地球的宇宙环境 第1课时 课件 2022-2023学年高一地理人教版必修1

必修1：第一章行星地球第一节

宇宙中的地球地球的宇宙环境1.理解天体和天体系统的概念，掌握天体系统的层次性；2.能够运用资料，描述地球在宇宙中的位置；课标要求运用资料，描述地球所处的宇宙环境。学习目标何为宇宙？上下四方曰宇，古往今来曰宙

“宇”指无限空间

“

宙”指无限时间《淮南子·

原道训》地球发光吗？天体的类型天体：宇宙中物质的存在形式。主要有星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体等。最基本的天体宇宙具有物质性恒星由炽热气体组成、质量庞大，自身能发光发热的（类）球状天体。恒星之间相距非常遥远。下图为宇宙中的太阳，它是离地球最近的恒星。星云仙女座大星云草帽星云星云是由气体和尘埃物质组成的云雾状天体。星云的密度小，体积和质量都很大。一个普通星云的半径一般在10光年以上，质量至少相当于上千个太阳。马头状星云HorseheadNebula马头状星云[巴纳德33IC434]是暗星云，黑暗的尘埃和旋转的气体构成的构成马的头部。它位于猎户座ζ星的左下处，距离地球大约1500光年。蟹状星云CrabNebula行星行星是指自己本身不发光，沿着固定的近圆形轨道围绕恒星运动的球状天体。金星水星地球火星木星土星天王星海王星卫星卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天然天体。月球是地球的天然卫星。人造卫星一般亦可称为卫星。流星体运行于行星际空间的大大小小的尘粒和固体块叫流星体。彗星彗星是绕太阳运行的一种天体，体积大，密度很小，具有云雾状的外表。哈雷彗星海尔波普彗星★判断一个物体是否为天体的方法——着眼于“三看”(1)一看位置：它是不是位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中。进入大气层或落回地面的物体不属于天体。(2)二看实质：它是不是宇宙间的物质，一些自然现象不属于天体。(3)三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车。主要包括太空中运行的人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、天空实验室等人造天体

天宫二号空间实验室（左）与神舟十一号对接课堂小练习彗星流星雨以下图片，属于天体的是？运转的人造卫星待发射的人造卫星天体在太空中运动会不会经常性的发生交通事故？宇宙中各种天体之间有什么关系？天体天体系统相互吸引相互绕转宇宙具有运动性天体系统地球所处天体系统，按从低到高的级别，依次为地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙。可观测宇宙银河系河外星系太阳系其他恒星系地月系其他行星系地月系Earth-MoonSystem地球同它的天然卫星（月球）所构成的天体系统。地球是它的中心天体。太阳系Solarsystem地球与其它围绕太阳公转的行星、卫星、彗星、流星体、行星际物质等共同组成的天体系统。太阳是太阳系的中心天体。银河系与河外星系GalacticSystem银河系与河外星系主要由恒星等比较大的天体组成。银河系直径约10万光年，太阳距银河系中心约2.6万光年。地球在宇宙中的位置可观测宇宙中的银河系，银河系中的太阳系，太阳系中的地月系，地月系里的地球！★天体系统的判断方法天体之间要构成天体系统，必须同时具备两个条件，一要相互绕转,二要有等级差别。

不绕转不能构成天体系统。例如，月球绕地球运转，形成地月系；北斗七星各恒星之间没有相互绕转关系，就不能形成天体系统。

没有等级不能构成天体系统。如地球和月球分属行星和卫星，有等级差别，构成天体系统；北斗七星都是恒星，属于同一等级，不能构成天体系统。课堂练习“嫦娥五号”探测器由轨道器、返回器、着陆器、上升器四个部分组成，探测器在2017年由长征五号运载火箭在中国文昌卫星发射中心发射升空，自动完成月面样品采集，并从月球起飞，返回地球，带回约2千克月球样品，据此四答：1、有关材料中的物质，描述准确的是（

）A.在文昌发射中心的“嫦嫌五号”是天体B.在月球上的“嫦娥五号“是天体C.“着陆器和返回器”都属于天体D.在月球上的着陆器不是独立的天体2、有关材料中所呈现的天体系统的说法，正确的是（

）A.月球是地球的唯一卫星B.包括三级天体系统C.月球是距离地球最近的自然天体D.“嫦娥五号”奔月途中不属于天体DC课堂练习11月17日晚，天空上演了一幕“水星会月”的天文奇观。据天文学家介绍，当晚7时，金色的蛾眉弯月将出现在西方天空。沿着月亮的右下方看去，在接近地平线的地方会看到一颗银白色的小星，这就是平时难得一见的水星。月亮和水星彼此吸引，如一对恋人，为初夏的天宇增添无穷魅力。天文专家介绍说，水星是太阳系8颗行星中距离太阳最近的，也是公转周期最短的，其绕日一周只需要88天左右。由于距离太阳太近，水星经常湮没在太阳的光辉中，是太阳系8颗行星中最难观测到的一颗。由于天文学家对这一奇观作了预测，许多天文爱好者大饱了眼福。3．“水星会月”这一天文奇观中，能体现出________级天体系统。(

)A．1

B．2C．3 D．4B课堂练习读图。

4．以下叙述正确的是(

)①d是人类已知的宇宙部分②水星所在的最低一级天体系统是a③由b系统示意图可知，地球所处的宇宙环境是安全的④北极星与c是同一恒星系统A．①② B．②③C．①③ D．②④C课堂小结一、地球在宇宙中的位置（一）宇宙（总星系）：①概念：宇”指无限空间

“

宙”指无限时间②特点：物质性和运动性（二）天体：①概念：宇宙中物质的存在形式。主要有星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体等。②判断：“三看”（三）天体系统：①概念：宇宙中运动着的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统②层次：最基本的天体总星系其他恒星系其他行星系银河系河外星系太阳系地月系你可知人类宇宙观测史？地心说：位于宇宙中心的太阳绕地球公转的日心说：地球以及其他行星都一起围绕太阳做圆周运动。人类观测宇宙的工具——天文望远镜1609年，伽利略制造了一架小型望远镜，其放大率只有32倍;然而，伽利略用这架望远镜观测到了月球陨石坑、太阳黑子、木星的4颗卫星、土星光环。他的一些观测结果有力地支持了哥白尼的日心说。由此，人们对宇宙的观测方式进入了望远镜时代，字宙观也发生了改变。此后，天文望远镜突飞猛进地发展，人类对宇宙的认识也逐步扩展、加