北师大版三年级上册心理健康导学案 - 第十五课 骄傲使人落后_第1页
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文档简介

北师大版三年级上册心理健康导学案-第十五课骄傲使人落后一、导学目标1.了解骄傲的定义和原因2.认识到骄傲对个人和社会的危害3.学会如何避免骄傲，保持谦逊和进步二、课前预习阅读附录1中的课文《骄傲使人落后》，整理出其中表达骄傲的句子。三、探究与思考骄傲的定义和原因1.你认为什么是骄傲？它对人有什么影响？2.孩子在家庭和学校中得到的赞扬和表扬是否会成为骄傲的原因？3.身边是否有过过于骄傲的人，他们的表现和影响是什么？骄傲对个人和社会的危害1.骄傲的人和谦虚的人相比较，哪个更容易被人喜欢和接受？2.骄傲的人和谦虚的人相比较，在生活中哪个更容易取得成功？3.骄傲的人在人际交往、工作和学习中可能会遇到哪些问题？如何避免骄傲，保持谦逊和进步1.怎样才能避免自己变得过于骄傲？2.平时怎样培养自己的谦逊品质？3.学习中遇到困难和失败的时候，应该怎样去面对？四、课堂准备1.黑板、粉笔2.课文《骄傲使人落后》3.学生作业本、笔五、教学安排导入（5分钟）让学生朗读或背诵《心理健康法》中的第十二条——“不骄不躁，心态平和。”展开（25分钟）1.讲解课文《骄傲使人落后》。2.带领学生分组讨论骄傲的定义和原因，以及它对个人和社会的危害。3.让学生在作业本上写下：有什么事情会让自己感到骄傲？如果为此而变得不自量力，会对自己和他人造成什么危害？4.带领学生分享自己的想法和写下的答案。总结（10分钟）1.针对学生的分享，引导他们谈谈自己对于如何避免骄傲、保持谦逊和进步的看法。2.让学生在作业本上写下：在以后的生活中，如何变得更加谦逊和进步？作业布置（5分钟）让学生在家中写一篇作文，表达对“骄傲”的认识和对自己的提醒。六、教学反思本节课旨在通过让学生了解骄傲的定义和原因，认识到骄傲对个人和社会的危害，学会如何避免骄傲，保持谦逊和进步，来帮助学生形成正确的心态和价值观。在教学过程中，教师要注意启发学生思考，鼓励他们从自身出发，对所学知识进行深入的思考和探究

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