部编版四年级必背课文内容

部编版四年级必背课文内容第一单元观潮午后一点左右，远处传来隆隆的响声，像是闷雷滚动。人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两米多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。改写：在午后一点左右，我们听到了从远处传来的隆隆声，像是闷雷滚动。人们开始兴奋地喊叫，告诉我们潮水来了！我们向东望去，但江面还是平静的，看不出任何变化。但随着时间的推移，那响声越来越大，我们看到了一条白线在水天相接的地方出现，引起了人群的更多兴奋。那条白线很快向我们移动，逐渐变粗，横跨江面。再靠近一些，我们看到白浪翻滚，形成了一堵两米多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。浪淘沙刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。改写：在八月，涛声在地面上回响，头高数丈。很快，涛声进入海门，卷起的沙子像雪堆一样高。走月亮细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。卵石间有许多可爱的小水塘，每个小水塘都抱着一个月亮！阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。改写：在细细的溪水中，流淌着山草和野花的香味，还有月光。河床上铺满了灰白色的鹅卵石，它们之间有许多可爱的小水塘，每个小水塘都抱着一个月亮！阿妈，你白天在溪里洗衣服，而我则用树叶做小船，装载着新鲜的花瓣......阿妈，我们去溪边吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我曾经采过鲜花的地方。第二单元好问则裕，自用则小。——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。——[汉]王充人非生而知之者，孰能无惑?——[唐]韩愈改写：《尚书》中说，善于提问会让你变得富足，只关心自己的事情则会让你变得狭隘。《礼记》告诉我们，学习要广博，提问要审慎，思考要深入，分辨要明晰，行动要坚定。智慧的人不会不学习，不问问题就不会有知识。唐代韩愈说，人不是生来就知道一切的，谁能没有迷惑呢？第三单元古诗三首暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。雪梅[宋]卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。改写：唐代白居易的《暮江吟》中，一道残阳照在水面上，半江水波微微作响，半江水面染上了红色。可怜的是，九月初三的夜晚，露水像真珠一样闪耀，月亮像弓一样弯曲。宋代苏轼的《题西林壁》中，从不同的角度看，山峰和山岭的高度和形状都不同。我们不了解庐山的真实面貌，只因我们身处在这座山中。宋代卢梅坡的《雪梅》中，梅花和雪花争相开放，但梅花更加白皙，雪花却输给了梅花一份香气。第四单元盘古开天地盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声，他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛交成了落花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露。改写：盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声，他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛交织成了落花、草、树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露。炎帝之女名为女娃，曾在东海游玩时溺水而亡，后成为了传说中的精卫，经常衔着西山的木石，试图堵塞东海。李商隐的《嫦娥》描述了嫦娥后悔偷吃灵药，被贬到了月宫，每晚都凝望着蓝色的海洋和黑色的夜空，心中充满了思念。“尺有所短，寸有所长”，这句话告诉我们要珍惜时间，抓住机会，不要因为小小的差距而放弃追求，还有要注意言行，因为一言既出，马脚就难以掩盖。王戎在小时候看到道边的李树上有很多折断的枝子，其他孩子都争相取走，只有他知道这些枝子都是苦李的，因此没有取走，最终被证明他是正确的。