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文档简介

4.选出下列各句中加点字的活用情况相同的一项（

D

）A．族秦者秦也

辇来于秦

B．朝歌夜弦

后人哀之而不鉴之C．燕赵之收藏

可怜焦土

D．鼎铛玉石

楚人一炬5.选出词句解说不当的一项（

B

）A．“辘辘远听，杳不知其所之也”写出了宫女们的惆怅心理；“有不得见者三十六年”运用夸张手法既写出了宫女的不幸，又写出了统治者的荒淫。B．从“明星荧荧”到“焚椒兰也”，作者连用四个比喻句构成一个排比句，极写宫女之多，从侧面写出了统治者的荒淫。C．“收藏、经营、精英”在文中都是金玉珠宝之意，“鼎铛玉石，金块珠砾”既写出宫中珍宝之多，又写出统治者的穷奢极欲。D．本段文字着眼于阿房宫中的“宫女之多”“珍宝之多”，运用对偶、排比、夸张手法极写秦统治者豪华奢侈的生活，从中可以窥见秦亡的迹象。

二、解释下列句中加点字（13分）1.直走咸阳

趋向2.廊腰缦回

萦绕3.不霁何虹

雨过天晴4.韩魏之经营

收藏的金玉珠宝等物5.剽掠其人

抢劫、掠夺6.朝歌夜弦弹琴7.尽态极妍

指姿态的美好8.奈何取之尽锱铢

为什么/怎么极言其细微9.日益骄固

顽固10.则足以拒秦

足够11.管弦呕哑

形容乐声嘈杂12.高低冥迷，不知西东

分辨不清三、指出下列句中的活用现象并解释（12分）1.盘盘焉，囷囷焉，蜂房

水涡，矗不知其几千万落。

2.长桥卧波，未云何龙？

3.燕赵之收藏

4.后人哀之而不鉴之

5.族秦者秦也

四、用课文原句回答下列问题（5分）（1）阿房宫的来历是什么？“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”（2）秦亡的教训是什么?“灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?”1.长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？长桥横卧在水面上,没有云怎么出现了龙?楼阁间的通道在空中飞架,不是雨过天晴怎么出现了彩虹?

2.歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。见书3.灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。灭亡六国的是六国自己，并不是秦国；灭亡秦国的是秦国自己，并不是天下的人。

4.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！戊边的士兵（陈胜吴广）一声呐喊，函谷关就被攻克了，楚人项羽放了一把火，可惜阿房宫化作了一片焦土。

5.秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。秦国人来不

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