2023年有关学生感谢老师的作文4篇

2023年有关学生感谢老师的作文4篇学生感谢老师的作文篇1

尊敬的郭老师：

您好！

感谢您这一年来对我的帮助，让我的数学成果在班上保持着原来的名次，没有大的退步。假如没有您课堂上仔细地讲解和课后耐性地辅导，我想我的数学成果确定没有现在这样。

记得有一次，我家里有点事没去上学，而这几天同学们正好上得是新内容，比较难，我不会。等我去上课的时候，您主动叫我去你办公室补这几天落下的新课，把我没上的内容细致地一遍遍讲给我听，还时常地问我哪里不懂，好再讲给我听。我心里真的特别地感谢您！等这部分内容考完试以后，你发觉我还是有个别地方不懂后，又再次帮我补习，直到我听懂为止。您真是一名负责的.好老师！

还记得有一次，我在做您发的家庭作业，有一题思维大冲浪我一不会做，其次天我到学校去问您，您便讲给我听，还问我听懂了没有，我说听懂了，您还不放心，在草稿纸上出了一道一样题型的题目让我做，当我一个地方做错了之后，您又耐性地在草稿纸上反复地讲解给我听，直到我听懂为止。

你不仅是对我这样地帮助，对我们班上的全部同学都是一样的，只要同学们哪题不懂不会，你都会耐性地反复讲解。上课时你是严师，下课后你是我们的挚友，跟我们一起玩，一起闹。我和我的同学们从心里喜爱您，敬重您！

最终祝您在新的一年里身体健康，工作顺当，恒久年轻美丽！

学生感谢老师的作文篇2

老师，您就像我们的妈妈，每时每刻关切着我们，滋润着我们那幼小的心灵。

当我们生病时，您就亲自“出马”，打电话来询问病情，并给我们补上没上的课。

当我们犯错时，不管大小，您都耐性的和我们讲道理和事情的.后果，您一遍一遍的讲，直到大家都心服口服了才停下来。

当我们遇到难题时，您就耐性的与我们讲解，只有我们大部分都明白了，您才安下了您那颗着急的心。

当我们表现好时，您就和我们开开玩笑、说说笑话，有时还给我们看励志的电影，让我们在校内的生活更加丰富多彩。

老师，您还在大课间时伴着我们一起做广播操，在下课时和我们一起踢毽子、跳皮筋，在活动课时和我们一起跳大绳，给了我们许很多多的欢乐，那段时间成了我们脑海中不行磨灭的记忆。

老师，老师，我想对您说，我爱您！

学生感谢老师的作文篇3

我的老师，在别人看来只不过是一名一般的老师，但在我的心目中，我的老师却是天上最亮的北极星，为我的成长指明白前进的道路。

我的老师，身材不算高挑，不算貌美如花，但是温顺大方，亲善可亲。她总是如同山间清泉，总是用山间的甘露浇灌着我们这些幼小的心灵。

我的老师，教给了我们多数的学问，是老师渊博的学问，辛勤的汗水，为我们打开一扇窗，引领我们相识一个五彩斑斓的世界。在我的心目中，老师那一行行工整的板书就是最美丽的字迹，老师对我们讲的一字一句就是世界上最好听的声音。

我的老师，他就像我的父母，当我在学习上遇到困难时，是老师给我细心的讲解，在给我们出几道类似的题，知道我学会为止;当我在生活中遇到挫折时，是老师给我关爱和抚慰，帮助我战胜困难，重拾信念;当我不当心犯错时，是老师耐性的给我讲道理，让我懂得了什么是对是错，让我刚好改正我的错误。老师对我们的爱如母亲那般细腻，如父亲那般严峻，如挚友般关切。

犹记那件小事，总是如同闪亮的石子，静立于我记忆的小溪中。

那一天，下课了，和平常一样，我们在操场玩耍，我不当心和对面跑来的同学撞在了一起，摔了个四脚朝天，胳膊破了，鼻子也出血了，我惊惶失措，吓得哇哇大哭，是老师在第一时间里将我带到水房清洗血迹，轻轻的劝慰我，轻轻的给我包扎。听着老师的话，看着老师劳碌的身影，我慌乱的心安静了下来，靠在老师的怀里，我感到了老师的怀抱是哪么的暖和。老师，就像红烛，点亮了我们，燃烧了自己。

老师，就像学问的'海洋，让我随意遨游，吸取学问。

老师，就像一把万能的钥匙，打开了我们心灵的大门。

敬爱的老师，我感谢您，感谢您如母亲般的关爱，感谢您如明灯般的指引，感谢您如绿叶般的呵护，感谢您让我们遨游在学问的海洋，翱翔在将来的蓝天上…

学生感谢老师的作文篇4

是谁引领我们登上学问的高峰？是他;是谁帮助我们开启心灵的窗户？是他。他，就是我们可敬又可爱的老师。

随着时间的消逝，往事慢慢消逝在记忆的星空里。唯独有一件事在我脑海里依旧那么的清楚，那么的光明。

事情发生在几年前，那时，我们换了一个班主任。他要求每个同学在课堂上都能踊跃举手回答问题。我刚起先对这个要求满不在乎，因为我只是一个差生，班上的无名小卒而已。也许是竞争产生的动力，或许是为了博得新班主任的好评，课堂气氛与以前迥然不同，很多同学变得活跃了。面对此状，我有点自卑，大家都举手，只有我不举手，岂不是太没面子了？为了不让同学看低，我确定豁出去了，把小手举得直直的。原来我有点迟疑不决，因为那些问题我没有多少是懂的，但转头又想：全班那么多同学，老师不会那么巧叫到我的，滥竽充数就混过去了。

刚起先的几堂课老师都没有留意到我，我暗暗自喜。但意想不到的事情发生了。

那节课班主任破天荒地叫我回答问题。我慢吞吞地站了起来，却结结巴巴的，半天说不出一句话。原本静静静的课室忽然炸开了锅，同学们都七嘴八舌地争论着：“一个差生也想回答高难度的问题，真是不知天高地厚啊！不会就不会，干嘛还要举手？”我的脸忽然红通通的，不知所措地站着。班主任见此情景马上说：“或许那位同学太惊慌了吧！那请你先坐下。”虽然这次失手，但我确定接着举手，可班主任却接着叫我回答问题，我也次次都回答不出来。感到莫名奇异的班主任最终忍不住了，他把我叫到办公室。我忐忑担心地跟在了他的.后面，心想：刚不是那事露馅了吧？到了办公室，果真不出我所料。他怒气冲天地说：“为什么你三番五次地举手却不回答问题，你故意糊弄老师，捣乱课堂是不是？”听着老师的训斥，我的眼泪想掉线的珍宝不争气地掉了下来。我哭着说：“别人都举手，假如我不举手，同学们都会笑话我的。”老师怔住了，过了一会儿，才回过神来并亲善可亲地说：“同学，老师刚才不知道原委就责骂你，真是太不好意思了。你是一个自尊心很强的孩子！”我停止了哭泣，老师在我耳边轻轻地说：“下次我提问时，会就举右手，不会就举左手。好吗？”我若有所思地点了点头。在以后的课堂上，老师尽量让我回答我会的问题。就这样我的学业发生了天翻地覆的改