六年级下册美术教案 －《第12课看新闻画新闻》２　苏少版

六年级下册美术教案-《第12课看新闻画新闻》２苏少版课程目标能够理解新闻画背后所表达的意义和信息；培养学生对新闻画的欣赏能力和鉴赏水平；提高学生的美术综合素质，培养学生的创造性思维和想象力；教材分析学科知识本次教学内容是六年级下册第12课-《看新闻画新闻》第2部分，本课重点介绍了新闻画的类型、构图技巧以及制作过程。苏少版对本节课关注的重点是新闻画所表达的意义，学生通过分析新闻画的不同元素，能够体会到新闻画传达的信息和情感。学生情况学生年纪大约在12岁左右，在初步发展阶段，而且学生对于美术领域有普遍的兴趣。在美术课堂上，学生一般都能够充分发挥他们的想象力和创造力，但是在新闻画这个重要的话题上，学生需要一些特别的指导来帮助他们获得更好的理解和培养自己的新闻画欣赏能力。联系与扩展本节课教学的目标也能够联结历史和政治领域的知识，通过新闻画所传达的信息和象征体现了不同时代的历史背景和政治状况。学生通过本次课程的学习和思考，能够更好地理解更广阔的历史和政治领域。教学过程引入教师向学生展示两幅新闻画：《中国医用口罩日产量科技提升》和《重视！儿童性侵预防》并简单的说明这两幅画所传达的意义。随后以提问方式向学生征集新闻话题并让他们分组选择一个话题。新闻画构图分析结合学生选定的话题教师向学生讲解新闻画构图的要素，包括主体、背景、画面元素等。为了让学生更好地理解新闻画构图的要素，教师可以通过幻灯片演示或是展示题材相关的新闻画进行讲解。画家风格教师讲解不同画家的风格以及其作品的表现力和艺术特点，学生根据不同画家的作品进行分析和研究，以提高学生的艺术欣赏能力。创作过程学生分组进行合作，针对他们选择的话题进行讨论和研究，并尝试利用学到的知识进行新闻画的制作。在制作过程中，教师及时提出指导和建议，帮助学生更好地展现出他们对于新闻画的理解和创意。作品展示学生对他们制作的新闻画进行展示，并互相交流和讨论，在展示的过程中不仅可以让学生更好地表达自己的观点，也能够促进学生间的互相欣赏和合作。教学评价学习评价本次教学适合于初步接触新闻画的学生，通过分析新闻画构图和画家风格以及新闻画制作过程的学习，能够让学生更好地理解新闻画所传达的信息和情感，同时也能够提高学生的新闻画欣赏能力和艺术鉴赏水平。教学评价本节课的教学内容耗时适当，难度适中，教学目标清晰明确，课程安排有条不紊，教学方法多样化且灵活，学生可以通过看新闻画和制作新闻画的方式进行学习和评价。同时，也能够帮助学生充分发挥他们的想象力和创造力，加强他们的自主学习和自学能力。教学延伸联系其他学科在对新闻画的分析和研究过程中，可以结合历史、文化、社会等相关领域进行联系和比较，从而拓展学生的知识面和认知深度。学外教育除了在课堂上教授新闻画之外，教师也可以向学生推荐一些相关的文献、艺术展和其他活动，以提高学生的艺术鉴赏水平和知识储备。教学建议注意事项在教学过程中，教师需要注意以下几点：在讲解新闻画的构图和画家风格时，一定要使用简单易懂的语言让学生更好地了解其要素；制作新闻画的过程中，教师要及时纠正学生的错误，指导学生的构图和画面元素的构成；在展示学生作品的过程中，要鼓励学生相互鼓励和赞赏，促进良好的集体氛围。教学反思本节课程是一个较为复杂的学习话题，需要学生付出一定的时间和精力进行学习和制作。在课堂上，教师使用多种教学手段，如讲解、学习小组和展示等方式进行学生的引导和指导。学生在充分理解课堂