高二语文动物游戏之谜

想和我掰手腕？哈哈哈，试试！宝贝儿，我帮你挠挠。左边，再左边一点，真舒服。。。

吃我一拳！不许打脸！加油！看仔细啰，我可盯着你哪！它们都在做什么呢？倒挂金钩动物游戏之谜文学常识文体：科普文科普说明文，介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。写作内容写作要求写作目的阅读步骤一、略读课文，整体把握：

了解信息：从语句,语段中找出事物的特征；明确说明顺序，简析课文结构。二、品读课文，深入感知：

筛选、概括信息：分析文章重点内容，从文章中概括,提炼出事物的特征，掌握说明文所介绍知识。三、启发探究、拓展视野

运用、组合信息：探究文中蕴含的科学精神，感受科学思维，培养我们追求真理的思想。

阅读思考这篇科普说明文写了哪些主要内容？1、文章开头列举了哪些动物游戏的事例？2、科学家认为，动物的游戏有几种类型？3、科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？一、初读课文，把握对象4、文章最后对动物游戏之谜是什么,下了结论吗?文章开头列举的动物游戏的事例1、叶猴在跳荡嬉闹2、渡鸦坐滑雪梯3、露脊鲸顺风航行4、它们都在游戏单独游戏动物的游戏的类型战斗游戏操纵游戏

动物为什么要游戏呢？1、演习说2、自娱说3、学习说4、锻炼说科学家对动物为什么游戏的研究取得的成果叶猴跳荡嬉闹、镀鸦坐滑雪梯、露背鲸顺风航行单独游戏、战斗游戏、操纵游戏演习说自娱说学习说锻炼说还有待于深入研究文章结构动物为什么游戏？游戏的原因展望提出问题分析问题解决问题

总

总

分科学思维过程形式二、品读文章，

深入感知1．文章重点写的内容是什么呢？动物为什么游戏，也就是动物游戏之谜。2．文章的题目就是《动物游戏之谜》，主要内容就应该是解说“谜”在哪里。所以，文章列举了各种假说。那就请同学们以小组为单位找出关键句，筛选出“假说”的根据和结论。

假说演习说自娱说学习说锻炼说

根据黑猩猩掌中戏水的游戏河马玩浮叶渡鸦滑雪梯黑猩猩玩棍子、动物“捉迷藏”和追逐游戏羱羊奔跑跳跃、北极熊的夏季游戏结论游戏是生活的演习自得其乐，在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。

游戏是一种十分重要的学习行为动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力

根据你的观察或理解，你更倾向于哪一种说法？说说你的理由。

既然是研究动物游戏之谜，为什么说仍然是一个谜呢？文章最后为什么没有确定的结论？

原因有以下几点：

①生物的游戏行为是很复杂的，不同的动物可能有不同的原因，同时人类对动物的研究还不够多，各种假说都具有合理性,又有局限性。必须深入研究，才能解开这个迷。②科学注重实事求是，假说永远是假说,需要经过实践的证明,不能贸然下结论。③包容性是科学精神的重要内涵，让各种观点在宽松、包容的学术氛围中自由碰撞、融合，最终才会去伪存真，求得真理。真理总是越辨越明。三、启发探究，拓展视野

任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇文章中，周立明向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的游戏行为，他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗？他的言外之意是什么呢？

游戏历来被当做人类的专利，但科学却证明了被人们视为低等的动物也会游戏，这不能不引起人们的兴趣，引起人们的深思。从而使人类重新审视动物、审视自己，更重要的是要让人类真正懂得，地球不是人类独有的。其它动物，一样是地球的主人！我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。

冰心《繁星·春水》然而……请同学们拟写“保护动物”公益广告词。要求：1、印象深刻；

2、新颖别致；

3、简洁明了。动物代言人：

人类，我想对你说——课堂作业：

猜谜坐也是坐，立也是坐，行也是坐，卧也是坐。坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。坐也是行，立也是行，行也是行，卧也是行。坐也是卧，立也是卧，行也是卧，卧也是卧。青蛙马鱼蛇

我们生活的世界其实有许多的奥秘等待我们这一代去揭开，今天的科学研究成果为我们提供了打开神秘之门的钥匙，愿大家能够发扬不怕困难、勇往直前精神，不断掌握科学文化知识，用自己的知识和能力，去揭开新的未知世界之迷！世界未解之谜？神农架野人之谜水怪之谜水晶头颅之谜玛雅文明神秘消失之