沪教版_第2页
三年级下册美术说课稿第5课 有特征的头像｜沪教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级下册美术说课稿第5课有特征的头像｜沪教版1.教学内容简介本课程的教学内容是有特征的头像，通过讲解头像的特征，培养学生的观察力和想象力，同时提高学生的绘画技能。本课程适合三年级学生，用时1课时。2.教学目标2.1知识与技能目标了解头像的基本特征。掌握绘制头像的方法。训练学生的想象力和观察力。2.2情感态度与价值观目标培养学生观察、想象和表达能力。提高学生绘画技能，增强自信心。培养学生爱好和欣赏美术的兴趣和能力。3.教学重难点3.1教学重点头像的特征。绘制头像的方法。3.2教学难点将头像的特征表现出来。学生对头像的模仿能力。4.教学过程4.1导入（5分钟）老师向学生介绍有特征的头像，然后展示一些头像的图片，引导学生发表评论。4.2观察与分析（10分钟）老师向学生讲解头像的基本特征，比如头的形状、眼睛、鼻子、嘴等。同时，老师展示一些头像的示例，解释其特征。学生跟着老师一起观察，并进行分析讨论。4.3绘制头像（30分钟）老师向学生介绍绘制头像的方法，先让学生模仿几次，然后请学生自由绘制头像。老师在过程中巡视帮助学生，提醒他们应该注意哪些特征。4.4展示和评价（10分钟）学生完成绘图后，老师让他们互相交流，展示自己的作品，接着进行讨论和评价。老师根据学生的表现进行评价并给予鼓励。4.5总结（5分钟）老师回顾本节课的重点和难点，并进行总结。5.教学方法本节课采用观察、分析、绘制和交流的教学方法，旨在培养学生的观察力、想象力、表达能力和绘画技能。6.教学手段本节课的教学手段主要包括图片、板书、绘画工具和黑板。7.教学评价本课程的评价方式主要是通过学生的绘制作品、学生的交流表现以及学生的表现和参与度来进行评价，并及时给予鼓励和建议。8.教学后记本节课通过讲解头像的特征，提高了学生的观察力和想象力，同时也锻炼了他们的绘画技能。学生互相交流、展示和评价，增强了学生之间的交流和沟通能力，培养了学生的自信

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论