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文档简介
单元(dānyuán)学习目标:
2、运用提要钩玄(tíyàogōuxuán)和因声求气的方法,把握作品的主要内容,涵咏作品的情感、韵味,提高欣赏古代散文的能力。1、掌握古代散文(sǎnwén)“散而不乱、气脉中贯”的特点,领悟其艺术上的完整性与统一性。第二页,共十六页。散而不乱:指的是散文形散而神不散的特征。气脉(qìmài)中贯:正是散而不乱的原因。这中贯的气脉(文气),实际上就是散文之神。文气贯通,作品就有了生命力和感染力。散而不乱气脉(qìmài)中贯第三页,共十六页。提要钩玄:提要:指出纲要。钩玄(ɡōuxuán):探索精微。提要钩玄,即通过梳理归纳,理清线索,精辟而简明地抓住主要内容,把握作品的思想情感。提要钩玄(tíyàogōuxuán)因声求气第四页,共十六页。因声求气:“声”指节奏、平仄、押韵等外在表现形式,“气”指情感(qínggǎn)、气势等内在的精神气脉。“因声求气”就是通过感受诗文语言的节奏来把握作品的精神。第五页,共十六页。
《六国论》围绕“六国破灭,弊在赂秦”作议论。
《伶官传序》则以“盛衰(shènɡshuāi)之理,虽曰天命,岂非人事哉”为中心。皆虽散而不乱。单元(dānyuán)导读第六页,共十六页。
《祭十二郎文》语言复沓重叠,回环转折,多利用排比句式和语气助词来强化悲痛(bēitòng)之情。
《文与可画筼筜谷偃竹记》语言凝练生动,活泼幽默,乐中寓悲,凄恻动人。皆情感充沛,有文气贯注于首尾。复沓又叫复叠、重章叠句。是诗歌的一种表现手法,也是《诗经》章法上的一个重要特点,即各章的句法基本相同,中间只更换相应的几个字,反复咏唱。作用在于加深印象,渲染气氛,深化(shēnhuà)诗的主体,增强诗的音乐性和节奏感,使感情得到尽情的抒发。第七页,共十六页。赏析(shǎnɡxī)示例六国论苏洵第八页,共十六页。简介(jiǎnjiè)作者大器晚成的苏洵:“苏老泉,二十七,始发奋,读书籍(shūjí)。”后来得到欧阳修的赏识。年过五十岁才被任命为秘书省校书郎。第九页,共十六页。提要钩玄(tíyàogōuxuán)的方法要点(yàodiǎn)一:论点鲜明,论证严密第一段:总纲,提出“弊在赂秦”的论点。第二段:申述(shēnshù)“赂秦而力亏,破灭之道也”。第三段:申述“不赂者以赂者丧”。第十页,共十六页。第四段:指出“为国者无使为积威之所劫哉”的沉痛教训。第五段:告诫(gàojiè)统治者不可重蹈覆辙。第十一页,共十六页。要点(yàodiǎn)二:语言生动,气势充沛王安石云:“苏明允有战国纵横之学”。
纵横家文章(说辞):铺排夸张的手法,绚丽多姿的辞藻(cízǎo),酣畅淋漓的气势。第十二页,共十六页。1.文章字里行间(zìlǐhángjiān)洋溢着作者浓烈的感情。——“呜呼”、“悲夫”
2.语言上,长短相间、整散交错,运用了比喻、对偶和排比等多种修辞手法。使文章纵横恣肆,起伏跌宕,具有雄辩的力量和充沛的气势。第十三页,共十六页。要点三:借古讽今(jiègǔfěngjīn),切中时弊
联系背景(bèijǐng),说说最后两段的作用是什么?
背景:苏洵写这篇文章时,北宋王朝对强敌契丹(Qìdān)、西夏奉行以贿赂求苟安的政策。朝中抗敌卫国之气锐减,委曲求全之风日上。这和战国六国以地赂秦相比,有过之而无不及。第十四页,共十六页。文章本意在借古论今,指出宋朝(sònɡcháo)国策之非,为宋朝危机敲响警钟,现实针对性很强。
写作(xiězuò)意图:第十五页,共十六页。内容(nèiróng)总结散而不乱。散而不乱气脉中贯。提要钩玄因声求气。《伶官传序》则以“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉”为中心。《祭十二郎文》语言复沓重叠,回环转折,多利用排比句式和语气助词来强化悲痛之情。《文与可画筼筜谷偃竹记》语言凝练生动,活泼幽默,乐中寓悲,凄恻动
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