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统编版教材小学语文三年级上册第一课《大青树下的小学》试讲稿尊敬的评委们，我是语文组1号考生，今天我将为大家试讲《大青树下的小学》。首先，我想通过创设情境来导入新课。我会问学生们我们学校的情况，然后引导他们想象一所不同的学校，这所学校有古老的铜钟作为上课铃声，还有一棵大青树。我会让学生们读一读课题，然后回答他们的问题。接下来，我们会一起读课文，边读边圈画生字新词，借助汉语拼音读准字音。在初读课文时，我会让学生们分段读，然后通过开火车读法来学习生字词语。我会教他们如何记住这些生字，比如加一加的方法或者联想记忆。在书写这些字的时候，我会让他们注意三看：占格、高低和穿插。最后，我会让学生们说一说他们从课文中学到了什么。接下来是精读课文，我会让学生们用自己的方式朗读课文，并圈点勾画出文中有新鲜感的句子反复品读，边读边想象画面。我会让学生们分享他们画的句子，并鼓励他们美美地读出来。以上就是我的试讲内容，谢谢大家。师：你们读得很好，这篇文章通过新颖的句子描绘了学校和学生的美丽，这种写作方法可以在我们的写作中运用。比如，刚才同学读的句子：“窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都听同学们读课文。”这句话通过窗外的安静来衬托孩子们专心听讲，这种手法很巧妙。师：同学们，你们认为这所学校有哪些不一样的地方呢？有大青树，有不同民族的学生，有许多小动物，铃声也不一样。我们班的孩子都很爱读书，还有其他的地方吗？对，这是一所边疆的小学，这也是它的特别之处。师：通过学习，我们不仅了解了学校的美丽，还发现了它的特别之处。现在请大家结合自己的体验，再读一遍这篇课文。师：这所民族小学给你留下了什么印象？它的美丽和团结，还有其他的印象吗？请同学们分享一下。师：如果你是这所学校的学生，你会对它产生怎样的情感？自豪和热爱，这就是我们应该有的情感。师：无论你是哪个民族，无论你在哪里，都能享受美好的校园生活。我们今天参观的这所民族小学真美丽，小学生们也很可爱。请同学们用

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