这些形容词和词语描述了人物的外貌和性格特点，包括眉清目秀、威风凛凛、膀大腰圆、志存高远、精忠报国、英勇无畏、铁面无私、刚正不阿、腾云驾雾、神机妙算、三头六臂、人声鼎沸、响彻云霄、窃窃私语、悄无声息等。周恩来、梅兰芳、女娲、普罗米修斯、赫淮斯托斯、宙斯、赫拉克勒斯、精卫、盘古和扁鹊都是伟大的人物，他们各自展现了不同的品质和精神，包括爱国情怀、勇敢坚毅、正义感、奉献精神、坚韧执着等。《牛和鹅》告诉我们不能仗势欺人，要看事物的不同角度，而不是以貌取人。另外，我们还可以从其他课文中学到很多有益的道理，如不要轻易放弃追求，要珍惜时间等等。扁鹊是一位医术高超、尽职尽责的医生，而蔡桓侯则是一个骄傲自负、不听劝告的人物。纪昌是一个有毅力、有恒心的人，他坚持练好基本功，最终成为了一名射箭高手。他的训练过程中，他头头是道，一步一个脚印地前进，从不忘记自己的目标。他欣欣向荣，蒸蒸日上，像一条井井有条的鱼，游向成功的彼岸。他的训练历时很久很久，他不断研究、整理，不断取长补短，最终成为了一名真正的高手。纪昌的训练场景非常热闹，门庭若市，川流不息，充满了生机勃勃的气息。他的品格高尚，精忠报国，大义凛然，英勇无畏，刚正不阿。他垂头丧气时，唉声叹气，大惊失色；而当他神采奕奕时，目瞪口呆，面如土色，显得非常神态万千。纪昌的动作非常有力，他手舞足蹈，摇头晃脑，活蹦乱跳，张牙舞爪。他的身体器官也非常活跃，他耳提面命，面红耳赤，手舞足蹈。他的训练过程中，人烟稀少，三三两两，寥若晨星，凤毛麟角，寥寥无几。纪昌的训练过程中有很多数字，他百发百中，十全十美，七上八下，三心二意，一心一意，九牛一毛。他的训练还描绘了四季的景象，春暖花开，花红柳绿；夏日炎炎，酷暑难耐；秋风习习，天高气爽；冬日滴水成冰，冰天雪地。纪昌的故事也充满了历史和神话的元素。他的故事中有完璧归赵，围魏救赵，退避三舍，毛遂自荐，负荆请罪，纸上谈兵，一鼓作气，四面楚歌，约法三章，孺子可教，背水一战，破釜沉舟，手不释卷。同时，他的故事也和精卫填海，女娲补天，后羿射日，夸父逐日，八仙过海，嫦娥奔月，开天辟地等神话故事有关。纪昌的训练场景也充满了引人注意的元素，引人入胜，引人瞩目，引人思考，引以为戒。这句话用比喻的方法把“问题”比作“烈火”,形象地表达出周恩来内心对问题的重视和燃烧不灭的决心。文章春天到了，大自然开始变得生机勃勃。草长莺飞，花香鸟语，春光明媚，景色宜人。在沃野千里的山清水秀之间，一位年轻的画家正在寻找灵感。他走过一片片青翠欲滴的稻田，看到了一幅美丽的画面：稻田像一块月光镀亮的银毯，微风拂过，稻穗随风摇曳。画家停下来，拿出画板和颜料，开始用画笔描绘这幅美丽的画面。他的手笔流畅，目光专注，一幅栩栩如生的画作很快就呈现在他的眼前。画家继续前行，来到一片山林之中。在这里，鸟儿在枝头欢快地歌唱，花儿在林间绽放，落英缤纷，繁花似锦。画家被这美丽的景色所吸引，不禁驻足观赏。突然，一只蝙蝠从树枝上飞过，撞在了画家的面前，画家大惊失色。他发现蝙蝠的耳朵和嘴被封住了，于是他开始研究蝙蝠的超声波定位技能。他发现，超声波就像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。画家对这种技能深感惊奇，他开始用画笔记录下这些细节。画家继续前行，来到一片草地。在这里，一只蟋蟀住宅的出口被草半掩着，就像一座门。画家觉得这个画面很有趣，便开始画下来。他用笔描绘出蟋蟀住宅的精致和草半掩着的门，让人感觉到这个小小的住宅也有着它的美丽。最后，画家来到一片沼泽地。这里荒芜寂寥，没有一点生气。画家看到一粒豌豆被青苔裹起来，垂头丧气地躺在那里。画家觉得这个画面很有意思，便开始描绘。他把豌豆比作囚犯，说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境，得不到阳光和自由。画家的画作充满了生命力和创造力，让人们感受到了大自然的美丽和神奇。1、这不是我们一直追寻的梦想吗？难道我们要就此放弃吗？运用反问句的修辞手法,强调梦想的重要性,激发读者的情感共鸣。2、这些孩子没有家庭,没有父母,他们难道不应该得到我们的关爱吗？反问句的使用,强调了孤儿的可怜和需要帮助的事实,引起读者的同情和关注。3、我们难道不应该珍惜眼前的幸福吗？难道要等到失去了才后悔莫及吗？反问句的使用,强调了珍惜眼前的幸福的重要性,警醒读者不要等到失去才后悔。我们应该重视一个人的内在精神和灵魂，而不仅仅看重外表。外表的美丽并不是真正的美，真正的美丽在于内在的美。即使你不拥有外表上的美丽和高大，只要你有梦想和志向，最终也会取得成功。金奎叔一把握住了鹅的长脖子，鹅用脚爪划他，用嘴啄他。但金奎叔的力气非常大，他轻轻地把鹅提了起来，然后像摔酒瓶一样，呼地一下将这只老雄鹅摔到了半空中，它张开翅膀，啪啪啪地